การศึกษาในประเทศฝรั่งเศส

การศึกษาในประเทศฝรั่งเศส

กระทรวงศึกษาธิการ
รัฐมนตรี	กาเบรียล แอตทาล
รายละเอียดทั่วไป
ภาษาหลัก	ภาษาฝรั่งเศส
ประเภทของระบบ	ศูนย์กลาง
การรู้หนังสือ (2546)
ทั้งหมด	99 1
ชาย	99
หญิง	99
การลงทะเบียน
ทั้งหมด	15.0 ล้าน2
หลัก	7 ล้าน
รอง	6 ล้าน
โพสต์รอง	2.3 ล้าน3
ความสำเร็จ
ประกาศนียบัตรมัธยมศึกษา	79.7%
ประกาศนียบัตรหลังมัธยมศึกษา	27%
1ในปี 2020 อัตราการรู้หนังสือจะไม่ถูกรวบรวมไว้ในสำมะโนอินทรี อีกต่อไป 2รวมถึงการศึกษาเอกชน 3รวมถึงมหาวิทยาลัย CPGE และโรงเรียน

การศึกษาในฝรั่งเศสมีการจัดการในลักษณะรวมศูนย์อย่างมาก โดยมีหลายเขตการปกครอง ^[1]แบ่งออกเป็นสามขั้นตอนของการศึกษาระดับประถมศึกษา ( enignement primaire ), การศึกษาระดับมัธยมศึกษา ( enignement Secondaire ) และการศึกษาระดับอุดมศึกษา ( enignement supérieur ) อายุหลักที่เด็กจะเริ่มเข้าโรงเรียนในฝรั่งเศสคืออายุ 2 ปี และตั้งแต่ปี 2022 เป็นต้นไป การศึกษาถือเป็นข้อบังคับตั้งแต่อายุ 3 ขวบ เด็กวัย 2 ขวบไม่ได้เริ่มเรียนชั้นประถมศึกษา แต่พวกเขาเริ่มเรียนชั้นอนุบาล จากนั้น เมื่ออายุได้ 6 ขวบ เด็กคนหนึ่งในฝรั่งเศสก็เริ่มเรียนชั้นประถมศึกษา และในไม่ช้าก็ก้าวไปสู่ระดับชั้นที่สูงขึ้นเรื่อยๆ จนกว่าจะสำเร็จการศึกษา

ในการศึกษาระดับอุดมศึกษาของฝรั่งเศส วุฒิการศึกษาต่อไปนี้ได้รับการยอมรับโดยกระบวนการโบโลญญา (การรับรองของสหภาพยุโรป): ใบอนุญาตและใบอนุญาตวิชาชีพ (ปริญญาตรี) และปริญญาบัตร ที่มีชื่อเทียบเคียงได้กับ ปริญญาโทและปริญญาเอก

โครงการประเมินนักเรียนต่างชาติที่ประสานงานโดยOECDในปี 2018 จัดอันดับความรู้และทักษะโดยรวมของเด็กอายุ 15 ปีชาวฝรั่งเศสอยู่ในอันดับที่ 26 ของโลกในด้านการอ่านออกเขียนได้ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ซึ่งต่ำกว่าค่าเฉลี่ย OECD ที่ 493 [ 2 ^] ผลการดำเนินงาน โดยเฉลี่ย ของ OECDของเด็กอายุ 15 ปีชาวฝรั่งเศสในด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ลดลง โดยส่วนแบ่งของผู้มีผลการเรียนต่ำในด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์มีแนวโน้มสูงขึ้นอย่างรวดเร็ว ^[3]ส่วนแบ่งของฝรั่งเศสที่มีผลงานโดดเด่นในด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ก็ลดลงเช่นกัน ^[4]

ผลงานของฝรั่งเศสในด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นอยู่ในอันดับที่ 23 ในTrends in International Math and Science Study ปี 1995 ^[5]ในปี 2019 ฝรั่งเศสอยู่ในอันดับที่ 21 ในการจัดอันดับทั่วไปของ TIMSS Science ^[6]

ประวัติศาสตร์

นโปเลียนเริ่มก่อตั้งมหาวิทยาลัยและระบบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาของฝรั่งเศส Guizot เริ่มต้นระบบประถมศึกษา การสู้รบอันดุเดือดเกิดขึ้นเพื่อพิจารณาว่าคริสตจักรคาทอลิกควรมีบทบาทที่โดดเด่นหรือไม่ ยุคใหม่ของการศึกษาภาษาฝรั่งเศสเริ่มต้นเมื่อปลายศตวรรษที่ 19 Jules Ferryรัฐมนตรีกระทรวงการสอนสาธารณะในปี พ.ศ. 2384 ได้รับการยกย่องอย่างกว้างขวางในการสร้างโรงเรียนสมัยใหม่ ( l'école républicaine ) โดยกำหนดให้เด็กทุกคนที่มีอายุระหว่าง 6 ถึง 12 ปี ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงเข้าร่วม นอกจากนี้เขายังกำหนดให้การเรียนการสอนสาธารณะบังคับไม่มีค่าใช้จ่ายและฆราวาส ( laïque ) ด้วยกฎหมายเหล่านั้น ที่เรียกว่า French Lubbers, Jules Ferry lawและอื่นๆ อีกมากมายสาธารณรัฐที่สาม ยกเลิก กฎหมาย Fallouxส่วนใหญ่ของปี 1850–1851 ซึ่งให้บทบาทสำคัญแก่นักบวช ^[7]

หลักสูตรภาษาฝรั่งเศสเน้นผลงานของนักเขียนชาวฝรั่งเศสเชื้อสายยุโรปเป็นหลัก เฟอร์รีและคนอื่นๆ มองว่าวรรณกรรมเป็นกาวที่บ่งบอกถึงอัตลักษณ์ของฝรั่งเศส ข้อมูลประชากรทางชาติพันธุ์และวัฒนธรรมของกลุ่มนักเรียนไม่ได้มีส่วนในการแสวงหาการถ่ายทอด "วัฒนธรรมร่วมกัน" ให้กับนักเรียน ^[8]

เช่นเดียวกับวรรณกรรม การศึกษาประวัติศาสตร์ถูกมองว่ามีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการกำหนดอัตลักษณ์ของคนหนุ่มสาวและการบูรณาการของผู้อพยพเข้ากับอัตลักษณ์ชาวฝรั่งเศส มุมมองของเฟอร์รี่ยังคงมีอิทธิพลมาจนถึงทุกวันนี้ รายงานของกระทรวงยืนยันว่ากฎของโรงเรียนในการส่งเสริม "วัฒนธรรมร่วม" มีความสำคัญมากขึ้นเนื่องจากความหลากหลายของนักเรียนที่เพิ่มขึ้น ตามรายงานของกระทรวง การศึกษาประวัติศาสตร์ในฝรั่งเศสในช่วงหนึ่งศตวรรษทำให้ "การบูรณาการของเด็กชาวอิตาลี ชาวโปแลนด์ ชาวแอฟริกัน และโปรตุเกส" เกิดขึ้นได้ ^[9]

ธรรมาภิบาล

โปรแกรมการศึกษาทั้งหมดในฝรั่งเศสอยู่ภายใต้การควบคุมของกระทรวงการศึกษาแห่งชาติ เยาวชน และชีวิตในชุมชน (เรียกอย่างเป็นทางการว่าMinistère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative ) หัวหน้ากระทรวงคือ รัฐมนตรี ว่า การกระทรวงศึกษาธิการ

ครูทุกคนในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาของรัฐเป็นข้าราชการของรัฐทำให้รัฐมนตรีเป็นนายจ้างรายใหญ่ที่สุดในประเทศ รัฐก็จ้าง อาจารย์และนักวิจัย ในมหาวิทยาลัยของฝรั่งเศสด้วยเช่นกัน

ในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาหลักสูตรจะเหมือนกันสำหรับนักเรียนชาวฝรั่งเศสทุกคนในระดับชั้นใดก็ตาม ซึ่งรวมถึงสถาบันสาธารณะ กึ่งสาธารณะ และสถาบันที่ได้รับเงินอุดหนุน อย่างไรก็ตาม มีส่วนเฉพาะทางและตัวเลือกอันหลากหลายที่นักศึกษาสามารถเลือกได้ ข้อมูลอ้างอิงสำหรับนักการศึกษาชาวฝรั่งเศสทุกคนคือBulletin officiel de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (BO)ซึ่งแสดงรายการโปรแกรมและแนวทางการสอนในปัจจุบันทั้งหมด มีการแก้ไขหลายครั้งทุกปี ^[10]

การเรียนในฝรั่งเศสไม่ใช่ข้อบังคับ (แม้ว่าจะเป็นคำสั่ง^[11]ก็ตาม) เนื่องจากกฎหมายฝรั่งเศสกำหนดให้มีเฉพาะการศึกษาเท่านั้น และไม่จำเป็นต้องเข้าเรียนในโรงเรียน ครอบครัวจึงอาจจัดให้มีการสอนด้วยตนเอง โดยมีเงื่อนไขว่าจะต้องปฏิบัติตามมาตรฐานการศึกษาที่กำหนดไว้ในกฎหมายและได้รับการตรวจสอบโดยรัฐ

ปีการศึกษา

ในเมืองหลวงของประเทศฝรั่งเศสปีการศึกษาเริ่มตั้งแต่ต้นเดือนกันยายนถึงต้นเดือนกรกฎาคม ปฏิทินโรงเรียนเป็นมาตรฐานทั่วประเทศและเป็นโดเมนเดียวของกระทรวง ^[12]

ในเดือนพฤษภาคม โรงเรียนต้องใช้เวลาในการจัดการสอบ (เช่นปริญญาตรี ) นอกเมืองหลวงของฝรั่งเศส ปฏิทินของโรงเรียนจะกำหนดโดยอธิการบดีท้องถิ่น

วันหยุดสำคัญมีดังนี้:

• All Saints ( la Toussaint ) สองสัปดาห์ (ตั้งแต่ปี 2012) ประมาณปลายเดือนตุลาคมถึงต้นเดือนพฤศจิกายน
• คริสต์มาส ( Noël ) สองสัปดาห์ในช่วงวันคริสต์มาสและวันปีใหม่
• ฤดูหนาว ( hiver ) สองสัปดาห์เริ่มตั้งแต่กลางเดือนกุมภาพันธ์
• ฤดูใบไม้ผลิ ( printemps ) หรืออีสเตอร์ ( Pâques ) สองสัปดาห์เริ่มตั้งแต่กลางเดือนเมษายน
• ฤดูร้อน ( été ) สองเดือนเริ่มตั้งแต่ต้นเดือนกรกฎาคม (กลางเดือนมิถุนายนสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย)

โรงเรียนประถม

ผู้ปกครองส่วนใหญ่เริ่มส่งบุตรหลานไปโรงเรียนอนุบาล ( มารดา ) เมื่ออายุครบ 3 ขวบ บางคนถึงกับเริ่มเรียนเร็วขึ้นเมื่ออายุ 2 ขวบในส่วน toute petite (" TPS ") สองปีแรกของโรงเรียนอนุบาล (TPS และหมวดเล็ก " PS ") เป็นการแนะนำการใช้ชีวิตในชุมชน เด็กๆ เรียนรู้วิธีการเป็นนักเรียนและได้รับการแนะนำให้รู้จักกับแนวคิดแรกๆ ในเรื่องเลขคณิต เริ่มจดจำตัวอักษร พัฒนาภาษาพูด ฯลฯ สองปีสุดท้ายของโรงเรียนอนุบาลหมวด Moyenneและหมวดแกรนด์มีลักษณะเหมือนโรงเรียนมากกว่า นักเรียนจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับการอ่านการเขียน และคณิตศาสตร์มากขึ้น ^[12]

โรงเรียนอนุบาลสามารถเป็นแบบสแตนด์อโลนได้ (ส่วนใหญ่จะอยู่ในเมืองใหญ่) หรืออยู่ในเครือของโรงเรียนประถมศึกษา (ส่วนใหญ่อยู่ในหมู่บ้าน) เช่นเดียวกับระบบการศึกษาอื่นๆ นักเรียนชั้นประถมศึกษาในฝรั่งเศสมักจะมีครูคนเดียว (หรือสองคน) ที่สอนทั้งหลักสูตร โดยไม่มีครูผู้เชี่ยวชาญ

หลังจากชั้นอนุบาล เด็กนักเรียนจะย้ายไปเรียนที่école élémentaire (โรงเรียนประถมศึกษา) ในช่วง 3 ปีแรกของโรงเรียนประถมศึกษา พวกเขาเรียนรู้ที่จะเขียน พัฒนาทักษะการอ่าน และได้รับพื้นฐานบางอย่างในวิชาต่างๆ เช่นฝรั่งเศสคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์และศิลปะ และอื่นๆ อีกมากมาย คำภาษาฝรั่งเศสสำหรับครูในระดับประถมศึกษาคือprofesseurหรือprofesseure des écoles (เดิมเรียกว่าInstituteurหรือรูปแบบผู้หญิงinstitutrice )

เด็กจะอยู่ในโรงเรียนประถมศึกษาเป็นเวลา 5 ปี จนถึงช่วงอายุ 10-11 ปี เกรดมีชื่อว่า: CP ( cours préparatoire ), CE1 ( cours élémentaire 1 ), CE2 ( cours élémentaire 2 ), CM1 ( cours moyen 1 ) และ CM2 ( cours moyen 2 ) ^[13]

มัธยมต้นและมัธยมปลาย

วิชาบังคับของโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายครอบคลุมภาษาและวรรณคดีฝรั่งเศส ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ศิลปะและงานฝีมือ การศึกษาดนตรี หน้าที่พลเมือง คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เทคโนโลยี และพละ หลักสูตรนี้กำหนดโดยกระทรวงศึกษาธิการและนำไปใช้กับวิทยาลัยส่วนใหญ่ในฝรั่งเศสและสถาบันที่ขึ้นอยู่กับ AEFE สถาบันการศึกษาและโรงเรียนแต่ละแห่งมีเสรีภาพในหลักสูตรของรัฐเพียงเล็กน้อย ^[14]

ขนาดชั้นเรียนแตกต่างกันไปในแต่ละโรงเรียน แต่โดยทั่วไปจะมีนักเรียนตั้งแต่ 20 ถึง 35 คน

หลังจากโรงเรียนประถมศึกษา จะมี ขั้นตอนการศึกษา สองขั้น ดังนี้: ^[12]

• วิทยาลัย (โรงเรียนมัธยมต้น ) สำหรับเด็กในช่วงสี่ปีแรกของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตั้งแต่อายุ 11 ถึง 14 ปี
• lycée ( โรงเรียนมัธยม ) ซึ่งเปิดสอนหลักสูตรการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเพิ่มเติมเป็นเวลา 3 ปีสำหรับเด็กอายุระหว่าง 15 ถึง 18 ปี นักเรียนเตรียมพร้อมสำหรับ baccalauréat ( baccalaureate หรือที่เรียกขานกันว่า le bac ) หรือ CAP (Ce rtificat d' ความถนัดทางวิชาชีพ ) baccalauréat สามารถนำไปสู่การศึกษาระดับอุดมศึกษาหรือ นำ ไปสู่ ชีวิต การทำงานโดยตรง ( baccalauréatมีสามประเภทหลัก: baccalauréat général , baccalauréat technologiqueและ baccalauréat professionalnel)
• CFA (centre de formation des apprentisศูนย์การเรียนรู้สำหรับผู้ฝึกงาน) ซึ่งเปิดสอนหลักสูตรระดับอาชีวศึกษา: le Certificat d'aptitude professionalnelle

โรงเรียนเอกชน

โรงเรียนเอกชนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในประเทศฝรั่งเศสแบ่งออกเป็นสองประเภท:

• โรงเรียนเอกชนที่เคารพหลักสูตรของรัฐ (เรียกว่า "ภายใต้สัญญา") เป็นสถาบันเอกชนที่จ่ายค่าเล่าเรียนซึ่งนักเรียนจะเรียนหลักสูตรระดับชาติเดียวกันกับโรงเรียนของรัฐ ครูในโรงเรียนเอกชนจะถูกคัดเลือกในลักษณะเดียวกันและมีประมาณเดียวกัน มีสถานะเทียบเท่าในโรงเรียนรัฐบาล พวกเขายังได้รับการว่าจ้างโดยตรงจากรัฐ แต่จะไม่ได้รับมอบหมายอย่างถาวรและไม่อาจกลับไปดำรงตำแหน่งในโรงเรียนรัฐบาลได้ โรงเรียนเอกชนส่วนใหญ่ในฝรั่งเศส "อยู่ภายใต้สัญญา"
• โรงเรียนเอกชนที่ไม่มีสัญญาจ้างครูโดยตรงและอาจสอนหลักสูตรของตนเอง อย่างไรก็ตามรัฐยังคงติดตามมาตรฐานการศึกษาของตน โรงเรียนเหล่านี้ส่วนใหญ่จัดให้มีการสอนศาสนาควบคู่ไปกับหลักสูตรที่กว้างขวาง

การศึกษานานาชาติ

ณ เดือนมกราคม พ.ศ. 2558 ที่ปรึกษาโรงเรียนนานาชาติ (ISC) ^[15]ระบุว่าฝรั่งเศสมีโรงเรียนนานาชาติ 105 แห่ง ^[16] ISC ให้คำจำกัดความของ 'โรงเรียนนานาชาติ' ไว้ในเงื่อนไขต่อไปนี้: "ISC จะรวมถึงโรงเรียนนานาชาติด้วย หากโรงเรียนจัดหลักสูตรให้กับนักเรียนก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา หรือมัธยมศึกษารวมกัน ทั้งหมดหรือบางส่วนเป็นภาษาอังกฤษ นอกเหนือจากการพูดภาษาอังกฤษ หรือหากโรงเรียนในประเทศที่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาราชการภาษาหนึ่ง มีหลักสูตรภาษาอังกฤษ-กลางนอกเหนือจากหลักสูตรประจำชาติและเป็นสากลในการวางแนว” ^[16]คำจำกัดความดังกล่าวถูกใช้โดยสื่อสิ่งพิมพ์รวมทั้งThe Economist ^[17]

ฝรั่งเศสมีหน่วยงานกำกับดูแลโรงเรียนนานาชาติของตนเอง ซึ่งก็คือAEFE (Agence pour l'enseignement français à l'étranger)

อุดมศึกษา

การศึกษาระดับอุดมศึกษาในฝรั่งเศสแบ่งออกเป็นสามระดับซึ่งสอดคล้องกับประเทศในยุโรปอื่น ๆ ซึ่งอำนวยความสะดวกในการเคลื่อนย้ายระหว่างประเทศ: ใบอนุญาตและใบอนุญาตวิชาชีพ ( ปริญญาตรี ) และปริญญาโทและปริญญา เอก ^{[ ต้องการอ้างอิง ]}ใบอนุญาตและปริญญาโทจัดขึ้นในภาคการศึกษา: 6 สำหรับใบอนุญาตและ 4 สำหรับปริญญาโท ^{[18] [19]}ระดับการศึกษาเหล่านั้นรวมถึง "parcours" หรือเส้นทางต่างๆ ที่อิงตาม UE (Unités d'enseignement หรือ Modules) ซึ่งแต่ละระดับมีมูลค่าตามจำนวนหน่วยกิตของยุโรป (ECTS) ที่กำหนด นักเรียนสะสมหน่วยกิตเหล่านั้น ซึ่งโดยทั่วไปสามารถโอนย้ายระหว่างเส้นทางได้ ^{[ ต้องการอ้างอิง ]}ใบอนุญาตจะได้รับเมื่อได้รับ ECTS 180 รายการ; อาจารย์จะได้รับรางวัลเมื่อได้รับเครดิตเพิ่มเติม 120 หน่วย ^{[18] [19] [20]}

ใบอนุญาตและปริญญาโทมีให้ในโดเมน เฉพาะ และมีการกล่าวถึง โดย เฉพาะ Spécialitésซึ่งมุ่งเน้นการวิจัยหรือมุ่งเน้นด้านวิชาชีพในช่วงปีที่สองของปริญญาโท นอกจากนี้ยังมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพที่มีวัตถุประสงค์เพื่อบูรณาการงานทันที มีความเป็นไปได้ที่จะกลับไปโรงเรียนในภายหลังโดยการศึกษาต่อหรือเพื่อตรวจสอบประสบการณ์วิชาชีพ (ผ่าน VAE, Validation des Acquis de l'Expérience ^[21] )

การศึกษาระดับอุดมศึกษาในฝรั่งเศสแบ่งระหว่างgrandes écolesและมหาวิทยาลัยของรัฐ grandes écoles ยอมรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับBaccalauréat + การศึกษาที่ผ่านการรับรอง 2 ปี (หรือบางครั้งอาจหลังจาก Baccalauréat โดยตรง)ในขณะที่มหาวิทยาลัยยอมรับผู้สำเร็จการศึกษาจากBaccalauréat ทุก คน

การศึกษาระดับอุดมศึกษาในฝรั่งเศสได้รับการปรับโฉมใหม่โดยการปฏิวัติของนักศึกษาในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2511 ในช่วงทศวรรษ 1960 มหาวิทยาลัยของรัฐในฝรั่งเศสตอบสนองต่อการระเบิดครั้งใหญ่ของจำนวนนักศึกษา (280,000 คนในปี 1962-63 ถึง 500,000 คนในปี 1967-68) โดยการบรรจุนักศึกษาประมาณหนึ่งในสามเข้าไปในภาคผนวกของมหาวิทยาลัยที่มีการพัฒนาอย่างเร่งรีบ (เทียบเท่ากับดาวเทียมของอเมริกาโดยประมาณ วิทยาเขต ) ซึ่งขาดสิ่งอำนวยความสะดวกที่เหมาะสม อาจารย์ประจำ ประเพณีทางวิชาการ หรือศักดิ์ศรีของสถานภาพมหาวิทยาลัย เนื่องจากนักเรียนจำนวนมากสุกงอมสำหรับแนวคิดหัวรุนแรงหลังจากถูกบังคับให้เรียนในสภาพที่เลวร้ายเช่นนี้ การเปลี่ยนแปลงจึงมีความจำเป็นและหลีกเลี่ยงไม่ได้ แทนที่จะขยายวิทยาเขตแม่ที่ถูกครอบงำอยู่แล้ว มีการตัดสินใจที่จะแยกส่วนเสริมออกเป็นมหาวิทยาลัยใหม่ ^[22]

นี่คือเหตุผลว่าทำไมลักษณะที่โดดเด่นของการศึกษาระดับอุดมศึกษาของฝรั่งเศสเมื่อเปรียบเทียบกับประเทศอื่นๆ ก็คือขนาดที่เล็กและความหลากหลายของสถานประกอบการ ซึ่งแต่ละแห่งมีความเชี่ยวชาญในหลากหลายสาขาไม่มากก็น้อย เมืองขนาดกลางในฝรั่งเศส เช่นGrenobleหรือNancyอาจมีมหาวิทยาลัย 2 หรือ 3 แห่ง (เน้นด้านวิทยาศาสตร์ สังคมวิทยา วิศวกรรมศาสตร์ ฯลฯ) รวมถึงสถานประกอบการอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่งที่เชี่ยวชาญด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา ในปารีสและชานเมือง ปัจจุบันมีมหาวิทยาลัย 11 แห่ง (มี 13 แห่งตั้งแต่ปี 1970 ถึง 2017) ไม่มีแห่งใดที่เชี่ยวชาญด้านใดด้านหนึ่ง รวมถึงสถาบันขนาดเล็กหลายแห่งที่มีความเชี่ยวชาญสูง ไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับหลักสูตรการสอนระดับบัณฑิตศึกษา ( ปริญญาโท, ส่วนหลักสูตรของหลักสูตรปริญญาเอก เป็นต้น) ให้สถาบันต่างๆ ดำเนินการร่วมกัน ทำให้สถาบันสามารถนำเสนอหลักสูตรได้หลากหลายมากขึ้น ^[23]

ในโรงเรียนวิศวกรรมศาสตร์และระดับวิชาชีพของมหาวิทยาลัย อาจารย์ผู้สอนส่วนใหญ่มักประกอบด้วยอาจารย์ที่ไม่ประจำ แทนที่จะจ้างอาจารย์นอกเวลามาสอนวิชาใดวิชาหนึ่งโดยเฉพาะ โดยทั่วไปอาจารย์พาร์ทไทม์จะได้รับการว่าจ้างจากมหาวิทยาลัย สถาบันวิจัย หรืออุตสาหกรรมใกล้เคียง

คุณสมบัติดั้งเดิมอีกประการหนึ่งของระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของฝรั่งเศสก็คือการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ดำเนินการโดยสถาบันวิจัยเช่นCNRSหรือINSERMซึ่งไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัยอย่างเป็นทางการ อย่างไรก็ตาม ในกรณีส่วนใหญ่ หน่วยวิจัยของสถานประกอบการเหล่านั้นจะตั้งอยู่ภายในมหาวิทยาลัย (หรือสถานศึกษาระดับอุดมศึกษาอื่นๆ) และดำเนินงานร่วมกันโดยสถานวิจัยและมหาวิทยาลัย

ในปี 2021 มีนักศึกษา 1.65 ล้านคนลงทะเบียนเรียนในสถาบันอุดมศึกษาของฝรั่งเศส (61% ในด้านใบอนุญาต, 35% ในระดับปริญญาโท, 4% ในระดับปริญญาเอก) ^[24]

ค่าเล่าเรียน

การศึกษาระดับอุดมศึกษาส่วนใหญ่ได้รับทุนจากรัฐซึ่งทำให้ค่าเล่าเรียนต่ำมาก สำหรับพลเมืองของสหภาพยุโรป, EEA, สวิตเซอร์แลนด์ หรือควิเบก ค่าธรรมเนียมรายปีจะอยู่ระหว่าง 170 ถึง 380 ยูโรต่อปี ขึ้นอยู่กับระดับ ( ใบอนุญาต ปริญญาโท ปริญญาเอก ) ดังนั้นจึงสามารถสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท (ใน 5 ปี) ได้ในราคาประมาณ 750–3,500 ยูโร สำหรับนักศึกษาต่างชาติคนอื่นๆ ค่าธรรมเนียมเหล่านี้อยู่ระหว่าง 2,770 ถึง 3,770 ยูโร นักเรียนจากครอบครัวที่มีรายได้น้อยสามารถสมัครขอรับทุนการศึกษา โดยชำระค่าเล่าเรียนหรือหนังสือเรียนเป็นจำนวนเงินเล็กน้อย และสามารถรับค่าตอบแทนรายเดือนสูงถึง €450 ต่อเดือน

ค่าเล่าเรียนในโรงเรียนวิศวกรรมสาธารณะเทียบได้กับมหาวิทยาลัย แต่สูงกว่าเล็กน้อย (ประมาณ 700 ยูโร) อย่างไรก็ตาม ค่าเล่าเรียนอาจสูงถึง 7,000 ยูโรต่อปีสำหรับโรงเรียนวิศวกรรมศาสตร์เอกชน โดยทั่วไปโรงเรียนธุรกิจเอกชนจะเรียกเก็บเงินสูงถึง 12,000 ยูโรต่อปีสำหรับหลักสูตรปริญญาตรี และสูงถึง 24,000 ยูโรสำหรับหลักสูตรปริญญาโท ในขณะที่สถาบันชั้นนำบางแห่งอาจเรียกเก็บเงิน 40,000 ยูโรขึ้นไป ^[25]

ประกันสุขภาพสำหรับนักเรียนฟรีจนถึงอายุ 20 ปี ดังนั้นจึงต้องบวกเฉพาะค่าครองชีพและหนังสือเท่านั้น หลังจากอายุ 20 ปี การประกันสุขภาพสำหรับนักเรียนจะมีค่าใช้จ่าย €200 ต่อปี และครอบคลุมค่ารักษาพยาบาลส่วนใหญ่

โรงเรียนรัฐบาลบางแห่งมีวิธีหาเงินแบบอื่น บางแห่งไม่ได้รับเงินค่าทัศนศึกษาและกิจกรรมพิเศษอื่นๆ ดังนั้นโรงเรียนเหล่านั้นจึงอาจขอค่าธรรมเนียมแรกเข้าเล็กน้อยสำหรับนักเรียนใหม่

มหาวิทยาลัยในประเทศฝรั่งเศส

มหาวิทยาลัยของรัฐในฝรั่งเศสตั้งชื่อตามเมืองใหญ่ๆ ใกล้ที่พวกเขาตั้งอยู่ ตามด้วยตัวเลขหากมีหลายเมือง ตัวอย่างเช่น ปารีสมีมหาวิทยาลัย 13 แห่ง ซึ่งมีป้ายกำกับว่า Paris I ถึง XIII บ้างก็อยู่ในปารีสบ้างก็อยู่ชานเมือง นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ยังใช้ชื่อที่ไม่เป็นทางการมากกว่า ซึ่งโดยปกติจะเป็นชื่อบุคคลที่มีชื่อเสียงหรือสถานที่ใดสถานที่หนึ่งโดยเฉพาะ บางครั้งก็เป็นการยกย่องศิษย์เก่าที่มีชื่อเสียงด้วย เช่น มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ในสตราสบูร์กเป็นที่รู้จักในนาม "Université Louis-Pasteur " ในขณะที่ชื่ออย่างเป็นทางการคือ "Université Strasbourg I" (แต่ตั้งแต่ปี 2009 เป็นต้นมา มหาวิทยาลัยทั้งสามแห่งในสตราสบูร์ก ได้รับการรวมเข้าด้วยกัน) ^[20]

ระบบของฝรั่งเศสได้รับการปฏิรูปกระบวนการโบโลญญาซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างมาตรฐานยุโรปสำหรับการศึกษาในมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีกรอบเวลาที่คล้ายกันทุกที่ โดยใช้เวลา 3 ปีสำหรับระดับปริญญาตรี ("ใบอนุญาต" ในภาษาฝรั่งเศส) และสองปีสำหรับ ปริญญาโทและสามสำหรับปริญญาเอก มหาวิทยาลัยในฝรั่งเศสยังได้นำระบบหน่วยกิต ECTS มาใช้ด้วย (เช่น ใบอนุญาตมีมูลค่า 180 หน่วยกิต) หลักสูตรแบบดั้งเดิมสำหรับการสอบปลายภาคมีแนวโน้มที่จะยังคงอยู่ในมหาวิทยาลัยบางแห่ง สองมาตรฐานนั้นได้เพิ่มความซับซ้อนให้กับระบบ เป็นเรื่องยากที่จะเปลี่ยนวิชาเอกในระหว่างเรียนระดับปริญญาตรีโดยไม่เสียภาคเรียนหรือทั้งปี นักศึกษามักจะมีทางเลือกในการเลือกหลักสูตรไม่มากนักเมื่อลงทะเบียนเรียนในอนุปริญญาเฉพาะ

ฝรั่งเศสยังเป็นเจ้าภาพมหาวิทยาลัยคาทอลิกที่หายากซึ่งได้รับการยอมรับจากรัฐ มหาวิทยาลัยที่ใหญ่ที่สุดคือมหาวิทยาลัยคาทอลิกลีล^[26]เช่นเดียวกับวิทยาลัยสาขาของมหาวิทยาลัยต่างประเทศ ได้แก่วิทยาลัย Baruch , สถาบันมหาวิทยาลัยลอนดอนในปารีส , โรงเรียนศิลปะและการออกแบบ Parsons Parisและมหาวิทยาลัยอเมริกันแห่งปารีส

มีหลักสูตรปริญญาโทประมาณ 4,000 หลักสูตรที่เปิดสอนในระบบมหาวิทยาลัยของฝรั่งเศส (ดูรายชื่อได้ที่trouvermonmaster.gouv.fr ) และหลักสูตรระดับปริญญาตรี 17,000 หลักสูตร (เสนอโดยParcoursup )

กรันเดส์ เอโกเลส

grandes écolesของฝรั่งเศสเป็นสถานศึกษาระดับอุดมศึกษาชั้นยอด โดยทั่วไปจะเน้นไปที่สาขาวิชาเดียว (เช่นวิศวกรรมศาสตร์หรือธุรกิจ ) ซึ่งมีขนาดเล็ก (โดยทั่วไปจะรับผู้สำเร็จการศึกษาระหว่าง 100 ถึง 300 คนต่อปี) และมีการคัดเลือกสูง พวกเขาได้รับการยกย่องอย่างกว้างขวางว่ามีชื่อเสียง^{[27] [28]} และ นัก วิทยาศาสตร์และ ผู้บริหารส่วนใหญ่ของฝรั่งเศสสำเร็จการศึกษาจากgrande école

การจัดอันดับประเทศมีการตีพิมพ์ทุกปีโดยนิตยสารต่างๆ ^{[29] [30] [31] [32]}แม้ว่าการจัดอันดับจะแตกต่างกันเล็กน้อยในแต่ละปี แต่écoles ที่ยิ่งใหญ่ อันดับต้น ๆ นั้น มีเสถียรภาพมากมานานหลายทศวรรษ:

• วิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์: Écoles Normales supérieures , École Polytechnique , Mines ParisTech , Télécom Paris , ISAE-Supaéro , Ponts Paristech , Ecole Nationale de l'Aviation CivileและCentraleSupélec ;
• มนุษยศาสตร์: สามÉcoles Normales supérieures , École des ChartesและCELSA – Sorbonne ;
• ธุรกิจ: HEC Paris , NEOMA Business School , ESSEC Business School , ESCP Europe , INSEAD , EMLyon , Audencia , Grenoble École de Management , INSEEC และEDHEC ; ^{[25] [33] [34] [35]}
• การบริหารและรัฐศาสตร์: ENAและวิทยาศาสตร์ป .

ชั้นเรียนเตรียมอุดมศึกษา (CPGE)

ชั้นเรียนเตรียมอุดมศึกษา (ในภาษาฝรั่งเศส "class préparatoires aux grandes écoles " หรือ CPGE) หรือที่รู้จักกันอย่างแพร่หลายในชื่อ prépasเป็นหลักสูตรที่มีเป้าหมายหลักเพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการลงทะเบียนเรียนใน grande école การรับเข้าเรียน CPGE ขึ้นอยู่กับผลการเรียนในช่วงสองปีสุดท้ายของโรงเรียนมัธยมที่เรียกว่า Premièreและ Terminale มีเพียง 5% ของกลุ่มประชากรตามรุ่นที่กำหนดเท่านั้นที่จะเข้ารับการฉีดเพรปา CPGE มักจะตั้งอยู่ในโรงเรียนมัธยมปลาย แต่เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาระดับอุดมศึกษา ซึ่งหมายความว่าจะรับเข้าเรียน นักเรียนแต่ละคนจะต้องผ่าน Baccalauréat เรียบร้อยแล้ว(หรือเทียบเท่า). CPGE ส่วนใหญ่ได้รับใบสมัครจากผู้สมัครหลายร้อยคนทุกปีในเดือนเมษายนและพฤษภาคม จากนั้นจะคัดเลือกนักเรียนตามเกณฑ์ของตนเอง CPGE ส่วนตัวบางแห่งซึ่งส่วนใหญ่เป็น CPGE ซึ่งคิดเป็น 10% ของ CPGE มีกระบวนการสัมภาษณ์และ 'หรือคาดหวังให้นักเรียนมีส่วนร่วมในโครงการริเริ่มของชุมชนท้องถิ่น

อัตราส่วนของนักเรียน CPGE ที่ไม่สามารถเข้าเรียนในgrande école ใด ๆ จะต่ำกว่า CPGE ในด้านวิทยาศาสตร์และธุรกิจมากกว่า CPGE ในด้านมนุษยศาสตร์

ชั้นเรียนเตรียมอุดมศึกษาบางแห่งได้รับการพิจารณาอย่างกว้างขวางว่าเป็น "ชนชั้นสูง" มีการคัดเลือกอย่างมาก และคัดเลือกเฉพาะนักเรียนที่ดีที่สุดจากโรงเรียนมัธยมแต่ละแห่ง หากไม่ใช่นักเรียนที่ดีที่สุดจากโรงเรียนมัธยมแต่ละแห่ง CPGE เหล่านี้รับประกันว่านักเรียนจะอยู่ในหนึ่งใน " grandes écoles " ชั้นนำ หนึ่งในนั้นคือ Lycée Louis- Le -Grand , Lycée Henri-IV , Lycée StanislasและLycée privé Sainte-Geneviève

CPGE ทางวิทยาศาสตร์

CPGE ที่ เก่าแก่ที่สุดนั้นเป็นประเภทวิทยาศาสตร์ ซึ่งสามารถเข้าถึงได้ด้วยปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์เท่านั้น วิทยาศาสตร์ CPGE เรียกว่า TSI ("วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและวิศวกรรมศาสตร์"), MPSI ("คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และวิทยาศาสตร์วิศวกรรมศาสตร์") PCSI ("วิทยาศาสตร์ฟิสิกส์ เคมี และวิศวกรรมศาสตร์") หรือ PTSI ("ฟิสิกส์ เทคโนโลยี และวิทยาศาสตร์วิศวกรรมศาสตร์") ) ในปีแรก MP ("คณิตศาสตร์และฟิสิกส์") PSI ("ฟิสิกส์และวิทยาศาสตร์วิศวกรรม") PC ("ฟิสิกส์และเคมี") หรือ PT ("ฟิสิกส์และเทคโนโลยี") ในปีที่สอง และ BCPST (" ชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์ วิทยาศาสตร์สิ่งมีชีวิตและโลก")

ปีแรกของ CPGE เป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลายในชื่อ "Math Sup" หรือHypotaupe (Sup สำหรับ "Classe de Mathématiques Supérieures" ซึ่งเป็นภาษาฝรั่งเศสชั้นสูง หมายถึง ระดับหลังมัธยมปลาย) และปีที่สองเป็น "Math Spé" หรือTaupe , (Spés ย่อมาจาก "Classe de Mathématiques Spéciales" พิเศษในภาษาฝรั่งเศส) นักเรียนในชั้นเรียนเหล่านี้เรียกว่าเทาปินส์ ทั้งหลักสูตรปีแรกและปีที่สองประกอบด้วยการสอนคณิตศาสตร์มากถึงสิบสองชั่วโมงต่อสัปดาห์ ฟิสิกส์สิบชั่วโมง ปรัชญาสองชั่วโมง ภาษาต่างประเทศสองถึงสี่ชั่วโมง (หนึ่งหรือสองชั่วโมง) และตัวเลือกสี่ถึงหกชั่วโมง: เคมี ,หรือ ภาษาโปรแกรม CaMLเป็นงานภาคปฏิบัติ) นอกจากนี้ยังมีการบ้าน หลายชั่วโมง ซึ่งสามารถเพิ่มภาระงานตามชั้นเรียนเป็นสองเท่า เรื่องตลกที่รู้จักกันดีในหมู่นักเรียน CPGE ก็คือพวกเขากลายเป็นตัวตุ่นเป็นเวลาสองปี บางครั้งสามปี จึงมีชื่อเล่นว่าtaupeและtaupin ( taupeเป็นคำภาษาฝรั่งเศสที่แปลว่าตัวตุ่น)

CPGE ธุรกิจ

นอกจากนี้ยังมี CPGE ที่เน้นด้านเศรษฐศาสตร์ (ซึ่งเป็นผู้เตรียมการรับเข้าเรียนในโรงเรียนธุรกิจ ) เป็นที่รู้จักในชื่อprépa EC (ย่อมาจากEconomiques et Commerciales ) และแบ่งออกเป็นสองส่วน: prépa ECSซึ่งมุ่งเน้นไปที่คณิตศาสตร์มากกว่า โดยทั่วไปสำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษา baccalauréat ทางวิทยาศาสตร์ และprépa ECEซึ่งเน้นด้านเศรษฐศาสตร์มากกว่าสำหรับเหล่านั้น ซึ่งอยู่แผนกเศรษฐศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมปลาย

CPGEs มนุษยศาสตร์ (Hypokhâgne และ Khâgne)

CPGE สาขาวรรณกรรมและมนุษยศาสตร์ก็มีชื่อเล่นเป็นของตัวเองHypokhâgneในปีแรกและKhâgneในปีที่สอง นักเรียนถูกเรียกว่าkhâgneux . ชั้นเรียนเหล่านั้นเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียนต่างๆ เช่นÉcoles Normales Supérieures 3 แห่ง École des Chartesและบางครั้งSciences Po

คานเนสมีสองประเภท Khâgne de Lettresเป็นคำที่พบได้บ่อยที่สุด และมุ่งเน้นไปที่ปรัชญา วรรณคดีฝรั่งเศส ประวัติศาสตร์ และภาษา Khâgne de Lettres et Sciences Sociales (วรรณกรรมและสังคมศาสตร์) หรือที่เรียกว่า Khâgne B/L ยังรวมถึงคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์สังคมและเศรษฐกิจ นอกเหนือจากวิชาวรรณกรรมเหล่านั้นด้วย

นักเรียนของ Hypokhâgne และ Khâgne (คณะมนุษยศาสตร์ CPGE) ลงทะเบียนในมหาวิทยาลัยพร้อมกัน และสามารถกลับไปเรียนที่มหาวิทยาลัยได้ในกรณีที่ล้มเหลว หรือหากพวกเขารู้สึกว่าไม่สามารถผ่านการสอบเข้าที่มีการแข่งขันสูงสำหรับ Écoles Normales supérieures

คอลเลส

ปริมาณงานที่ต้องการของนักเรียนอยู่ในระดับสูง นอกเหนือจากเวลาเรียนและการบ้านแล้ว นักเรียนยังใช้เวลาหลายชั่วโมงในแต่ละสัปดาห์ในการทำข้อสอบปากเปล่าที่เรียกว่าcolles (บางครั้งเขียนว่า 'khôlles' ให้ดูเหมือนคำภาษากรีก วิธีการเขียนนั้นในตอนแรกเป็น เรื่องตลก ของkhâgneuxเนื่องจากkhâgneuxศึกษาภาษากรีกโบราณ) คอลเลจเหล่านี้มีเอกลักษณ์เฉพาะสำหรับการศึกษาเชิงวิชาการของฝรั่งเศสใน CPGE

ใน CPGE ทางวิทยาศาสตร์และธุรกิจ วิทยาลัยประกอบด้วยการสอบปากเปล่าสัปดาห์ละสองครั้ง ในภาษาฝรั่งเศส ภาษาต่างประเทศ (โดยปกติคือภาษาอังกฤษ เยอรมัน หรือสเปน) คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ปรัชญา หรือภูมิศาสตร์การเมือง ขึ้นอยู่กับประเภทของCPGE นักเรียน ซึ่งโดยปกติจะอยู่เป็นกลุ่มสามหรือสี่คน ใช้เวลาหนึ่งชั่วโมงเผชิญหน้ากับอาจารย์ตามลำพังในห้อง ตอบคำถามและแก้ปัญหา

ในด้านมนุษยศาสตร์ CPGE มักจะมีการเปิด สอนทุกไตรมาสในทุกวิชา นักเรียนมีเวลาหนึ่งชั่วโมงในการเตรียมการนำเสนอสั้น ๆ ในรูปแบบของวิทยานิพนธ์สไตล์ฝรั่งเศส (เรียงความที่มีระเบียบวิธี โดยทั่วไปมีโครงสร้างเป็น 3 ส่วน: วิทยานิพนธ์ วิทยานิพนธ์โต้แย้ง และการสังเคราะห์) ในประวัติศาสตร์ ปรัชญา ฯลฯ ในเรื่องที่กำหนด หัวข้อ หรือรูปแบบของcommentaire composé (รูปแบบการวิจารณ์วรรณกรรมที่มีระเบียบวิธี) ในวรรณคดีและภาษาต่างประเทศ ในภาษากรีกโบราณหรือละติน เกี่ยวข้องกับการแปลและการวิจารณ์ จากนั้นนักเรียนมีเวลา 20 นาทีในการนำเสนอผลงานต่อครู และถามคำถามในการนำเสนอและหัวข้อที่เกี่ยวข้องในที่สุด

Collesถือเป็นเรื่องเครียดมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากมาตรฐานระดับสูงที่ครูคาดหวัง และความรุนแรงที่ตามมาซึ่งอาจมุ่งเป้าไปที่นักเรียนที่ไม่ได้ปฏิบัติงานอย่างเหมาะสม แต่สิ่งเหล่านี้มีความสำคัญตราบเท่าที่พวกเขาเตรียมนักเรียนตั้งแต่ชั้นปีแรกให้พร้อมสำหรับการสอบปากเปล่าของการสอบที่มีการแข่งขันสูงซึ่งสงวนไว้สำหรับผู้มีความสุขเพียงไม่กี่คนที่ผ่านการทดสอบข้อเขียน

รับสมัครครู

หลายทศวรรษที่ผ่านมา ครูโรงเรียนประถมศึกษาได้รับการศึกษาในหลักสูตร Écoles Normales และครูระดับมัธยมศึกษาที่ได้รับคัดเลือกผ่านการสอบ " Agrégation " สถานการณ์มีความหลากหลายขึ้นโดยการเปิดตัวการสอบ CAPES สำหรับครูระดับมัธยมศึกษาในทศวรรษ 1950 และในทศวรรษ 1990 โดยสถาบัน " Instituts universitaires de form des maitres " (IUFM) ซึ่งเปลี่ยนชื่อเป็น Écoles supérieures du Professorat et de l' éducation (ESPE) ในปี 2013 และ Instituts Nationaux supérieurs du Professorat et de l'éducation (INSPE) ในปี 2019

ครูโรงเรียนแบ่งออกเป็น:

• ครูโรงเรียนประถมศึกษาและโรงเรียนอนุบาล (Professeurs des écoles) ที่ได้รับการศึกษาใน INSPE มักจะมี "ผู้เชี่ยวชาญ" (Bac+5) บริการรายสัปดาห์ของพวกเขาคือประมาณ 28 ชั่วโมงต่อสัปดาห์
• ครูที่ผ่านการรับรอง (Professeurs certifiés) ซึ่งได้รับการศึกษาทั้งในมหาวิทยาลัยและ INSPE มี "ปริญญาโท" (Bac+5) และต้องผ่านการสอบแข่งขันที่เรียกว่า Certificat d'aptitude au Professorat de l'enseignement du Second degré (CAPES) ใน โดเมนเฉพาะ ตำแหน่งของพวกเขามักจะเป็นตัวกำหนดงานทางภูมิศาสตร์ในช่วงปีแรกของอาชีพ ส่วนใหญ่สอนในวิทยาลัย (มัธยมต้น)
• ครูของ Agrégés (Professeurs agrégés) จะถูกคัดเลือกผ่านการสอบแข่งขันประเภทต่างๆ ที่เรียกว่าAgrégationซึ่งมีระดับที่สูงกว่ามากในแต่ละโดเมน พวกเขาอาจเป็นครูที่ผ่านการรับรองหรือผู้ถือครองภายนอกอย่างน้อย "ผู้เชี่ยวชาญ" (Bac+5) ในโดเมน ในกรณีหลังนี้จะต้องเข้ารับการฝึกอบรมเพิ่มเติมในการสอนใน INSPE ครู ของAgrégésมีอัตราเงินเดือนที่สูงขึ้นและลดการทำงานรายสัปดาห์ ส่วนใหญ่สอนอยู่ที่โรงเรียน Lycée (มัธยมปลาย)

คณาจารย์มหาวิทยาลัยจะถูกคัดเลือกโดยคณะกรรมการพิเศษ และแบ่งออกเป็น:

• "ครู - นักวิจัย" (ชาวต่างชาติ - chercheurs) โดยมีปริญญาเอกอย่างน้อย: พวกเขาสอนในชั้นเรียนและดำเนินการวิจัยในสาขาที่เชี่ยวชาญโดยดำรงตำแหน่งเต็มเวลา พวกเขาเป็นทั้งMaître de conférences (อาจารย์อาวุโส) หรือศาสตราจารย์ (ศาสตราจารย์) Maître de conférence จะต้องเผยแพร่ผลงานที่ได้รับการทบทวนชื่อ Habilitation à diriger des recherches (HDR) (วิทยานิพนธ์ระดับศาสตราจารย์) เพื่อได้รับอนุญาตให้เป็นผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาสำหรับนักศึกษาปริญญาเอก ในทางกลับกัน HDR จำเป็นต้องได้รับการแต่งตั้งให้เป็นศาสตราจารย์ ค่าจ้างสุทธิ (รวมประกันทั้งหมดแล้ว) อยู่ที่ 2,300 ถึง 8,800 ยูโร (พร้อมภาษีเพิ่มเติม) ต่อเดือน อย่างไรก็ตาม เงินเดือนสุทธิที่มากกว่า 4,000 ยูโรต่อเดือน (ระดับปี 2554) นั้นถือว่าผิดปกติอย่างมาก และจำกัดอยู่เพียงกลุ่มเล็กๆ ของครู-นักวิจัยที่ได้ดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์เต็มชั้นอันดับหนึ่งมาเป็นเวลาอย่างน้อยเจ็ดปี ซึ่งหาได้ยาก
• ครูโรงเรียนมัธยมศึกษาที่ได้รับการมอบหมายอย่างถาวรจากตำแหน่งโรงเรียนเดิมไปสอนในมหาวิทยาลัย พวกเขาไม่จำเป็นต้องทำการวิจัยใดๆ แต่สอนมากกว่า "ครู-นักวิจัย" ถึงสองเท่า เรียกว่า PRAG (professeurs agrégés) และ PRCE (professeurs certifiés) บริการรายสัปดาห์คือ 15 หรือ 18 ชั่วโมง ค่าตอบแทนสุทธิอยู่ที่ 1,400 ถึง 3,900 ยูโรต่อเดือน
• ครูของ CPGE มักจะเป็น "agrégés" หรือ "chair sup" ซึ่งได้รับมอบหมายจาก General Inspection ตามคุณสมบัติและอันดับการสอบแข่งขันตลอดจนปัจจัยอื่นๆ บริการรายสัปดาห์ของพวกเขาคือประมาณ 9 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ 25 หรือ 33 สัปดาห์ต่อปี ค่าจ้างสุทธิ : จาก 2,000 ถึง 7,500 ยูโร (ชั่วโมงพิเศษ)
• ฝรั่งเศสดำเนินกิจกรรมที่ดีในการจัดหาการฝึกอบรมให้กับประชาชนของตน ในช่วงทศวรรษที่ 1800 ฝรั่งเศสมีคณะแปดปีประมาณ 350 คณะและคณะหกปี นอกจากนี้ในช่วงทศวรรษที่ 1800 พวกเขาได้จัดการฝึกอบรมแบบคลาสสิกให้กับผู้ชายอายุน้อยกว่าประมาณ 50,000 คนที่มีอายุตั้งแต่ 10-20 ปีมาเป็นเวลานาน เฉพาะเจาะจงมากขึ้น ค่าธรรมเนียมการฝึกอบรมที่เพิ่มขึ้นที่ดีที่สุดในฝรั่งเศสเริ่มในช่วงปี 1821-1837 ในขณะที่เมืองต่างๆ ยินดีต้อนรับวิทยาลัยใหม่ๆ ค่าธรรมเนียมที่เพิ่มขึ้นชะลอตัวลงในช่วงปี พ.ศ. 2380–2410 เนื่องจากเจ้าหน้าที่เข้าถึงพื้นที่ชนบทที่มีประชากรเบาบาง จากนั้น ด้วยวิธีการของปี พ.ศ. 2410-2449 การเน้นย้ำถึงการยกระดับวิทยาลัยและการสอนให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น คามิลล์ ซีเพิ่มวิทยาลัยระดับมัธยมศึกษาสำหรับสุภาพสตรีในปี พ.ศ. 2423 ซึ่งกลายเป็นเส้นทางสำคัญเนื่องจากเขาได้จัดหลักสูตรการฝึกอบรมระดับมัธยมศึกษาให้กับสตรี มีวิทยาลัยดังกล่าว 36 แห่งในฝรั่งเศสในปี พ.ศ. 2439

ศาสนา

โรงเรียนของรัฐไม่ได้สอนศาสนา (ยกเว้นนักเรียนอายุ 6 ถึง 18 ปีในAlsace-Moselleภายใต้สนธิสัญญาปี 1801 ) Laïcité (ฆราวาสนิยม) เป็นหนึ่ง ใน ศีลหลักของสาธารณรัฐฝรั่งเศส

ในการพิจารณาคดีเมื่อเดือนมีนาคม พ.ศ. 2547 รัฐบาลฝรั่งเศสสั่งห้าม "สัญลักษณ์ทางศาสนาที่เห็นได้ชัดเจน" ทั้งหมดจากโรงเรียนและสถาบันสาธารณะอื่นๆ โดยมีจุดประสงค์เพื่อป้องกันการเปลี่ยนศาสนาและเพื่อส่งเสริมความรู้สึกอดทนต่อกลุ่มชาติพันธุ์ กลุ่ม ศาสนาบางกลุ่มแสดงการต่อต้าน โดยกล่าวว่ากฎหมายดังกล่าวขัดขวางเสรีภาพในการนับถือศาสนาตามที่ได้รับการคุ้มครองตามรัฐธรรมนูญของฝรั่งเศส

สถิติ

สาธารณรัฐฝรั่งเศสมีประชากร 67 ล้านคน อาศัยอยู่ใน 13 ภูมิภาคของฝรั่งเศส มหานคร และสี่แผนกในต่างประเทศ (2.7 ล้านคน) แม้ว่าประชากรจะเพิ่มขึ้น (เพิ่มขึ้น 0.4% ต่อปี) แต่สัดส่วนของคนหนุ่มสาวอายุต่ำกว่า 25 ปีก็ลดลง ตอนนี้มี^{[ เมื่อไหร่? ]}มีคนหนุ่มสาวน้อยกว่า 19 ล้านคนในนครหลวงฝรั่งเศส หรือ 32% ของประชากรทั้งหมด เทียบกับ 40% ในทศวรรษ 1970 และ 35% ณ เวลาของการสำรวจสำมะโนประชากร พ.ศ. 2533 อย่างไรก็ตาม ฝรั่งเศสกำลังเผชิญกับการสูงวัยที่ช้าของประชากร ซึ่งน้อยกว่าประเทศเพื่อนบ้านอื่นๆ (เช่นเยอรมนีและอิตาลี ) โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อจำนวนการเกิดต่อปีเพิ่มขึ้นเล็กน้อยในปัจจุบัน

นักเรียนและนักศึกษาสิบแปดล้านคน หนึ่งใน สี่ของประชากรทั้งหมดอยู่ในระบบการศึกษา โดยมากกว่า 2.9 ล้านคนอยู่ในการศึกษาระดับอุดมศึกษา ^{ในปี พ.ศ. 2543}รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของฝรั่งเศสรายงานว่า โรงเรียนของรัฐเพียง 39 แห่งจาก 75,000 แห่งเท่านั้นที่มี "ความรุนแรงร้ายแรง" และประมาณ 300 แห่ง "ค่อนข้างรุนแรง" ^[37]

ดูสิ่งนี้ด้วย

• Trouvermonmaster.gouv.frเว็บพอร์ทัลที่แสดงรายการปรมาจารย์ทั้งหมดที่มีอยู่ในฝรั่งเศส
• Parcoursupเป็นเว็บพอร์ทัลที่แสดงรายการหลักสูตรระดับปริญญาตรีทั้งหมดที่มีอยู่ในฝรั่งเศส
• ผลการเรียนที่ประเทศฝรั่งเศส
• หน่วยงานเพื่อการสอนภาษาฝรั่งเศสในต่างประเทศ ( Agence pour l'enseignement français à l'étranger )
• Campus France (หน่วยงานส่งเสริมการศึกษาระดับอุดมศึกษาของฝรั่งเศส)
• Conférence des Grandes écoles (CGE)
• การประชุมผู้อำนวยการโรงเรียนวิศวกรรมฝรั่งเศส ( Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs (CDEFI))
• โฮมสคูลในประเทศฝรั่งเศส
• เปิดการเข้าถึงในฝรั่งเศส
• โรงเรียนอนุบาลของฝรั่งเศส

อ้างอิง

อ่านเพิ่มเติม

ลิงค์ภายนอก

• Eurydice France, Eurydice: พอร์ทัลสำหรับระบบการศึกษาของยุโรป
• กระทรวงศึกษาธิการ อุดมศึกษา และการวิจัยของฝรั่งเศส (ภาษาอังกฤษ)
• การศึกษาของโรงเรียนในฝรั่งเศส Eduscol: พอร์ทัลฝรั่งเศสสำหรับผู้เล่นด้านการศึกษา (อังกฤษ)
• การศึกษาในฝรั่งเศส เว็บเอกสารโดยเซิร์ฟเวอร์การศึกษาภาษาเยอรมัน (อังกฤษ)
• ทำความเข้าใจระบบโรงเรียนภาษาฝรั่งเศสใน 5 นาที (อังกฤษและฝรั่งเศส)