การศึกษาทางโลก

จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี
ข้ามไปที่การนำทาง ข้ามไปที่การค้นหา
ไม้กางเขนในห้องเรียนที่มหาวิทยาลัยสังฆราชคาทอลิกแห่งชิลี การตรึงกางเขนในห้องเรียนของโรงเรียนรัฐบาลได้กลายเป็นประเด็นถกเถียงในบางประเทศ

โลกการศึกษาเป็นระบบของการศึกษาของประชาชนในประเทศที่มีเป็นฆราวาสของรัฐบาลหรือการแยกระหว่างศาสนาและรัฐ

ตัวอย่างของระบบการศึกษาทางโลกคือระบบการศึกษาสาธารณะของฝรั่งเศสซึ่งห้ามสัญลักษณ์ทางศาสนาที่เห็นได้ชัดเจนในโรงเรียน ในขณะที่บางกลุ่มศาสนาเป็นศัตรูกับฆราวาสและดูมาตรการต่าง ๆ เช่นการส่งเสริมต่ำช้า , [1]ประชาชนอื่น ๆ ที่อ้างว่าการแสดงสัญลักษณ์ทางศาสนาใด ๆ ถือเป็นการละเมิดสิทธิของการแยกของคริสตจักรและรัฐและการเลือกปฏิบัติต่อพระเจ้าที่ไม่เชื่อเรื่องพระเจ้าและไม่ใช่ศาสนา ผู้คน.

การกระทำและการโต้เถียง

  • ในตุรกีรัฐบาลส่งเสริมโรงเรียนอิสลามอิหม่ามฮาติ[2]ตามร่างกฎหมายปฏิรูปการศึกษาเมื่อเดือนมีนาคม 2555 ซึ่งกล่าวหาว่าสร้างความตื่นตระหนกให้กับพลเมืองตุรกีบางคน[3]ร่างกฎหมายปฏิรูปการศึกษาเขียนขึ้นโดยไม่มีการโต้เถียงในที่สาธารณะหรือแม้แต่การอภิปรายในคณะที่ปรึกษาของกระทรวงศึกษาธิการเอง มันไม่ได้เกิดขึ้นในแถลงการณ์การเลือกตั้งของรัฐบาลในปี 2554 นอกจากบ่อนทำลายฆราวาสของตุรกีแล้ว มาตรการใหม่จะบ่อนทำลายมาตรฐานการศึกษาและความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ตามที่ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาระบุ มหาวิทยาลัยชั้นนำของตุรกี ได้แก่Sabanci University , Bosphorus University ,Middle East Technical UniversityและKoç Universityทุกข่าวที่ออกแถลงการณ์กล่าวถึงการปฏิรูปในปี 2555 ว่าคิดอย่างเร่งรีบ ถอยหลังเข้าคลอง และผิดขั้นตอนกับความคิดในปัจจุบัน [4]
  • ในอิตาลี คดีLautsi v. Italyถูกนำตัวขึ้นศาลสิทธิมนุษยชนแห่งยุโรปเกี่ยวกับการแสดงไม้กางเขนในห้องเรียนของโรงเรียนของรัฐ [5] [6] [7]
  • ในโรมาเนียการตัดสินใจของ CNCD 323/2006ถูกนำไปที่ CNCD โดย Emil Moise ครูและผู้ปกครองจากBuzău Countyเกี่ยวกับการแสดงไอคอนออร์โธดอกซ์ต่อสาธารณะในห้องเรียน และได้รับการสนับสนุนจากนักเคลื่อนไหวที่มีชื่อเสียงบางคน [8]
  • ในปี 2009 ร่างใหม่ที่ถูกสร้างขึ้นที่ออสเตรเลียฆราวาสล๊อบบี้ , เพื่อส่งเสริมการศึกษาฆราวาสในออสเตรเลีย [9]
  • ในภาคใต้ของประเทศไทยระบบการศึกษาทางโลกกำลังถูกทำลายโดยกลุ่มผู้ก่อความไม่สงบด้วยการทำลายโรงเรียนและการลอบสังหารครู [10]

ดูเพิ่มเติม

อ้างอิง

  1. ^ การตอบสนองของอิสลามต่อระบบการศึกษาทางโลก
  2. ^ เอเชียข่าว 2013/08/24 รัฐบาลตุรกีส่งเสริมโรงเรียนสอนศาสนาอิสลามที่ค่าใช้จ่ายของการศึกษาฆราวาส
  3. ระดับชาติ - การเพิ่มขึ้นของโรงเรียนอิสลามทำให้เกิดการตื่นตระหนกในฆราวาสตุรกี
  4. ^ Andrew Finkel ใน International Herald Tribuneวันที่ 23 มีนาคม 2555 4 + 4 + 4 คืออะไร? ; เข้าถึงเมื่อ 7 พฤศจิกายน 2555
  5. ^ เนื้อหาทั้งหมดของคำพิพากษาของศาลสิทธิมนุษยชนยุโรป
  6. ^ ข่าวประชาสัมพันธ์ของศาลสิทธิมนุษยชนแห่งยุโรป
  7. ^ สรุปคำตัดสินของศาลสิทธิมนุษยชนแห่งยุโรป
  8. ^ . Adriana Petrescu, et al, scrisoare catre CNCD เรื่อง religioase simboluri เก็บไว้ 2007/01/02 ที่เครื่อง Wayback ( "จดหมายถึง CNCD เรื่องสัญลักษณ์ทางศาสนา") อินดี Romana, 13 พฤศจิกายน 2006
  9. ศรัทธาในโรงเรียน: การรื้อระบบการศึกษาสาธารณะทางโลกของออสเตรเลียโดย Chrys Stevenson
  10. ไม่มีใครปลอดภัย - The Ongoing Insurgency in Southern Thailand: Trends in Violence, Counterinsurgency Operations, and the Impact of National Politics , โดย Zachary Abuza, Human Rights Watch , p. 23

ลิงค์ภายนอก

0.039556980133057