รองลงมาที่เจ็ด

ผู้เยาว์ที่เจ็ด
ผกผันครั้งที่สองที่สำคัญ
ชื่อ
ชื่ออื่น- -
คำย่อม7
ขนาด
เซมิโทน10
คลาสช่วง2
แค่เว้นช่วง16:9 [1]หรือ 9:5 [2]
เซ็นต์
มีนิสัยเท่าเทียมกัน1,000
แค่อินโทเนชั่น996 หรือ 1,018
ผู้เยาว์ที่เจ็ดเล่น อารมณ์เท่า กันหรือเพียงแค่

ในทฤษฎีดนตรีช่วงที่ 7 ของผู้เยาว์คือหนึ่งในสองช่วงดนตรีที่ครอบคลุมตำแหน่งพนักงาน เจ็ด ตำแหน่ง เป็นเสียงรองเนื่องจากมีขนาดเล็กกว่าในสองช่วงที่เจ็ดซึ่งครอบคลุมสิบครึ่งเสียง หลักที่เจ็ดครอบคลุมช่วงสิบเอ็ด ตัวอย่างเช่น ช่วงเวลาจาก A ถึง G นั้นเป็นช่วงที่เจ็ดรองลงมา เนื่องจากโน้ต G อยู่เหนือ A ถึงสิบครึ่งเสียง และมีตำแหน่งพนักงานเจ็ดตำแหน่งจาก A ถึง G ตำแหน่งที่เจ็ดที่ลดลงและเพิ่มขึ้นนั้นครอบคลุมตำแหน่งพนักงานจำนวนเท่ากันแต่ประกอบด้วย จำนวนครึ่งเสียงที่แตกต่างกัน (เก้าและสิบสองตามลำดับ)

ช่วงที่ 7 ของไมเนอร์ไม่ค่อยปรากฏในท่วงทำนอง (และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเปิด) แต่เกิดขึ้นบ่อยกว่าช่วงที่ 7 ที่สำคัญ[ ตามใคร? ] . ตัวอย่างที่รู้จักกันดี ส่วนหนึ่งเนื่องมาจากการใช้บ่อยครั้งในชั้นเรียนภาคทฤษฎี พบได้ ระหว่างสองคำแรกของวลี "There's a place for us" ในเพลง "Somewhere" ในWest Side Story [3] อีกตัวอย่างที่รู้จักกันดีเกิดขึ้นระหว่าง โน้ต สองตัวแรกของเพลงแนะนำเพลงหลักจากธีมStar Trek: The Original Series [4]

การเกิดขึ้นบ่อยที่สุดของคอร์ดที่ 7 รองนั้นสร้างขึ้นจากรากของคอร์ดที่ 7 ของคีย์ที่ แพร่หลายทำให้เกิด คอร์ดที่ 7 ที่มีความสำคัญทั้งหมด

ความสอดคล้องและความไม่สอดคล้องกันนั้นสัมพันธ์กัน ขึ้นอยู่กับบริบท ส่วนรองที่เจ็ดถูกกำหนดให้เป็นความไม่สอดคล้องกันซึ่งต้องมีการแก้ไขความสอดคล้องกัน [5]

ในอุปนิสัยอื่น

ในน้ำเสียงเพียงอย่างเดียวจะมีทั้ง 16:9 "ขนาดเล็กเพียงรองที่เจ็ด" หรือที่เรียกว่า "ผู้เยาว์ที่เจ็ดขนาดเล็กของพีทาโกรัส", [6] ( เล่น ) เทียบเท่ากับสองในสี่ที่สมบูรณ์แบบซ้อนกันและ 9: 5 "ขนาดใหญ่เพียงรองที่เจ็ด" ( เล่น ) [7] [8]เทียบเท่ากับอันดับที่ห้าที่สมบูรณ์แบบและอันดับที่สามรองจากกันและกัน ช่วงเวลาปิดความถี่คือ ฮาร์มอนิ ที่เจ็ด ( เล่น ) [9]

ดูสิ่งนี้ด้วย

อ้างอิง

  1. ฮาลุสกา (2003), p.xxiv. พีทาโกรัสผู้เยาว์ที่เจ็ด
  2. ฮาลุสกา, ม.ค. (2003) ทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ของระบบโทน หน้า xxiii ไอ 0-8247-4714-3 . แค่รองเจ็ดเท่านั้น
  3. นีลี, เบลค (2009) เปียโนสำหรับ Dummiesหน้า 201 ไอ0-470-49644-4 . 
  4. คีธ ไวแอตต์, คาร์ล ชโรเดอร์, โจ เอลเลียต (2548) การฝึกหูสำหรับนักดนตรีร่วมสมัยหน้า 69 ไอ0-7935-8193-1 . 
  5. เบ็นเวิร์ดและเซเกอร์ (2003) ดนตรี: ในทางทฤษฎีและปฏิบัติเล่ม. ฉัน น.53 ฉบับที่เจ็ด. ไอ978-0-07-294262-0 . 
  6. "บางแง่มุมของนวนิยายเรื่องความสามัคคี", หน้า 119. ยูซตาส เจ. เบรคสเปียร์. การดำเนินการของสมาคมดนตรีเซสชั่นที่ 13 (พ.ศ. 2429 - 2430) หน้า 113-131. จัดพิมพ์โดย: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด ในนามของ Royal Musical Association
  7. "มรดกแห่งกรีซทางดนตรี", หน้า 89. วิลฟริด เพอร์เรตต์. การดำเนินการของสมาคมดนตรีครั้งที่ 58 (พ.ศ. 2474 - 2475) หน้า 85-103. จัดพิมพ์โดย: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด ในนามของ Royal Musical Association
  8. พาร์ตช์, แฮร์รี (1979) การกำเนิดของดนตรีน.68 ไอ0-306-80106-X 
  9. เดวิด ดันน์, 2000. Harry Partch: กวีนิพนธ์แห่งมุมมองเชิงวิพากษ์.
3.7613070011139