青年领袖
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青年领导力已被详细阐述为青年发展的理论，在该理论中，青年获得领导公民参与、教育改革和社区组织活动所需的技能和知识。世界各地无数的项目试图教授年轻人与领导力相关的特殊技能，特别是那些与青年发声或青年赋权相关的项目。根据研究，它应该加强个人和社区的能力。[1] [2]
另见[编辑]
例子[编辑]
- 4小时
- AIESEC国际
- 空中训练团
- 美洲之友
- 孟加拉国青年领导中心
- 美国男孩女孩俱乐部
- 美国童子军
- 国会青年领导委员会
- 美国女童子军
- 全球领导力冒险
- 卤素基金会
- 初级预备役军官训练团
- 国家西班牙裔研究所
- 全国青年领导委员会
- 全国青年领导力培训(BSA)
- 橡树
- 巴勒斯坦青年领导和权利激活协会
- 红十字青年[3]
- 扶轮青年领袖奖
- 恩尼斯基林信托精神
- 学生天主教行动
- 国际演讲会
- 崛起[4]
- 白鹿领导力发展计划（BSA）
- 世界女童子军协会
- 世界童军运动组织
- WYSE 国际
- 青年基金会
- 青年印度基金会
- 青年议会计划
参考文献[编辑]
- ^ a b Craney, Aiden (2019)。“6”。6 斐济和所罗门群岛的青年领导力：为公民参与创造机会。澳大利亚国立大学出版社。第 137-158 页。国际标准书号 978-1-76046-322-9. JSTOR j.ctvt6rj8x.8。
- ^ 德尔普，琳达 (2005)。“培养青年领导力以解决工作场所和社区环境健康问题：大学-学校-社区伙伴关系”。健康促进实践。卷。6. Sage Publications Inc.，第 270-285 页。JSTOR 26735343。
- ^ http://redcrossyouth.org/
- ^ “欢迎来到 UpRising | UpRising”。