ภาษาเสรี

เสรี
cmiique iitom
การออกเสียง[kw̃ĩːkɛˈiːtom]
ภูมิภาคโซโนรา , เม็กซิโก
เชื้อชาติเสรี
เจ้าของภาษา
720 (การสำรวจสำมะโนประชากร พ.ศ. 2563) [1]
โฮคาน ?
  • เสรี
รหัสภาษา
ISO 639-3sei
สายเสียงseri1257
เอลพีเสรี
เสรีถูกจัดอยู่ในกลุ่มเสี่ยงโดยUNESCO Atlas of the World's Languages ​​in Danger
บทความนี้ประกอบด้วยสัญลักษณ์การออกเสียงIPAหากไม่มีการสนับสนุนการแสดงผล ที่เหมาะสม คุณอาจเห็นเครื่องหมายคำถาม กล่อง หรือสัญลักษณ์อื่นๆแทนอักขระUnicodeสำหรับคำแนะนำเบื้องต้นเกี่ยวกับสัญลักษณ์ IPA โปรดดูที่วิธีใช้: IPA

เสรี (Seri: cmiique iitom ) เป็นภาษาพื้นเมืองที่พูดระหว่าง 716 [2]ถึง 900 [3] ชาวเสรีในปุนตาชูเอกาและเอลเดเซมโบก ซึ่ง เป็นหมู่บ้านสองแห่งบนชายฝั่งโซโนราประเทศเม็กซิโก[3]โดยทั่วไปภาษานี้ถือเป็นภาษาโดดเดี่ยวแต่มีความพยายามที่จะรวมไว้ในตระกูลภาษาโฮคาน ตามทฤษฎี [4]ไม่พบหลักฐานที่เป็นรูปธรรมเกี่ยวกับการเชื่อมโยงกับภาษาอื่น

บันทึกที่เก่าแก่ที่สุดของภาษาเสรีมาจากปี ค.ศ. 1692 [5]แต่ประชากรยังคงค่อนข้างโดดเดี่ยว การทำงานอย่างกว้างขวางเกี่ยวกับเสรีเริ่มต้นในปี พ.ศ. 2494 โดยเอ็ดเวิร์ดและแมรี เบค โมเซอร์ กับสถาบันภาษาศาสตร์ฤดูร้อน[6]

ภาษาสามารถดำรงอยู่ในชุมชนและใช้ได้อย่างอิสระในชีวิตประจำวัน ข้อยกเว้น ได้แก่ โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา การบริการของคริสตจักรท้องถิ่นบางส่วน และการสื่อสารกับผู้พูดภาษาสเปนนอกชุมชนเสรีสมาชิกส่วนใหญ่ในชุมชน รวมทั้งเยาวชน สามารถใช้ภาษาได้อย่างคล่องแคล่ว แต่จำนวนผู้พูดมีน้อย และความรู้ทางวัฒนธรรมลดน้อยลง เนื่องจากวิถีชีวิตของนักล่าและคนเก็บอาหารแบบดั้งเดิมถูกแทนที่ด้วยการตั้งถิ่นฐานแบบตายตัวในช่วงคริสต์ทศวรรษ 1930 นอกจากนี้ เด็กจำนวนมากยังไม่คล่องในภาษาอีกต่อไป ด้วยเหตุผลหลายประการ (โรงเรียน อินเทอร์เน็ต หรือเพื่อนที่ไม่ใช่เสรี) เด็กบางคนพูดภาษาสเปนได้เพียงภาษาเดียว ด้วยเหตุผลเหล่านี้ Seri จึงถูกระบุ ให้เป็นภาษาที่มีช่องโหว่โดยUNESCO [8]

การจัดหมวดหมู่

ตระกูล Serian เป็นตระกูลภาษาโดยมี Seri เป็นสมาชิกเพียงคนเดียวที่ยังมีชีวิตอยู่ ภาษาที่เกี่ยวข้องได้หายไปในช่วงไม่กี่ศตวรรษที่ผ่านมา มีความพยายามที่จะเชื่อมโยงมันกับตระกูลยูมาน กับ ภาษาซาลินัน ในแคลิฟอร์เนีย ที่ปัจจุบันสูญพันธุ์ไปแล้วและกับตระกูลโฮคานสมมุติที่ใหญ่กว่ามาก[4]สมมติฐานเหล่านี้เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่มีการพยายามจัดกลุ่มภาษาทั้งหมดในอเมริกาออกเป็นครอบครัว อย่างไรก็ตาม ในกรณีของเสรี มีหลักฐานน้อยมาก จนกว่าจะมีการนำเสนอและประเมินหลักฐานดังกล่าว ภาษาจะได้รับการพิจารณาอย่างเหมาะสมที่สุดว่าแยกออกจากกัน

ชื่อ

ชื่อ "เสรี" เป็นคำนามสำหรับบุคคลนี้ ซึ่งใช้มาตั้งแต่การติดต่อครั้งแรกกับชาวสเปน (บางครั้งเขียนแตกต่างออกไป เช่น "เซเรส") Gilg รายงานในปี 1692 ว่าเป็นชื่อภาษาสเปน แต่แน่นอนว่าเป็นชื่อที่กลุ่มอื่นในพื้นที่ใช้เพื่ออ้างถึง Seris อย่างไรก็ตาม การกล่าวอ้างสมัยใหม่ว่าเป็นคำยากีที่หมายถึงบางอย่างเช่น "ผู้คนแห่งผืนทราย" [9]หรือคำโอปาตาที่หมายถึง "ผู้คนที่วิ่งเร็ว" [10]ยังขาดพื้นฐานข้อเท็จจริง; ไม่มีการนำเสนอหลักฐานสำหรับกรณีแรกและไม่มีการนำเสนอหลักฐานที่น่าเชื่อถือสำหรับกรณีหลัง

ชื่อที่ใช้ในชุมชนเสรีนั้นสำหรับภาษาคือCmiique iitomซึ่งตรงกันข้ามกับCocsar iitom (" ภาษาสเปน ") และMaricaana iitom (" ภาษาอังกฤษ ") สำนวนนี้เป็นคำนามวลีที่แปลตรงตัวว่า “ที่คนเสรีพูด” คำว่าCmiique (ตามสัทศาสตร์[ˈkw̃ĩːkːɛ] ) เป็นคำนามเอกพจน์ของ "บุคคลเสรี" คำว่าiitomเป็นการ nominalization ของกริยาอกรรมกริยาcaaitom ("พูดคุย") โดยมีคำนำหน้าi- (ผู้ครอบครองบุคคลที่สาม) และคำนำหน้า null สำหรับ nominalizer ที่มีคลาสรูตนี้ สำนวนที่คล้ายกันอีกสำนวนที่คนได้ยินเป็นครั้งคราวสำหรับภาษานี้คือCmiique iimxซึ่งเป็นโครงสร้างที่คล้ายกันโดยอิงจากกริยาสกรรมกริยาquimx ("บอก") (root = amx )

ชื่อที่คณะกรรมการเสรีเลือกเป็นชื่อภาษาที่ใช้ในชื่อเรื่องของพจนานุกรมล่าสุดคือComcaac quih Yazaซึ่งเป็นพหูพจน์ของCmiique iitom เหมาะสมกับโครงการประเภทนั้นแม้ว่าจะไม่ใช่คำที่ใช้กันทั่วไปก็ตามComcaac (ตามหลักสัทศาสตร์[koŋˈkɑːk] ) เป็นรูปแบบพหูพจน์ของCmiiqueและyazaเป็นรูปแบบที่ได้รับการเสนอชื่อพหูพจน์ซึ่งสอดคล้องกับiitom ( oozaเป็นพหูพจน์รากy- (พร้อมสระ ablaut) เป็น nominalizer คำนำหน้าสำหรับผู้ครอบครองบุคคลที่สามนำหน้าyคำว่าquihเป็นบทความเอกพจน์ (ซึ่งรวมกับคำนามพหูพจน์เพื่ออ้างถึงเสรี ชุมชน).

ภาษานี้ถูกเรียกอย่างผิด ๆ ว่าKunkaakในช่วงต้นศตวรรษที่ 20 (ดังเช่นใน Hernández ในปี 1904) และข้อผิดพลาดนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีกจนถึงขณะนี้โดยผู้คนที่สร้างความสับสนระหว่างชื่อกลุ่มชาติพันธุ์กับชื่อภาษาของมัน ( ซึ่งมักจะเหมือนกันในภาษาสเปนและอังกฤษ) คำศัพท์Comcaacใช้ในภาษาเสรีเพื่ออ้างถึงผู้คนเท่านั้น

สัทวิทยา

สระ

หน่วยเสียงสระเสรี
ด้านหน้า กลับ
สูง ฉัน ฉันː โอ โอː
ต่ำ ɛ ɛː ɑ ɑː

ความยาวของสระจะตัดกันเฉพาะในพยางค์เน้นเสียงเท่านั้น สระหน้าต่ำ/ɛ, ɛː/เป็นแบบสัทศาสตร์ระหว่างเสียงกลางเปิด-กลางและใกล้-เปิด และยังถอดเสียงเป็น/æ, æː/ได้ ด้วย

สระที่ไม่ปัดเศษ/i, ɛ, ɑ/อาจถือเป็นสระควบกล้ำ [iu̯, ɛo̯, ɑo̯]เมื่อตามด้วยพยัญชนะที่มีริมฝีปาก/kʷ, xʷ, χʷ/แต่รายละเอียดสัทศาสตร์เล็กๆ น้อยๆ นี้ไม่ได้เขียนไว้ในการเขียนแบบชุมชน ระบบ.

พยัญชนะ

หน่วยเสียงพยัญชนะเสรี
ริมฝีปาก ทันตกรรม /
ถุงลม
เพดานปาก เวลา ยูวีลาร์ สายเสียง
ธรรมดา ห้องปฏิบัติการ ธรรมดา ห้องปฏิบัติการ
จมูก n
หยุด พี ที เค เคะ ʔ
เสียดแทรก ศูนย์กลาง ɸ ʃ x χ χʷ
ด้านข้าง ɬ
ประมาณ [ก] เจ
แตะ ɾ [ข]
  1. ^ /l/เกิดขึ้นในคำยืมและคำในภาษาท้องถิ่นบางคำ ซึ่งอาจสลับกับ/ɬ/ขึ้นอยู่กับคำและผู้พูดแต่ละคน
  2. ^ /ɾ/เกิดขึ้นเฉพาะในคำยืมเท่านั้น[11]

พยัญชนะอื่นๆ อาจปรากฏในการยืมเมื่อเร็วๆ นี้ เช่น[ ɡ ]ในhamiigo ("เพื่อน" จากภาษาสเปน amigo ) และ[ β ]ในhoova ("grape" จากภาษาสเปน uva )

เสียงเสียดแทรกริมฝีปาก/ɸ/อาจเป็นเสียงเสียดแทรกริมฝีปาก [ f ]สำหรับลำโพงบางคน และเสียงเสียดแทรกหลังถุงลม/ʃ/อาจเป็นเสียง retroflex [ ʂ ]

/t/และ/n/เป็นทันตกรรมต้นแบบ

ในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียง/m/จะรวมเข้ากับตำแหน่งของเสียงที่เปล่งออกมาของพยัญชนะต่อไปนี้ การดูดซึมนี้อาจเกิดขึ้นเหนือขอบเขตของคำในคำพูดที่เชื่อมโยงกัน เมื่อ/m/นำหน้าด้วย/k/หรือ/kʷ/ก็จะกลายเป็นเสียงประมาณทางจมูก[ ]และสระต่อไปนี้จะกลายเป็นเสียงจมูก เช่นcmiique /kmiːkɛ/ "person; Seri" จะออกเสียงว่า[ˈkw̃ĩːkːɛ]หรือ[ˈkw̃ĩːkːi ] สำหรับผู้พูดบางคน คำสุดท้าย/m/อาจกลายเป็น[ ŋ ]ต่อท้ายวลีหรือประโยค หรือเมื่อพูดแยกกัน สามารถบันทึกได้ด้วยการตรวจสอบรายการคำศัพท์ที่รวบรวมไว้ในศตวรรษที่ 19 อย่างละเอียดถี่ถ้วนว่ากฎการออกเสียงเหล่านี้บางส่วนเกิดขึ้นเมื่อไม่นานมานี้[12]

โครงสร้างพยางค์

โครงสร้าง พยางค์ในเสรีค่อนข้างซับซ้อนการเริ่มพยางค์ธรรมดาเป็นเรื่องปกติมากที่สุด อย่างไรก็ตาม การเริ่มพยางค์ที่ไม่เริ่มเกิดขึ้นสามารถเกิดขึ้นที่จุดเริ่มต้นของคำได้ โดยทั่วไปภาษาอนุญาตให้ มี พยัญชนะ สามตัว ขึ้นพร้อมกันที่จุดเริ่มต้นของพยางค์ แม้ว่าพยัญชนะจะเป็นคำที่ยาวในตอนแรกไม่ได้ (เช่น /tːi/ หรือ /pː/) ชุดค่าผสมเฉพาะที่อาจเกิดขึ้นมีข้อจำกัดน้อยกว่าภาษาอังกฤษมาก เป็นต้น การโจมตีด้วยพยัญชนะสามตัวแบบ Seri เช่น /ptk/ จะเกิดขึ้น เช่นเดียวกับในptc amn (Cortez spiny lobster , Panulirus inflatus ) โคดาแบบง่ายเกิดขึ้น แม้ว่าโคดาที่ซับซ้อนจะพบได้บ่อยกว่าก็ตาม รหัสคำ-สื่อกลางมีพยัญชนะตัวเดียว ในขณะที่รหัสคำสุดท้ายอาจมีได้ถึงสามตัว กลุ่มของพยัญชนะสี่ตัวก็เกิดขึ้นเช่นกัน แต่จะหายากกว่าในพจนานุกรม: /kʷsχt/ในcösxt amt, ... , "there are many, ... "; /mxkχ/ในipoo mjc x , ... "ถ้าเขา/เขานำมันมา ...", (พร้อม enclitic x )

แกนกลาง ของพยางค์เสรีอาจมี สระหนึ่ง สอง หรือสามตัว สระเสียงยาวจะแสดงเป็นลายลักษณ์อักษรโดยการทวีคูณ (เช่น ⟨aa⟩ หรือ ⟨ii⟩ สำหรับ /aː/ หรือ /iː/) กลุ่มสระอาจมีองค์ประกอบแยกกัน 3 องค์ประกอบ เช่น ในคำพยางค์เดียวkaoi (NOM-D-delouse) [11]เน้นพยางค์ที่มีนิวเคลียสที่ซับซ้อน มิฉะนั้น ความเครียดมักเกิดขึ้นที่พยางค์แรกของคำราก กลุ่มสระมักเกิดขึ้นในพยางค์เริ่มต้นของ ราก

คำลงท้ายซึ่งอาจประกอบด้วยพยัญชนะตั้งแต่หนึ่งตัวขึ้นไปโดยไม่มีสระ สามารถเติมก่อนหรือหลังกลุ่มพยัญชนะที่มีอยู่ได้ ซึ่งจะทำให้การออกเสียงและการพยางค์มีความซับซ้อนยิ่งขึ้น เมื่อจำเป็น จะมีการแทรกตำแหน่งสระว่างและมักจะเติมด้วยพยางค์จมูกหรือ "i" เพื่อช่วยในการออกเสียง

ความเครียด

ความเครียดเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามในเสรี แม้ว่าโดยปกติแล้วจะอยู่ที่พยางค์แรกของราก แต่ก็มีคำหลายคำที่ไม่เป็นเช่นนั้น ส่วนใหญ่เป็นคำนาม เช่นเดียวกับคำกริยาทั่วไปกลุ่มเล็กๆ ที่ความเครียดอาจอยู่ที่คำนำหน้ามากกว่าที่รากศัพท์ การวิเคราะห์ทางเลือกอื่น[13]ที่เพิ่งเสนอเมื่อเร็วๆ นี้และมีข้อยกเว้นน้อยกว่า กำหนดความเครียดให้กับพยางค์สุดท้ายของคำรากศัพท์ (เนื่องจากคำต่อท้ายไม่เคยเน้นเสียงและคำนำหน้าจะได้รับความเครียดเฉพาะอันเป็นผลมาจากการผสมผสานทางเสียงกับรากศัพท์) กฎข้อนี้ยังมีความอ่อนไหวต่อน้ำหนักของพยางค์อีกด้วย พยางค์สุดท้ายที่หนักแน่นในรากจะดึงดูดความเครียด พยางค์หนักคือพยางค์ที่มีสระเสียงยาวหรือกลุ่มสระหรือพยัญชนะตัวสุดท้าย (พยัญชนะตัวเดียวในโคดาพยางค์โดยทั่วไปจะนับเป็นหน่วยวัดพิเศษในภาษาเสรี)

พยัญชนะที่อยู่หลังพยางค์เน้นเสียงจะถูกขยายให้ยาวขึ้น และสระที่แยกจากสระเน้นเสียงหน้าด้วยพยัญชนะตัวเดียวก็จะยาวขึ้นเช่นกัน ดังนั้นcootaj /ˈkoːtɑx/ ("ant") จึงออกเสียง[ˈkoːtːɑːx ] สระที่ยาวแบบ allophonicallyดังกล่าวอาจยาวกว่าสระที่ยาวแบบสัทศาสตร์ที่พบในพยางค์เน้นเสียง การยาวขึ้นจะไม่เกิดขึ้นหากพยัญชนะหรือสระต่อไปนี้เป็นส่วนหนึ่งของคำต่อท้าย ( coo-tajพหูพจน์ของcoo (" shovelnose guitarfish ") คือ[ˈkoːtɑx]โดยไม่ทำให้ยาวขึ้น) หากพยางค์เน้นเสียงประกอบด้วยสระยาวและ สระเสียงสั้น ( caaijoj ซึ่งเป็น ปลากระเบนราหูชนิดหนึ่งคือ[ˈkɑːixox]โดยไม่ต่อความยาว) หรือหากสระเน้นเสียงยาวขึ้นเพื่อระบุความรุนแรง นอกจากนี้ยังไม่ส่งผลกระทบต่อคำยืมส่วนใหญ่อีกด้วย

สัณฐานวิทยา

กริยา คำนาม และคำที่ postpositions เป็นหมวดหมู่คำที่ผันแปรในภาษาเสรี

คำนาม

คำนามผันแปรไปสู่ส่วนใหญ่ผ่านการต่อท้าย เปรียบเทียบnoosi 'นกพิราบไว้ทุกข์' กับnoosi-lc 'นกพิราบไว้ทุกข์' การทำให้เป็นพหูพจน์มีความซับซ้อนมาก ด้วยเหตุนี้ คำนามแต่ละคำจึงมีรายชื่ออยู่ในพจนานุกรมพร้อมรูปพหูพจน์ คำนามบางคำดูเหมือนจะใช้คำเชื่อมเพื่อระบุพหูพจน์: caatc 'grasshopper', caatjc 'grasshoppers' คำนามบางคำมีรูปพหูพจน์ที่เป็นรูปพหูพจน์สมบูรณ์: cmiique 'Seri person', comcáac 'Seri people', ziix 'thing', xiica 'things'

เงื่อนไขเครือญาติและคำนามส่วนของร่างกายผันแปรสำหรับผู้ครอบครองผ่านคำนำหน้า (โดยมีชุดคำนำหน้าต่างกันเล็กน้อย) เปรียบเทียบma-sáac 'ลูกชายของคุณ' (ของมนุษย์) และmi-lít 'หัวของคุณ' เนื่องจากเป็นคำนามที่มีผู้ครอบครองโดยบังคับ คำนำหน้าพิเศษจะปรากฏขึ้นเมื่อไม่ได้ระบุผู้ครอบครอง และเงื่อนไขเครือญาติบางครั้งอาจมีเนื้อหาเพิ่มเติมในตอนท้ายเช่นกัน เปรียบเทียบha-sáac-at 'ลูกคนหนึ่ง' และha-lít 'หัวของตัวเอง' คำนามบางคำมีรูปแบบพหูพจน์เพิ่มเติมเพื่อแยกแยะระหว่างผู้ครอบครองเอกพจน์และพหูพจน์: itoj 'his/her eye', itoj 'his/her eyes', itolcoj 'their eyes'

กริยา

กริยาจำกัดผันกลับตามจำนวนประธาน บุคคลของประธาน วัตถุตรงและวัตถุทางอ้อม และกาล/อารมณ์ สำหรับบุคคลและหมายเลขของหัวเรื่อง ให้เปรียบเทียบihpyopánzx 'ฉันวิ่ง', inyopánzx 'คุณ (sg.) วิ่ง', yopanzx 'มันวิ่ง เธอวิ่ง เขาวิ่ง', hayopáncojc 'เราวิ่ง', mayopáncojc 'คุณ (pl.) วิ่ง' , yopáncojc 'พวกเขาวิ่ง'

สำหรับวัตถุ (ซึ่งเขียนเป็นคำแยกต่างหากในการสะกดการันต์แม้ว่าจะเป็นเพียงคำนำหน้าก็ตาม) ให้เปรียบเทียบma hyooho 'ฉันเห็นคุณ (sg.)', mazi hyooho 'ฉันเห็นคุณ (pl.)' และihyóoho 'ฉันเห็นเขา/เธอ/มัน/พวกเขา'

สำหรับวัตถุทางอ้อม (เขียนเป็นคำแยกต่างหากยกเว้นในบุคคลที่สาม) เปรียบเทียบ ฉัน hyacóhot 'ฉันแสดงให้คุณเห็น (sg. หรือ pl.)', cohyacóhot 'ฉันแสดงให้เขา/เธอ/พวกเขาเห็น'

คำกริยา “กาล” แบ่งระหว่างรูปแบบที่อยู่ตรงกลางและรูปแบบสุดท้าย irrealis และ realis: popánzx (irrealis, อยู่ตรงกลาง, บุคคลที่สาม) '(ถ้า) มัน/เธอ/เขาวิ่ง', tpanzx (realis, อยู่ตรงกลาง, บุคคลที่สาม) '(as ) มัน/เธอ/เขาวิ่ง', yopánzx (เรียลลิสส่วนปลาย ขั้นสุดท้าย บุคคลที่สาม) 'มัน/เธอ/เขาวิ่ง', impánzx (เรียลลิสใกล้เคียง สุดท้าย บุคคลที่สาม) 'มัน/เธอ/เขาวิ่ง', spánxz aha ( irrealis สุดท้าย บุคคลที่สาม) 'มัน/เธอ/เขาจะวิ่งหนี'

คำกริยาอาจเป็นรูปปฏิเสธและ/หรือแบบพาสซีฟก็ได้

กริยาสกรรมกริยาอาจถูก detransitivized ผ่านการดำเนินการทางสัณฐานวิทยา และกริยาเชิงสาเหตุอาจเกิดขึ้นได้ทางสัณฐานวิทยา

การเลื่อนตำแหน่งและคำวิเศษณ์เชิงสัมพันธ์

การเลื่อนตำแหน่งของเสรีผันแปรไปตามบุคคลที่เติมเต็ม: hiti 'กับฉัน', miti 'กับคุณ', iti 'กับเธอ/เขา/มัน' คำส่วนใหญ่ที่ถูกเรียกว่า postpositions ในคราวเดียว (และบางคำที่ยังคงมีอยู่ ในสถานการณ์ที่จำกัด) จริงๆ แล้วเป็นคำวิเศษณ์เชิงสัมพันธ์ ต้องเกิดขึ้นในตำแหน่งที่อยู่ตรงหน้าคำกริยาที่ซับซ้อน และโดยทั่วไปจะไม่อยู่ติดกับการเสริมความหมาย บางส่วนมีก้านที่เสริมเพื่อบ่งบอกถึงส่วนเสริมพหูพจน์ เปรียบเทียบmiihax 'กับคุณ (sg.)' และmiicot 'กับคุณ (pl.)'

ไวยากรณ์

ภาษาเสรีเป็นภาษาหัวสุดท้ายโดยทั่วไปคำกริยาจะเกิดขึ้นที่ส่วนท้ายของประโยค (ตามหลังประธานและกรรมตรงตามลำดับ) และประโยคหลักมักจะตามหลังประโยคที่ขึ้นอยู่กับประโยค ผู้ครอบครองอยู่ก่อนการครอบครอง ภาษาไม่มีคำคุณศัพท์ที่แท้จริงมากนัก กริยาที่มีลักษณะคล้ายคำคุณศัพท์จะตามหลังคำนามหลักในโครงสร้างแบบเดียวกันและมีสัณฐานวิทยาแบบเดียวกับกริยาในภาษา คำที่สอดคล้องกับคำบุพบทในภาษาเช่นภาษาอังกฤษมักจะถูกจำกัดให้ปรากฏก่อนคำกริยา ในวลีนามที่ปรากฏตามคำเสริมของพวกเขา

บทความ

เสรีมีหลายบทความซึ่งตามหลังคำนาม

คำนำหน้านามเอกพจน์ไม่แน่นอน ( a , an ) คือzoหน้าพยัญชนะ และzหน้าสระ (สันนิษฐานว่ามีความเกี่ยวข้องในอดีตกับคำว่า "หนึ่ง" ซึ่งก็คือtazo ) บทความไม่แน่นอนพหูพจน์ (ประมาณเทียบเท่ากับsome )คือpac

โคโตทาจ

ต้นไม้บูจำ

โซ

ฮันท์

สถานที่

z

ฉัน

ใน

คนเซ่อ...

ถ้ามี

Cótotaj zo hant z iti คนเซ่อ...

ต้นไม้ boojum สถานที่ใน {ถ้ามี}

หากมีต้น บูจำอยู่ในที่ ...

คอมคัค

เซริส

แพ็ก

บาง

ยูซแคม

มา.

คอมคัก แพ็กยูซแคม

เซริสบ้างก็มา

เซริส บางส่วนก็มาถึง

มีคำนำหน้าที่แน่นอนที่ แตกต่างกันหลายคำ ( the ) ขึ้นอยู่กับตำแหน่งและการเคลื่อนไหวของวัตถุ:

  • Quij (เอกพจน์) และ coxalca (พหูพจน์) ใช้กับวัตถุที่นั่ง
  • Cap / cop (sg.) และ coyolca (pl.) ใช้กับวัตถุยืนหมวกและตำรวจเป็นตัวแปรภาษาถิ่น
  • Com (sg.) และ coitoj (pl.) ใช้กับวัตถุที่วางอยู่
  • Hipmoca (sg.) และ hizmocat (pl.) ใช้กับวัตถุที่อยู่ใกล้และเข้าใกล้
  • Hipintica (sg.) และ hipinticat (pl.) ใช้กับวัตถุที่อยู่ใกล้ที่กำลังจะหายไป
  • Timoca (sg.) และ tamocat (pl.) ใช้กับวัตถุที่อยู่ห่างไกลและเข้าใกล้
  • Tintica (sg.), tanticat (pl.), hisintica (sg.) และ hisinticat (pl.) ใช้กับวัตถุที่อยู่ห่างไกลออกไป
  • Hac (sg. & pl.) ใช้กับสถานที่และคำนามทางวาจาHacออกเสียง [ʔɑk]ตามหลังสระ และ [ɑk]หลังพยัญชนะ
  • Quih (sg.) และ coi (pl.) ไม่ได้ระบุ Quihจะออกเสียง [kiʔ]ก่อนพยัญชนะ [kʔ]ก่อนสระ และ [k]เมื่อสิ้นสุดคำพูด

บทความเหล่านี้ได้มาจากอดีตจากรูปแบบที่กำหนด (ดังที่ปรากฏในอนุประโยคที่เกี่ยวข้องในเสรี) ของคำกริยา: quiij ("สิ่งที่อยู่"), caap ("สิ่งที่ยืน"), coom ("สิ่งที่โกหก"), quiih (" นั่น (โดยเฉพาะของที่อ่อนนุ่ม เช่น ผ้า) ซึ่งอยู่"), moca ("สิ่งที่มา"), contica ("สิ่งที่ไป") และcaahca ("สิ่งที่อยู่"; root -ahca )

การสาธิต

คำ สรรพนามสาธิตง่าย ๆ สี่คำเกิดขึ้น พร้อมด้วยคำคุณศัพท์และคำสรรพนามสาธิตแบบผสมชุดใหญ่ ตัวอย่างง่ายๆ ได้แก่tiix ("อันนั้น") taax ("เหล่านั้น นั่น (มวล)") hipíix ("อันนี้") และhizaax ("เหล่านี้ นี้ (มวล)")

การสาธิตแบบผสมเกิดขึ้นจากการเพิ่มองค์ประกอบ deictic ให้กับบทความ ตัวอย่าง ได้แก่hiscop ("ที่ (ยืนอยู่ไกล)"), ticop ("ที่ (ยืนใกล้)"), hipcop ("นี้ (ยืน)"), hisquij ("ที่ (นั่งไกล)"), hiscom (" ว่า (อยู่ห่างไกล)") ฯลฯ คำประสมเหล่านี้อาจใช้เป็นคำคุณศัพท์ (ที่ท้ายวลีคำนาม) หรือเป็นคำสรรพนามก็ได้

คำสรรพนาม

คำสรรพนามส่วนบุคคลที่ไม่สะท้อนกลับสองคำนั้นใช้กันทั่วไป: เขา (บุรุษที่หนึ่ง “ฉัน” “เรา”) และฉัน (บุรุษที่สอง “คุณ” (เอกพจน์หรือพหูพจน์) คำสรรพนามเหล่านี้อาจมีการอ้างอิงเอกพจน์หรือพหูพจน์ ความแตกต่างในจำนวน ระบุไว้ในก้านคำกริยา คำสรรพนามที่สะท้อนกลับ ได้แก่hisoj "myself", misoj "yourself", isoj "ตัวเธอเอง, ตัวเขาเอง, ตัวมันเอง", hisolca "ourselves", misolca "yourselves" และisolca "themselves"

พจนานุกรม

ภาษาเสรีมีพจนานุกรมพื้นฐานมากมาย ประโยชน์ของพจนานุกรมจะถูกคูณหลายครั้งด้วยการใช้สำนวน ตัวอย่างเช่น หนึ่งในคำอุปมาอุปไมยเกี่ยวกับการดมกลิ่นที่ใช้โดยวิทยากรคือสำนวนhiisax cheemt iha ("ฉันโกรธ") แปลตรงตัวว่า 'my.spirit stinks (Declarative)' [14] ( คำศัพท์เกี่ยว กับเครือญาติเป็นหนึ่งในคำศัพท์ที่กว้างขวางและซับซ้อนมากที่สุดเท่าที่เคยมีการบันทึกไว้ในโลก) [15] เสรีมี คำยืมจำนวนเล็กน้อยซึ่งส่วนใหญ่มาจากภาษาสเปน แต่ยังมาจากภาษาอื่น ด้วยเช่นO'odham [16]

ความคิดมากมายไม่ได้แสดงออกมาด้วยคำเดียว แต่ด้วยสำนวนที่ตายตัวซึ่งประกอบด้วยคำหลายคำ ตัวอย่างเช่น "หนังสือพิมพ์" คือhapaspoj cmatsj (แปลว่า "กระดาษที่พูดโกหก") "เข็มทิศ" คือziix hant iic iihca quiya (แปลว่า "สิ่งที่รู้ว่าสถานที่อยู่ที่ไหน") และ "วิทยุ" คือziix haa tiij coos (แปลตรงตัวว่า “สิ่งที่นั่งอยู่ตรงนั้นร้องเพลง”) การสร้างวลีประเภทนี้ฝังแน่นอยู่ในพจนานุกรม ในอดีตเคยใช้เพื่อสร้างคำศัพท์ใหม่สำหรับรายการคำศัพท์ที่กลายเป็นเรื่องต้องห้ามเนื่องจากการเสียชีวิตของบุคคลที่มีชื่อเล่นตามคำนั้น

ระบบการเขียน

เสรีเขียนด้วยอักษร ละติน

เอเอ ซีซี โคโค่ อีอี เอฟ เอฟ เอช ฉัน ฉัน เจเจ โจโจ้ แอล แอล
/ɑ/ /เค/ /kʷ/ /ɛ/ /ɸ/ /ʔ/ /ฉัน/ /เอ็กซ์/ /xʷ/ /ɬ/ /ม/
เอ็น เอ็น โอ้ ป.ล คูคู อาร์ อาร์ ที ที เอ็กซ์เอ็กซ์ จุ๊บ ๆ ใช่แล้ว ซีซี
/ไม่มี/ /o/ /พี/ /เค/ /ɾ/ /วิ/ /ที/ /χ/ /χʷ/ /เจ/ /ʃ/

⟨Qu⟩แทน/k/หน้าสระeและiในขณะที่cใช้กับที่อื่น เช่น ในภาษาสเปนสระเสียงยาวจะถูกระบุโดยการเพิ่มตัวอักษรสระเป็นสองเท่า เสียงที่เปล่งออกมาด้านข้าง/l/ถูกระบุโดยการขีดเส้นใต้ใต้⟨l⟩เช่น⟨Ḻ ḻ⟩ โดยทั่วไปจะไม่ระบุความเครียด แต่สามารถทำเครื่องหมายได้โดยใส่สำเนียงเฉียบพลัน ⟨´⟩เหนือสระเน้นเสียง การแทนพยัญชนะแบบโค้งมนโดยใช้ไดกราฟซึ่งรวมถึง o-dieresis ทำหน้าที่ในการรวมหน่วยคำที่มีการมองเห็นซึ่งมีอัลโลมอร์ฟที่มีสระเต็มoซึ่งเป็นแหล่งที่มาทางประวัติศาสตร์ของพยัญชนะแบบมน ตัวอย่าง: xeecoj /χɛːkox/ ("หมาป่า"), xeecöl /χɛːkʷɬ/ ("หมาป่า")

ตัวอักษร B, D, G, Gü และ V ปรากฏในคำยืม บาง คำ

อักษรเสรีได้รับการพัฒนาในคริสต์ทศวรรษ 1950 โดยเอ็ดเวิร์ด ดับเบิลยู.และแมรี บี. โมเซอร์และต่อมาได้รับการแก้ไขโดยคณะกรรมการชายและหญิงเสรีที่ทำงานร่วมกับสตีเฟน มาร์เล็ตต์[17]โดยเฉพาะอย่างยิ่ง:

  • ตัวหยุด velar แบบโค้งมน/kʷ/เขียนทั้ง⟨cu⟩และ⟨cö⟩แต่ปัจจุบันเขียนได้เพียง⟨cö⟩เท่านั้น
  • คำควบกล้ำ[ao̯] [iu̯] [eo̯]เขียนว่า⟨ao⟩ ⟨iu⟩ ⟨eo⟩ ตามลำดับ แต่ปัจจุบันถือเป็นเสียงอัลโลโฟนของ/a i e/ก่อนเสียงพยัญชนะที่ปัดเศษ เช่นTahéojcTahejöc
  • velar nasal [ŋ]เขียนว่า⟨ng⟩ แต่ ปัจจุบันถือว่าเป็นอัลโลโฟนของ/m/และเขียนว่า⟨m⟩เช่นcongcáaccomcaac
  • สระจมูกถูกทำเครื่องหมายด้วยการขีดเส้นใต้ แต่ปัจจุบันถือว่าเป็นเสียงอัลโลโฟนที่เกิดขึ้นหลังจาก/ km/เช่นcuá̱amcmaam
  • ความยาวของสระและพยัญชนะที่ตามหลังพยางค์เน้นเสียงจะ เขียนเป็นสองเท่า แต่ปัจจุบันถือว่าเป็นแบบ allophonic เช่นhóoppaatjhóopatjสระเสียงยาวและพยัญชนะในสถานการณ์อื่นยังคงเขียนเป็นสองเท่า
  • บางครั้งขอบเขตของคำก็เปลี่ยนไป โดยที่การวิจารณ์มักจะเขียนด้วยคำที่อยู่ติดกัน แต่ปัจจุบันเขียนแยกกัน

วรรณกรรม

มีการตีพิมพ์วรรณกรรมเสรีจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ เรื่องราวบางเรื่องที่ได้รับการบันทึก ถอดความ และตีพิมพ์ก่อนหน้านี้[18]ขณะนี้ได้รับการแก้ไขและเผยแพร่อีกครั้ง[19]นักเขียนหลายคนกำลังเตรียมเนื้อหาใหม่อยู่บทความของนักเขียนเสรีสามคนปรากฏในกวีนิพนธ์ใหม่ของวรรณคดีชนพื้นเมืองอเมริกันที่จัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเนแบรสกา[21]วรรณกรรมล่าสุดปรากฏเป็นแอปสำหรับโทรศัพท์ Android ซึ่งมักจะมีเสียงประกอบด้วย

รัฐธรรมนูญของเม็กซิโกได้รับการแปลทั้งหมดเป็นภาษาเสรีโดยInstituto Nacional de Lenguas Indígenas ชื่ออย่างเป็น ทางการของรัฐธรรมนูญในเสรีคือIcaaitom Caaixaj Quipac Coha Hapaspoj Caacoj Quih Iti Hant Coii Hant Iij Cacloj Com Oaanloj Coi [22]

เกร็ดความรู้

คำว่า Seri ที่แปลว่า "ฉลาม" ซึ่งก็คือhacatได้รับเลือกโดยนักวิทยาวิทยา Juan Carlos Pérez Jiménez ให้ตั้งชื่อฉลามฮาวด์ พันธุ์ใหม่ที่ค้นพบ ในอ่าวแคลิฟอร์เนีย ( Mustelus hacat )

หมายเหตุ

  1. Lenguas indígenas y hablantes de 3 ปีที่แล้ว, 2020 INEGI. Censo de Poblaciónและ Vivienda 2020
  2. La situación sociolingüística de la lengua seri en 2006.
  3. ↑ ab รายงานชาติพันธุ์วิทยาสำหรับเสรี
  4. ↑ ab สำหรับการอภิปรายคำถามโฮคาน โปรดดูที่ Campbell (1997), Marlett (2007) และ Marlett (2011) สำหรับการอภิปรายเกี่ยวกับความสัมพันธ์กับซาลินัน ดู Marlett (2008)
  5. "อินเดียนแดงเสรีในปี ค.ศ. 1692 ดังบรรยายโดยอดาโม กิลก์" แอริโซนาและตะวันตก7 .
  6. "ตำราเสรี".
  7. มาร์เล็ตต์, สตีเฟน เอ. (2549) "La situación sociolingüística de la lengua seri en 2006" (PDF )
  8. "ยูเนสโก".
  9. เห็นได้ชัดว่าคำกล่าวอ้างนี้ปรากฏครั้งแรกในปี พ.ศ. 2524 ในสิ่งพิมพ์ขนาดเล็กที่เขียนโดยผู้ที่ไม่ใช่นักวิชาการ ซึ่งตีพิมพ์ในเม็กซิโก มันเป็นเรื่องธรรมดาซ้ำแล้วซ้ำอีกตั้งแต่นั้นมา
  10. Peñafiel (1898:225) เป็นการอ้างอิงที่ทราบครั้งแรกถึงต้นกำเนิด "น่าจะ" ของคำว่า "เสรี" แต่คำกล่าวอ้างนี้ได้รับการอธิบายอย่างสร้างสรรค์ใน McGee (1898:95, 124); McGee กำลังคาดเดาอย่างดุเดือดว่าเป็นคนที่ไม่ได้รับการฝึกฝนในเรื่องดังกล่าว
  11. ↑ อับ มาร์เลตต์ (1988)
  12. มาร์เล็ตต์ (2010)
  13. มาร์เลตต์ (2008b)
  14. แคโรลิน โอเมียรา; อาซิฟา มาจิด (2020) “ความโกรธเหม็นในเสรี : อุปมาเรื่องกลิ่นในภาษาที่ไม่ค่อยบรรยาย” ภาษาศาสตร์การรู้คิด . 31 (3): 367–391. ดอย : 10.1515/cog-2017-0100 .
  15. Mary B. Moser และ Stephen A. Marlett (1999) คำศัพท์เกี่ยวกับเครือญาติเสรี. เอกสารการทำงานอิเล็กทรอนิกส์ SIL (1999-005) [1]. ดูการแก้ไขของ Moser และ Marlett (2005)
  16. Stephen A. Marlett (2007) คำยืมในเสรี: ข้อมูล
  17. สตีเฟน เอ. มาร์เล็ตต์. (2549) La evolución del alfabeto seri. Octavo Encuentro Internacional de Lingüística en el Noroeste, ฉบับที่ 3, หน้า 311–329. เอร์โมซีโย, โซโนรา: Universidad de Sonora.
  18. เช่น ชิโก โรเมโร y otros (1975) Zix ctám barríil hapáh cuitzaxö, zix quihmáa táax mos czáxöiha (El hombre llamado barril y otras historias) เม็กซิโก: Instituto Lingüístico de Verano. และ Roberto Herrera T., Jesús Morales และ Juan Topete (1976) Zix anxö cóohhiit hapáh quih czáxö zix quihmáa táax mos czaxöiha (El gigante llamado comelón y otras historias) เม็กซิโก: Instituto Lingüístico de Verano.
  19. สตีเฟน เอ. มาร์เล็ตต์, ผู้เรียบเรียง (2007) Ziix haptc iiha comcaac quih ocoaaj quih ano yaii. [2]
  20. เรอเน มอนตาโน เอร์เรรา, ฟรานซิสโก ซาเวียร์ โมเรโน เอร์เรรา และสตีเฟน เอ. มาร์เลตต์ บรรณาธิการคอมคาย ซิิกซ์ ไคห์ โอเคอาจ ฮัค (สารานุกรมเสรี.) [3]
  21. David L. Kozak (ed.) (2012) Inside Dazzling Mountains: Southwest Native Verbal Arts. ลินคอล์น: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเนแบรสกา
  22. "La Constitución Politica de los Estados Unidos Mexicanos en Seri, Icaaitom Caaixaj Quipac Coha Hapaspoj Caacoj Quih Iti Hant Coii Hant Iij Cacloj Com Oaanloj Coi". อินาลี (in เสรี).

อ้างอิง

  • แคมป์เบลล์, ไลล์ (1997) ภาษาอเมริกันอินเดียน: ภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของชนพื้นเมืองอเมริกา . ออกซ์ฟอร์ด: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด. ไอเอสบีเอ็น 0-585-37161-เอ็กซ์-
  • เอร์นันเดซ, ฟอร์ตูนาโต. (1904) Lengua seri หรือ kunkáak. ในLas razas indígenas de Sonora y la guerra del Yaqui , 237–294. เม็กซิโกซิตี้: J. de Elizalde.
  • มาร์เลตต์, สตีเฟน เอ. (1981) โครงสร้างของเสรี . ปริญญาเอกที่ไม่ได้เผยแพร่ วิทยานิพนธ์. มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ซานดิเอโก
  • มาร์เล็ตต์, สตีเฟน เอ. (1988) "โครงสร้างพยางค์ของเสรี". วารสารนานาชาติภาษาศาสตร์อเมริกัน . 54 (3): 245–278. ดอย :10.1086/466086.
  • มาร์เลตต์, สตีเฟน เอ. (1994) "กฎที่บ้าน้อยกว่าหนึ่งข้อ" ผลงานของ Summer Institute of Linguistics, University of North Dakota Session . 38 : 57–58. ดอย : 10.31356/silwp.vol38.07 .
  • มาร์เล็ตต์, สตีเฟน เอ. (2002) "การวิเคราะห์คำนำหน้าแบบพาสซีฟและเชิงลบในเสรี" การค้นพบทางภาษา . 1 (1). ดอย : 10.1349/PS1.1537-0852.A.1 .
  • มาร์เล็ตต์, สตีเฟน เอ. (2005) "ภาพรวมประเภทของภาษาเสรี". การค้นพบทางภาษา . 3 (1) ดอย : 10.1349/PS1.1537-0852.A.282 .
  • มาร์เล็ตต์, สตีเฟน เอ. (2006) "El acento, la extrametricalidad y la palabra mínima en seri". Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas, ซานตา โรซา, ลาปัมปา,อาร์เจนตินา
  • มาร์เล็ตต์, สตีเฟน เอ. (2006) "La situación sociolingüística de la lengua seri en 2006". ใน Marlett, Stephen A. (ed.) สถานการณ์ทางสังคมของ lenguas amerindias ลิมา: SIL International และมหาวิทยาลัย Ricardo Palma[4]
  • มาร์เล็ต, สตีเฟน เอ. (2007) "Las relaciones entre las lenguas hokanas en México: ¿cuál es la evidencia?". ในคริสตินา บูเอนรอสโตร; และคณะ (บรรณาธิการ). Memorias del III Coloquio Internacional de Lingüística เมาริซิโอ สวาเดช เม็กซิโกซิตี้: Universidad Nacional Autónoma de México และ Instituto Nacional de Lenguas Indígenas หน้า 165–192.
  • มาร์เล็ต, สตีเฟน เอ. (2008a) "ความสัมพันธ์ระหว่างเสรีและซาลินันกลับมามาเยือนอีกครั้ง" วารสารนานาชาติภาษาศาสตร์อเมริกัน . 74 (3): 393–99. ดอย :10.1086/590087. S2CID  143690801.
  • มาร์เล็ต, สตีเฟน เอ. (2008b) "ความเครียด ความพิเศษ และคำขั้นต่ำในเสรี" การค้นพบทางภาษา 6 .1. [5]
  • มาร์เล็ตต์, สตีเฟน เอ. (2010) "รายการคำศัพท์เสรีศตวรรษที่ 19: การเปรียบเทียบและการวิเคราะห์" เอกสารการทำงานอิเล็กทรอนิกส์ SIL-Mexico 8 : 1–61 [6].
  • มาร์เล็ตต์, สตีเฟน เอ. (2010) "สถานที่แห่งการเขียน: การปลูกฝังภาษาและการรู้หนังสือในชุมชนเสรี" Revue Roumaine de Linguistique . #55(2): 183–94 [7].
  • มาร์เล็ตต์, สตีเฟน เอ. (2011) "The Seris และ Comcaac: กรองข้อเท็จจริงจากนิยายเกี่ยวกับชื่อและความสัมพันธ์" ผลงานของ Summer Institute of Linguistics, University of North Dakota Session . #51 : 1–20 [8].
  • มาร์เล็ตต์, สตีเฟน เอ. (2018) "บรรณานุกรมเพื่อการศึกษาประวัติศาสตร์ ภาษา และวัฒนธรรมเสรี".
  • มาร์เล็ตต์, สตีเฟน เอ.; เอร์เรรา, เอฟ. ซาเวียร์ โมเรโน; แอสตอร์กา, เจนาโร จี. เอร์เรรา (2005) "ภาพประกอบของ IPA: เสรี" (PDF ) วารสารสมาคมสัทศาสตร์นานาชาติ . 35 (1): 117–121. ดอย : 10.1017/S0025100305001933 .
  • โมเซอร์, แมรี บี. (1978) "บทความในเสรี". เอกสารเป็นครั้งคราวเกี่ยวกับภาษาศาสตร์2 : 67–89.
  • โมเซอร์, แมรี่ บี.; มาร์เล็ตต์, สตีเฟน เอ. (2005) Comcáac quih yaza quih hant ihíip hac : Diccionario seri-español-inglés (ในภาษาสเปนและอังกฤษ) เอร์โมซีโย, โซโนรา: Universidad de Sonora และ Plaza y Valdés Editores
  • โมเซอร์, แมรี่ บี.; มาร์เล็ตต์, สตีเฟน เอ. (2010) Comcaac quih yaza quih hant ihiip hac: Diccionario seri-español-inglés (ในภาษาสเปนและอังกฤษ) (ฉบับพิมพ์ครั้งที่สอง) เอร์โมซีโย, โซโนรา: Universidad de Sonora และ Plaza y Valdés Editores

ลิงค์ภายนอก

  • https://www.smg.surrey.ac.uk/projects/seri-verbs-multiple-complexities/
  • หน้าเสรีที่ Lengamer.org
  • เอสไอแอล เม็กซิโก
  • ข้อความเสรีและการบันทึก
  • พจนานุกรมพื้นฐานเสรีที่ฐานข้อมูลคำศัพท์ทางสถิติทั่วโลก
  • เสรี ( ชุดพจนานุกรมระหว่างทวีป )
แปลจาก "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Seri_ language&oldid=1214066519"