การปฏิวัติข้อมูล

จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี
ข้ามไปที่การนำทาง ข้ามไปที่การค้นหา

คำว่าการปฏิวัติข้อมูลอธิบายถึง แนวโน้ม ทางเศรษฐกิจสังคมและเทคโนโลยีในปัจจุบันที่อยู่นอกเหนือการปฏิวัติอุตสาหกรรม

มีการเสนอคำศัพท์ที่แข่งขันกันหลายคำซึ่งมุ่งเน้นไปที่แง่มุมต่าง ๆ ของการพัฒนาสังคมนี้ J.D. Bernal นัก ตกผลึก ศาสตร์แห่งพหุคณิตศาสตร์ ชาวอังกฤษ ได้แนะนำคำว่า " การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค " ในหนังสือของเขาในปี 1939 เรื่องThe Social Function of Scienceเพื่ออธิบายบทบาทใหม่ที่วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกำลังเข้ามามีบทบาทในสังคม เขายืนยันว่าวิทยาศาสตร์กำลังกลายเป็น "พลังการผลิต" โดยใช้ทฤษฎีมาร์กซิสต์แห่งพลังการผลิต [1]หลังจากการโต้เถียงกัน คำนี้ถูกนำมาใช้โดยผู้เขียนและสถาบันของกลุ่มโซเวียต ใน ขณะนั้น เป้าหมายของพวกเขาคือการแสดงให้เห็นว่าสังคมนิยม เป็นบ้านที่ปลอดภัยสำหรับการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค ("เทคโนโลยี" สำหรับนักเขียนบางคน) ซึ่งเรียกโดยย่อ STR หนังสือCivilization at the Crossroads ซึ่งแก้ไขโดย นักปรัชญาชาว เช็กRadovan Richta (1969) ได้กลายเป็นข้อมูลอ้างอิงมาตรฐานสำหรับหัวข้อนี้ [2]

แดเนียล เบลล์ (1980) ท้าทายทฤษฎีนี้และสนับสนุนสังคมหลังยุคอุตสาหกรรมซึ่งจะนำไปสู่เศรษฐกิจ การ บริการมากกว่าสังคมนิยม [3]ผู้เขียนอีกหลายคนเสนอความคิดเห็น รวมทั้งZbigniew Brzezinski (1976) กับ "Technetronic Society" ของเขา [4]

ข้อมูลกิจกรรมทางสังคมและเศรษฐกิจ

ลักษณะสำคัญของการปฏิวัติข้อมูลคือบทบาทที่เพิ่มขึ้นทางเศรษฐกิจ สังคม และเทคโนโลยีของข้อมูล [5]กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลไม่ได้เกิดขึ้นพร้อมกับการปฏิวัติข้อมูล พวกเขามีอยู่ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งในสังคมมนุษย์ทั้งหมดและในที่สุดก็พัฒนาเป็นสถาบันเช่นPlatonic Academy , โรงเรียน PeripateticของAristotleในLyceum , MusaeumและLibrary of Alexandriaหรือโรงเรียนดาราศาสตร์บาบิโลน . การปฏิวัติเกษตรกรรมและการปฏิวัติอุตสาหกรรมเกิดขึ้นเมื่อมีการป้อนข้อมูลใหม่โดยนักประดิษฐ์แต่ละรายหรือโดยสถาบันทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค ในช่วงการปฏิวัติข้อมูล กิจกรรมทั้งหมดเหล่านี้กำลังประสบกับการเติบโตอย่างต่อเนื่อง ในขณะที่กิจกรรมที่เน้นข้อมูลอื่น ๆ กำลังเกิดขึ้น

สารสนเทศเป็นแกนกลางของวิทยาศาสตร์ใหม่ๆ หลายอย่าง ซึ่งเกิดขึ้นในปี 1940 รวมถึงทฤษฎีสารสนเทศ ของ แชนนอน (1949) [6]และไซเบอร์เนติกส์ของWiener (1948) Wiener กล่าวว่า: "ข้อมูลเป็นข้อมูลไม่สำคัญหรือพลังงาน" คำพังเพยนี้ชี้ให้เห็นว่าข้อมูลควรพิจารณาพร้อมกับสสารและพลังงานในฐานะองค์ประกอบที่สามของจักรวาล ข้อมูลถูกส่งโดยสสารหรือโดยพลังงาน [7] ภายในทศวรรษ 1990 นักเขียนบางคนเชื่อว่าการเปลี่ยนแปลงโดยนัยของการปฏิวัติข้อมูลจะไม่เพียงแต่นำไปสู่วิกฤตทางการคลังสำหรับรัฐบาลเท่านั้น แต่ยังทำให้ "โครงสร้างขนาดใหญ่" ทั้งหมดแตกสลายด้วย [8]

ทฤษฎีการปฏิวัติข้อมูล

คำว่าการปฏิวัติข้อมูลอาจเกี่ยวข้องหรือตรงกันข้ามกับคำที่ใช้กันอย่างแพร่หลายเช่นการปฏิวัติอุตสาหกรรมและ การปฏิวัติ ทางการเกษตร อย่างไรก็ตาม โปรดทราบว่าคุณอาจชอบนักจิตวิทยามากกว่ากระบวนทัศน์วัตถุนิยม สามารถให้ลักษณะพื้นฐานต่อไปนี้ของทฤษฎีการปฏิวัติข้อมูล: [9] [10]

  1. วัตถุประสงค์ของกิจกรรมทางเศรษฐกิจสามารถกำหนดแนวคิดได้ตามความแตกต่างพื้นฐานระหว่างสสาร พลังงาน และข้อมูล สิ่งเหล่านี้ใช้ทั้งกับวัตถุประสงค์ของกิจกรรมทางเศรษฐกิจแต่ละอย่าง เช่นเดียวกับภายในแต่ละกิจกรรมทางเศรษฐกิจหรือองค์กร ตัวอย่างเช่น อุตสาหกรรมอาจดำเนินการเรื่อง (เช่น เหล็ก) โดยใช้พลังงานและข้อมูล (เทคโนโลยีการผลิตและกระบวนการ การจัดการ ฯลฯ)
  2. ข้อมูลเป็นปัจจัยการผลิต(พร้อมกับทุนแรงงานที่ดิน(เศรษฐศาสตร์) ) เช่นเดียวกับสินค้า ที่ ขายในตลาดนั่นคือสินค้าโภคภัณฑ์ ด้วยเหตุนี้ จึงได้มาซึ่งมูลค่าการใช้และ มูลค่า การแลกเปลี่ยนดังนั้นจึงได้ราคา
  3. ผลิตภัณฑ์ทั้งหมดมีมูลค่าการใช้ มูลค่าการแลกเปลี่ยน และมูลค่าข้อมูล ส่วนหลังสามารถวัดได้จากเนื้อหาข้อมูลของผลิตภัณฑ์ ในแง่ของนวัตกรรม การออกแบบ ฯลฯ
  4. อุตสาหกรรมพัฒนากิจกรรมการสร้างข้อมูล ซึ่งเรียกว่า ฟังก์ชัน การวิจัยและพัฒนา ( R&D )
  5. องค์กรและสังคมโดยรวมพัฒนาฟังก์ชันการควบคุมและประมวลผลข้อมูลในรูปแบบของโครงสร้างการจัดการ สิ่งเหล่านี้เรียกอีกอย่างว่า " คนงานปกขาว " " ระบบราชการ " "หน้าที่การจัดการ" ฯลฯ
  6. แรงงานสามารถจำแนกได้ตามวัตถุประสงค์ของแรงงาน ออกเป็นแรงงานข้อมูล และแรงงานที่ไม่เกี่ยวกับข้อมูล
  7. กิจกรรมสารสนเทศประกอบด้วยภาคเศรษฐกิจใหม่ขนาดใหญ่ ภาคสารสนเทศควบคู่ไปกับภาคหลักแบบดั้งเดิม ภาครองและภาคอุดมศึกษาตาม สมมติฐาน สามภาค สิ่งเหล่านี้ควรถูกปรับปรุงใหม่เนื่องจากเป็นไปตามคำจำกัดความที่คลุมเครือของColin Clark (1940) ซึ่งรวมกิจกรรมทั้งหมดที่ยังไม่ได้รวมอยู่ในภาคหลัก (เกษตรกรรม ป่าไม้ ฯลฯ) และทุติยภูมิ (การผลิต) ในภาคส่วนตติยภูมิ . [11]ภาคสี่และ ภาคควินารี ของเศรษฐกิจพยายามที่จะจำแนกกิจกรรมใหม่เหล่านี้ แต่คำจำกัดความของกิจกรรมเหล่านี้ไม่ได้อยู่บนพื้นฐานของรูปแบบแนวคิดที่ชัดเจน แม้ว่าบางส่วนจะถือว่ากิจกรรมหลังนั้นเทียบเท่ากับภาคข้อมูล [2]
  8. จากมุมมองเชิงกลยุทธ์ ภาคต่างๆ สามารถกำหนดได้ว่าเป็นภาคข้อมูล วิธี การผลิตวิธีการบริโภคจึงเป็นการขยาย แบบจำลอง Ricardo - Marxแบบคลาสสิกของโหมดการผลิตทุนนิยม (ดูอิทธิพลต่อ Karl Marx ) มาร์กซ์เน้นย้ำถึงบทบาทของ "องค์ประกอบทางปัญญา" ในการผลิตหลายครั้ง แต่ไม่พบที่สำหรับโมเดลของเขา [12] [13]
  9. นวัตกรรมเป็นผลจากการผลิตข้อมูลใหม่ เช่น ผลิตภัณฑ์ใหม่ วิธีการผลิตใหม่สิทธิบัตรฯลฯการแพร่กระจายของนวัตกรรมแสดงผลกระทบของความอิ่มตัว (คำที่เกี่ยวข้อง: ความอิ่มตัวของตลาด ) ตามรูปแบบวัฏจักรบางอย่างและก่อให้เกิด "คลื่นเศรษฐกิจ" ด้วย เรียกว่า " วัฏจักรธุรกิจ " คลื่นมีหลายประเภท เช่นคลื่น Kondratiev (54 ปี), Kuznets swing (18 ปี), Juglar cycle (9 ปี) และKitchin (ประมาณ 4 ปี, ดูJoseph Schumpeterด้วย) โดดเด่นด้วยธรรมชาติ, ระยะเวลา, และ, ดังนั้นผลกระทบทางเศรษฐกิจ
  10. การแพร่กระจายของนวัตกรรมทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างและภาคในระบบเศรษฐกิจ ซึ่งสามารถทำได้อย่างราบรื่นหรือสามารถสร้างวิกฤตและการฟื้นฟูได้ ซึ่งเป็นกระบวนการที่โจเซฟ ชั มปีเตอร์ เรียกว่า " การทำลายล้างอย่างสร้างสรรค์ " อย่างชัดเจน

จากมุมมองที่แตกต่างกันเออร์วิง อี. ฝาง (1997) ระบุ 'การปฏิวัติข้อมูล' หกประการ: การเขียน การพิมพ์ สื่อมวลชน ความบันเทิง 'เครื่องมือ' (ซึ่งเราเรียกว่า 'บ้าน' ในตอนนี้) และทางหลวงข้อมูล ในงานนี้ คำว่า 'การปฏิวัติข้อมูล' ถูกใช้ในความหมายที่แคบ เพื่ออธิบายแนวโน้มในสื่อการสื่อสาร [14]

การวัดและสร้างแบบจำลองการปฏิวัติข้อมูล

Porat (1976) วัดภาคข้อมูลในสหรัฐอเมริกาโดยใช้การวิเคราะห์อินพุต-เอาท์พุต OECDได้รวมสถิติเกี่ยวกับภาคข้อมูลไว้ในรายงานเศรษฐกิจของประเทศสมาชิก [15] Veneris (1984, 1990) สำรวจแง่มุมทางทฤษฎี เศรษฐกิจ และระดับภูมิภาคของการปฏิวัติข้อมูล และพัฒนาแบบจำลองคอมพิวเตอร์แบบ จำลอง พลวัตของ ระบบ [9] [10]

งานเหล่านี้สามารถเห็นได้ตามเส้นทางที่มีต้นกำเนิดมาจากผลงานของFritz Machlupซึ่งในหนังสือของเขา (1962) เรื่อง "การผลิตและการกระจายความรู้ในสหรัฐอเมริกา" อ้างว่า "อุตสาหกรรมความรู้คิดเป็น 29% ของมวลรวมประชาชาติของสหรัฐฯ ผลิตภัณฑ์" ซึ่งเขาเห็นว่าเป็นหลักฐานว่ายุคข้อมูลได้เริ่มต้นขึ้นแล้ว. เขากำหนดความรู้ว่าเป็นสินค้าโภคภัณฑ์และพยายามวัดขนาดของการผลิตและการจัดจำหน่ายสินค้าโภคภัณฑ์นี้ภายในเศรษฐกิจสมัยใหม่ Machlup แบ่งการใช้ข้อมูลออกเป็นสามประเภท: ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือ ปัญญา และงานอดิเรก เขายังระบุความรู้ห้าประเภทด้วย: ความรู้เชิงปฏิบัติ; ความรู้ทางปัญญา กล่าวคือ วัฒนธรรมทั่วไปและสนองความอยากรู้ทางปัญญา ความรู้งานอดิเรก กล่าวคือ ความรู้ที่สนองความอยากรู้อยากเห็นที่ไม่ใช่ทางปัญญา หรือความต้องการความบันเทิงเบาๆ และการกระตุ้นอารมณ์ ความรู้ทางจิตวิญญาณหรือศาสนา ความรู้ที่ไม่ต้องการ ได้มาโดยไม่ได้ตั้งใจ และเก็บไว้อย่างไร้จุดหมาย [16]

ประมาณการล่าสุดได้ผลลัพธ์ดังต่อไปนี้: [17]

  • ความสามารถทางเทคโนโลยีของโลกในการรับข้อมูลผ่าน เครือข่ายการ ออกอากาศ ทางเดียว เติบโตที่อัตราการเติบโตต่อปีที่ยั่งยืน 7% ระหว่างปี 2529 ถึง 2550
  • ความสามารถทางเทคโนโลยีของโลกในการจัดเก็บข้อมูลเพิ่มขึ้นในอัตราการเติบโตต่อปีแบบทบต้นที่ 25% ระหว่างปี 2529 ถึง 2550
  • ความสามารถที่มีประสิทธิผลของโลกในการแลกเปลี่ยนข้อมูลผ่าน เครือข่าย โทรคมนาคม แบบสองทาง เติบโตที่อัตราการเติบโตแบบทบต้นที่ยั่งยืนต่อปีที่ 30% ในช่วงสองทศวรรษเดียวกัน
  • ความสามารถทางเทคโนโลยีของโลกในการคำนวณข้อมูลด้วยความช่วยเหลือของคอมพิวเตอร์เอนกประสงค์ที่นำทางโดยมนุษย์นั้นเติบโตที่อัตราการเติบโตต่อปีแบบทบต้นที่ 61% ในช่วงเวลาเดียวกัน [18]

ดูเพิ่มเติม

อ้างอิง

  1. Bernal, JD (1939), The Social Function of Science , George Routledge & Sons Ltd., ลอนดอน
  2. ^ Richta, R. , เอ็ด. (1969)อารยธรรมที่สี่แยก , ME Sharp, NY
  3. Bell, Daniel (1980), Sociological Journeys: Essays 1960–1980 , Heinmann, London ISBN  0435820699
  4. Brzezinski, Z. (1976), Between the Two Ages: America in the Technetronic Era , Penguin ISBN 0313234981 
  5. ^ Krishnapuram, Raghu (กันยายน 2013). "แนวโน้มระดับโลกในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและความหมาย" การประชุมนานาชาติครั้งที่ 1 ประจำปี 2556 เรื่องแนวโน้มและการประยุกต์ใช้ในวิทยาการคอมพิวเตอร์เกิดใหม่ . IEEE: กับดอย : 10.1109/icetacs.2013.6691382 . ISBN 978-1-4673-5250-5.
  6. Shannon, CE and W. Weaver (1949) The Mathematical Theory of Communication , Urbana, Ill., สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์
  7. วีเนอร์, นอร์เบิร์ต (1948)ไซเบอร์เนติกส์ , MIT Press, CA, \\\, p. 155
  8. วิลเลียม รีส-ม็อกก์ ; เจมส์ เดล เดวิดสัน (1997). อธิปไตย . ไซม่อน แอนด์ ชูสเตอร์ . หน้า 7 . ISBN 978-0684832722.
  9. a b Veneris, Y. (1984), The Informational Revolution, Cybernetics and Urban Modeling , PhD Thesis, ส่งไปยัง University of Newcastle upon Tyne, UK (British Library microfilm no. : D55307/85). [1] .
  10. ^ a b Veneris, Y. (1990). "การสร้างแบบจำลองการเปลี่ยนแปลงจากอุตสาหกรรมสู่การปฏิวัติข้อมูล" . สิ่งแวดล้อมและการวางแผน ก . 22 (3): 399–416. ดอย : 10.1068/a220399 . S2CID 144963523 . 
  11. Clark, C. (1940), Conditions of Economic Progress , McMillan and Co, London.
  12. Ricardo, D. (1978) The Principles of Political Economy and Taxation , Dent, London. (ตีพิมพ์ครั้งแรกในปี พ.ศ. 2360) ISBN 0486434613 
  13. ^ Marx, K. (1977) Capital , Progress Publishers, มอสโก.
  14. Fang, Irving E. (1997) A History of Mass Communication: Six Information Revolutions Archived 2012-04-17 at the Wayback Machine , Focal Press ISBN 0240802543 
  15. ^ ปรัต, ม.-อุ. (พ.ศ. 2519)เศรษฐศาสตร์สารสนเทศ , วิทยานิพนธ์ ปริญญาเอก ม. แห่งสแตนฟอร์ด วิทยานิพนธ์นี้วัดบทบาทของภาคสารสนเทศในเศรษฐกิจสหรัฐฯ
  16. ↑ Machlup , F. (1962) The Production and Distribution of Knowledge in the United States , พรินซ์ตัน อัพ.
  17. ^ ฮิลเบิร์ต ม.; โลเปซ, พี. (2011). "ความสามารถทางเทคโนโลยีของโลกในการจัดเก็บ สื่อสาร และประมวลผลข้อมูล" วิทยาศาสตร์ . 332 (6025): 60–5 Bibcode : 2011Sci...332...60H . ดอย : 10.1126/science.1200970 . PMID 21310967 . S2CID 206531385 .  
  18. "วิดีโอแอนิเมชั่นเรื่อง The World's Technological Capacity to Store, Communicate, and Compute Information from 1986 to 2010 Archived 2012-01-18 at the Wayback Machine

บรรณานุกรม

  • Mills, CW (1951), "White Collar: The American Middle Classes", สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด
  • Grinin, L. (2007), การกำหนดช่วงเวลาของประวัติศาสตร์: การวิเคราะห์เชิงทฤษฎี - คณิตศาสตร์. ใน: ประวัติศาสตร์และคณิตศาสตร์ . มอสโก: KomKniga/URSS. หน้า 10-38

ลิงค์ภายนอก

0.035355091094971