ภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน

จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี
ข้ามไปที่การนำทาง ข้ามไปที่การค้นหา

ภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน
ภาคสหรัฐ
เจ้าของภาษา
225 ล้าน ภาษาอังกฤษทุกประเภทในสหรัฐอเมริกา (สำมะโน พ.ศ. 2553) [1]
25.6 ล้านL2ของภาษาอังกฤษในสหรัฐอเมริกา (2003)
ฟอร์มต้นๆ
ภาษาละติน ( ตัวอักษรภาษาอังกฤษ )
Unified English Braille [2]
สถานะทางการ
ภาษาทางการใน
32 รัฐในสหรัฐอเมริกา 5 ดินแดนที่ไม่ใช่รัฐของสหรัฐอเมริกา (ดูบทความ )
รหัสภาษา
ISO 639-3
ช่องสายเสียงไม่มี
IETFen-US[3][4]
บทความนี้ประกอบด้วยสัญลักษณ์การออกเสียงของIPA โดยไม่ต้องเหมาะสมปฏิบัติการช่วยเหลือคุณอาจเห็นเครื่องหมายคำถามกล่องหรือสัญลักษณ์อื่นแทนUnicodeตัวอักษร สำหรับคำแนะนำเบื้องต้นเกี่ยวกับสัญลักษณ์ IPA ดูความช่วยเหลือ: IPA

ภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน ( ดาษดื่น , AE , AmEng , USEng , en-US ) [เป็น]บางครั้งเรียกว่าสหรัฐอเมริกาภาษาอังกฤษหรือภาษาอังกฤษ , [5] [6]คือชุดของสายพันธุ์ของภาษาอังกฤษพื้นเมืองไปยังประเทศสหรัฐอเมริกา[7]ปัจจุบัน ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันเป็นรูปแบบภาษาอังกฤษที่มีอิทธิพลมากที่สุดทั่วโลก[8] [9] [10] [11] [12] [13]

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่พูดกันอย่างกว้างขวางที่สุดในสหรัฐอเมริกาและในสถานการณ์ส่วนใหญ่เป็นภาษากลางโดยพฤตินัยที่ใช้ในรัฐบาล การศึกษา และการพาณิชย์ แม้ว่าทั้งภาษาอังกฤษและภาษาสเปนเป็นภาษาทางการในเปอร์โตริโกแต่ภาษาสเปนก็มีอำนาจเหนือกว่าทั้งที่บ้านและในรัฐบาล

ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันมีรูปแบบการออกเสียง คำศัพท์ ไวยากรณ์ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการสะกดคำที่รวมเป็นหนึ่งเดียวทั่วประเทศ แต่แตกต่างจากภาษาอังกฤษภาษาถิ่นอื่นๆ ทั่วโลก[14]สำเนียงอเมริกันหรือแคนาดา ใด ๆ ที่มองว่าไม่มีเครื่องหมายของท้องถิ่น ชาติพันธุ์ หรือวัฒนธรรมที่เห็นได้ชัดเจนมักเรียกกันทั่วไปว่า"ทั่วไป" หรือ "มาตรฐาน" อเมริกันซึ่งเป็นสำเนียงที่ค่อนข้างสม่ำเสมอซึ่งมีถิ่นกำเนิดในบางภูมิภาคของสหรัฐฯ และเกี่ยวข้องกับระดับประเทศที่มีการออกอากาศ สื่อและสุนทรพจน์ที่มีการศึกษาสูง อย่างไรก็ตาม หลักฐานทางภาษาศาสตร์ทั้งในอดีตและปัจจุบันไม่สนับสนุนแนวคิดที่ว่าสำเนียงอเมริกัน "กระแสหลัก" มีอยู่เพียงสำเนียงเดียว[15] [16]เสียงของภาษาอังกฤษแบบอเมริกันยังคงพัฒนาต่อไป โดยสำเนียงท้องถิ่นบางส่วนหายไป แต่สำเนียงในระดับภูมิภาคที่ใหญ่กว่าหลายแห่งได้ปรากฏขึ้นในศตวรรษที่ 20 [17]

ประวัติ

การใช้ภาษาอังกฤษในประเทศสหรัฐอเมริกาเป็นผลมาจากการล่าอาณานิคมของอังกฤษในทวีปอเมริกาคลื่นลูกแรกของผู้ตั้งถิ่นฐานที่พูดภาษาอังกฤษมาถึงอเมริกาเหนือในช่วงศตวรรษที่ 17 ตามด้วยการอพยพเพิ่มเติมในศตวรรษที่ 18 และ 19 ในช่วงศตวรรษที่ 17 ภาษาถิ่นจากภูมิภาคต่างๆ ของอังกฤษมีอยู่ในทุกอาณานิคมของอเมริกา ทำให้มีกระบวนการผสมภาษาถิ่นอย่างกว้างขวางและการปรับระดับซึ่งพันธุ์ภาษาอังกฤษทั่วทั้งอาณานิคมมีความเป็นเนื้อเดียวกันมากกว่าเมื่อเทียบกับพันธุ์ในอังกฤษ[18] [19]ภาษาอังกฤษจึงมีอิทธิพลเหนือกว่าในอาณานิคมแม้ในช่วงปลายศตวรรษที่ 17 การอพยพครั้งใหญ่ครั้งแรกของผู้พูดที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษจากยุโรปและแอฟริกา และคำอธิบายโดยตรงของภาษาอังกฤษแบบอเมริกันที่ค่อนข้างสม่ำเสมอกลายเป็นเรื่องธรรมดาหลังจากกลางศตวรรษที่ 18 [20]ตั้งแต่นั้นมา ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันได้พัฒนาไปสู่รูปแบบใหม่บางอย่าง รวมถึงภาษาถิ่นที่ ในบางกรณี แสดงอิทธิพลเล็กน้อยในช่วงสองศตวรรษที่ผ่านมาจากคลื่นที่ต่อเนื่องกันของผู้พูดภาษาต่าง ๆ ที่อพยพเข้ามา[21] ซึ่งส่วนใหญ่เป็นภาษายุโรป [10]

สัทวิทยา

เมื่อเปรียบเทียบกับภาษาอังกฤษที่พูดในสหราชอาณาจักรแล้ว ภาษาอังกฤษแบบอเมริกาเหนือ[22]จะมีความเป็นเนื้อเดียวกันมากกว่า และสำเนียงอเมริกาเหนือที่ไม่ธรรมดาที่ออกเสียงแบบใดแบบหนึ่งเรียกว่า " General American " ส่วนนี้ส่วนใหญ่หมายถึงคุณลักษณะทั่วไปของอเมริกาดังกล่าว

การออกเสียงแบบอนุรักษ์นิยม

การศึกษาเกี่ยวกับการใช้ภาษาอังกฤษในอดีตทั้งในสหรัฐอเมริกาและสหราชอาณาจักรแนะนำว่าการพูดภาษาอังกฤษแบบอเมริกันไม่ได้เป็นเพียงการเบี่ยงเบนไปจากยุคภาษาอังกฤษแบบอังกฤษเท่านั้น แต่ยังอนุรักษ์นิยมในบางแง่มุม โดยยังคงรักษาคุณลักษณะบางอย่างของภาษาอังกฤษแบบอังกฤษร่วมสมัยไว้ได้ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา[23]

เต็มrhoticity (หรือ R-บริบูรณ์) เป็นเรื่องปกติของสำเนียงอเมริกันออกเสียงฟอนิม/ R / (ตรงกับ⟨r⟩อักษร) ในสภาพแวดล้อมที่ทุกคนรวมทั้งหลังจากสระเช่นในมุก , รถและศาล [24] [25]ไม่ rhotic สำเนียงอเมริกันผู้ที่ไม่ออกเสียง⟨r⟩ยกเว้นก่อนสระเช่นบางตะวันออกนิวอิงแลนด์ , นิวยอร์ก , เฉพาะไม่กี่ (มักเก่า ) ภาคใต้และแอฟริกันอเมริกันพื้นถิ่นสำเนียง , มักจะสังเกตเห็นได้อย่างรวดเร็วโดยผู้ฟังชาวอเมริกันทั่วไป และรับรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเสียงชาติพันธุ์ ภูมิภาค หรือ "ล้าสมัย"[24] [26] [27]

Rhoticity เป็นเรื่องปกติในสำเนียงอเมริกันส่วนใหญ่ แม้ว่าตอนนี้จะพบได้ยากในอังกฤษ เนื่องจากในช่วงศตวรรษที่ 17 การล่าอาณานิคมของอังกฤษ ภาษาอังกฤษเป็นภาษาถิ่นเกือบทั้งหมดเป็นสำนวน และภาษาอังกฤษในอเมริกาเหนือส่วนใหญ่ก็ยังคงเป็นอย่างนั้น [28]การรักษาความฉุนเฉียวในอเมริกาเหนือยังได้รับการสนับสนุนโดยคลื่นที่ต่อเนื่องของสก๊อต - ไอริชที่เน้นเสียงโวหารผู้อพยพที่รุนแรงที่สุดในช่วงศตวรรษที่ 18 (และปานกลางในช่วงสองศตวรรษต่อมา) เมื่อชาวสก๊อต - ไอริชในที่สุดก็สร้างหนึ่งในเจ็ดของประชากรอาณานิคม ผู้ตั้งถิ่นฐานชาวสก๊อตช์-ไอริชแพร่กระจายจากเดลาแวร์และเพนซิลเวเนียไปทั่วภูมิภาคกลางมหาสมุทรแอตแลนติกที่ใหญ่กว่า พื้นที่ภายในประเทศของทั้งทางใต้และทางเหนือและทางตะวันตก พื้นที่ภาษาถิ่นของอเมริกาที่ต่อต้านอิทธิพลของชนชั้นสูงอย่างต่อเนื่องและเป็นผลสืบเนื่องมาจนถึงทุกวันนี้[29]การออกเสียง ⟨r⟩ เป็นคำประมาณ หลังถุงลม [ ɹ̠ ] ( ฟัง )เกี่ยวกับเสียงนี้หรือประมาณ ย้อนหลัง [ ɻ ] ( ฟัง )เกี่ยวกับเสียงนี้ , [30]แต่ "ลิ้นพันลิ้น" ที่ไม่เหมือนใครของเสียงrโดยประมาณนั้นสัมพันธ์กับสหรัฐอเมริกาและบางทีส่วนใหญ่ในมิดเวสต์และภาคใต้[31]

สำเนียงอเมริกันที่ไม่ได้ผ่านการควบรวมกิจการแบบ cot-caught ( ชุดศัพท์ LOTและTHOUGHT ) กลับมีการแบ่งแยกLOTCLOTHไว้แทน: การแบ่งแยกจากศตวรรษที่ 17 โดยที่คำบางคำ (ระบุว่าเป็นCLOTH lexical set ) แยกออกจากLOTชุด. การแตกแยกซึ่งตอนนี้กลับกันในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษส่วนใหญ่ ได้เปลี่ยนชุดCLOTHล่าสุดนี้ไปพร้อม ๆ กันกับการควบรวมกิจการกับชุดTHOUGHT ( จับได้ ) ได้เกิดขึ้นก่อนการคลี่คลายเปล สระ มันส่งผลให้ยาวขึ้นและอาจเพิ่มขึ้น รวมสระที่แยกจากกันเมื่อเร็ว ๆ นี้เข้ากับสระTHOUGHTในสภาพแวดล้อมต่อไปนี้: ก่อนหลาย ๆ กรณีของ/f/ , /θ/และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง/s/ (เช่นในออสเตรีย, ผ้า, ราคา , สูญเสีย, ดับ, บ่อยครั้ง,ฯลฯ ), สองสามตัวก่อนหน้า/ŋ/ (เช่นในstrong, long, wrong ) และแปรผันตามภูมิภาคหรือผู้พูดในgone , onและคำอื่น ๆ บางคำ(32)

สำเนียงมาตรฐานของอังกฤษตอนใต้ - การออกเสียงที่ได้รับ (RP) มีการพัฒนาในรูปแบบอื่นเมื่อเทียบกับ General American ซึ่งยังคงค่อนข้างอนุรักษ์นิยมมากกว่า ตัวอย่างรวมถึงคุณลักษณะ RP สมัยใหม่ของการแยกกับดัก-อ่างอาบน้ำและส่วนหน้าของ/oʊ/ซึ่งไม่ใช่แบบฉบับของสำเนียงอเมริกันทั่วไป นอกจากนี้ ภาษาถิ่นของอเมริกาไม่เข้าร่วมในH-droppingซึ่งเป็นคุณลักษณะที่เป็นนวัตกรรมใหม่ซึ่งขณะนี้สามารถระบุลักษณะเฉพาะของภาษาถิ่นส่วนใหญ่ในภูมิภาคของอังกฤษ

นวัตกรรมระบบเสียง

อย่างไรก็ตาม General American มีนวัตกรรมมากกว่าภาษาถิ่นของอังกฤษหรือที่อื่น ๆ ในโลกด้วยวิธีการต่างๆ ดังนี้:

  • Unrounded LOT : ปรากฏการณ์อเมริกันของสระLOT (มักสะกด ⟨o⟩ ในคำต่างๆ เช่นbox, don, clock, notch, pot,ฯลฯ) เกิดขึ้นโดยไม่มีริมฝีปากที่โค้งมนเช่นสระPALMทำให้พ่อและรำคาญที่จะสัมผัส ทั้งสองสระนี้แบบครบวงจรเป็นซิงเกิ้ลฟอนิม/ ɑ / การรวมตัวของเสียงสระพ่อและสระอยู่ในขั้นตอนการเปลี่ยนผ่านหรือเสร็จสิ้นในเกือบทั้งหมดในภาษาอังกฤษแบบอเมริกาเหนือ จะมีการยกเว้นในภาคตะวันออกเฉียงเหนือนิวอิงแลนด์ภาษาอังกฤษเช่นสำเนียงบอสตันตลอดจนแตกในบางสำเนียงนิวยอร์ก [33] [34]
  • Cot–caught merger in Transition: ไม่มีวิธีการออกเสียงสระแบบอเมริกันในคำเช่น cot /ɑ/ (สระ ah ) กับจับ /ɔ/ (สระ aw ) ส่วนใหญ่เกิดจากการควบรวมกิจการระหว่างเสียงทั้งสอง ในบางส่วนของอเมริกาเหนือ แต่ไม่ใช่ส่วนอื่นๆ ลำโพงอเมริกันที่มีการควบรวมกิจการเสร็จสิ้นการออกเสียงสองสระในอดีตแยกกับเสียงเดียวกัน (โดยเฉพาะอย่างยิ่งในตะวันตกทางตอนเหนือของนิวอิงแลนด์ ,เวสต์เวอร์จิเนีย ,เวสเทิร์เพนซิลและสังคมตะวันตก) แต่ลำโพงอื่น ๆ ที่มีร่องรอยของการควบรวมกิจการที่ทุกคน (โดยเฉพาะอย่างยิ่งในไม่มีใต้ของภูมิภาคที่ Great Lakes , ภาคใต้ของนิวอิงแลนด์และกลางมหาสมุทรแอตแลนติกและนิวยอร์กพื้นที่ปริมณฑล ) และเพื่อให้ออกเสียงสระแต่ละกับเสียงที่แตกต่างกัน( ฟัง )เกี่ยวกับเสียงนี้ . [35]ในบรรดาผู้พูดที่แยกความแตกต่างระหว่างทั้งสอง สระของcot (มักจะถอดความในภาษาอังกฤษแบบอเมริกันว่า/ɑ/ ) มักจะเป็นเสียงกลาง [ ɑ ] ( ฟัง )เกี่ยวกับเสียงนี้หรือขั้นสูงกลับ [ɑ̟]ในขณะที่/ɔ/ออกเสียงด้วยริมฝีปากที่โค้งมนมากขึ้น และ/หรือออกเสียงในปากสูงขึ้น ใกล้เคียงกับ[ ɒ ] ( ฟัง )เกี่ยวกับเสียงนี้หรือ[ ɔ ] ( ฟัง )เกี่ยวกับเสียงนี้แต่มีการปัดเศษเพียงเล็กน้อย[36]ในบรรดาผู้พูดที่ไม่แยกแยะระหว่างพวกเขา ทำให้เกิดการรวมตัวของcot-caught , /ɑ/มักจะยังคงเป็นสระหลัง[ɑ] , บางครั้งแสดงการปัดเศษของริมฝีปากเป็น[ɒ]. ดังนั้น แม้แต่คนอเมริกันกระแสหลักก็มีความแตกต่างกันอย่างมากกับคุณลักษณะการพูดนี้ โดยมีความเป็นไปได้ตั้งแต่การควบรวมกิจการเต็มรูปแบบไปจนถึงไม่มีการควบรวมกิจการเลย ระยะเปลี่ยนผ่านของการควบรวมกิจการยังพบได้ทั่วไปในการกระจัดกระจายไปทั่วสหรัฐอเมริกา โดยส่วนใหญ่อยู่ในแถบมิดแลนด์ของอเมริกาซึ่งอยู่ระหว่างภูมิภาคภาษาถิ่นทางประวัติศาสตร์ของภาคเหนือและภาคใต้ ในขณะที่คนอเมริกันอายุน้อยกว่าโดยทั่วไปมีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนไปสู่การควบรวมกิจการ จากการสำรวจภาษาถิ่นในปี พ.ศ. 2546 ที่ดำเนินการทั่วทั้งสหรัฐอเมริกา ผู้เข้าร่วมประมาณ 61% มองว่าตัวเองแยกเสียงสระสองเสียงออกอย่างชัดเจน และ 39% ไม่เห็นด้วย[37]การสำรวจติดตามผลในปี 2552 ระบุเปอร์เซ็นต์ที่ 58% ของผู้พูดที่ไม่ได้รวมและ 41% การรวมกัน[38]
  • STRUTในคำพิเศษ: สระSTRUTแทนที่จะเป็นLOTหรือTHOUGHT (เช่นในสหราชอาณาจักร) ถูกใช้ในคำที่ใช้งานได้และคำอื่น ๆ เช่นwas, of, from, what, ทุกคน, ไม่มีใคร, ใครบางคน, ใครและ สำหรับผู้พูดหลายคนเพราะและไม่ค่อยต้องการเมื่อเครียด [39] [40] [41] [42]
  • การควบรวมสระก่อน intervocalic /r/ : การควบรวมของสระบางตัวก่อน/r/เป็นเรื่องปกติทั่วอเมริกาเหนือ ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวที่มีอยู่ตามชายฝั่งตะวันออกเป็นหลัก:
    • การควบรวมกิจการของMary–marry–merryในช่วงเปลี่ยนผ่าน: จากการสำรวจภาษาถิ่นปี 2546 พบว่าผู้เข้าร่วมเกือบ 57% จากทั่วประเทศระบุตัวเองว่าเป็นการรวมเสียง /ær/ (ดังในพยางค์แรกของตำบล ), /ɛr/ (เช่น ในพยางค์แรกของ perish ) และ /ɛər/ (เช่น pearหรือ pair ) [43]การควบรวมกิจการเสร็จสมบูรณ์แล้วทุกที่ ยกเว้นบางพื้นที่ของชายฝั่งมหาสมุทรแอตแลนติก [44]
    • รีบขนยาวควบรวมกิจการที่: ก่อน / R /สระในคำเช่นรีบร้อน / ʌ /และขนยาว / ɜ /จะถูกรวมอยู่ในสำเนียงอเมริกันมากที่สุดเพื่อ [ə ~ ɚ]มีเพียง 10% ของผู้พูดภาษาอังกฤษแบบอเมริกันเท่านั้นที่รับทราบเสียงสระที่รีบเร่งก่อน /r/ตามแบบสำรวจภาษาเดียวกันที่กล่าวไว้ข้างต้น [45]
    • Mirror–nearer merger in Transition: สระ pre- /r/ในคำต่างๆ เช่น mirror /ɪ/และ nearer /i/จะถูกรวมเข้าด้วยกันหรือคล้ายกันมากในสำเนียงอเมริกันส่วนใหญ่ คุณภาพของสระกระจกประวัติศาสตร์ในคำว่าปาฏิหาริย์นั้นค่อนข้างแปรปรวน [46]
  • ชาวอเมริกันที่แตกต่างกันเล็กน้อยในการออกเสียงของพวกเขาสระ R-สีเช่นผู้ที่อยู่ใน/ ɛər /และ/ ɪər /ซึ่งบางครั้ง monophthongizes ต่อ[ɛɹ]และ[ɪɹ]หรือเกร็งต่อ[eɪɹ]และ[ผม (ə) ɹ]ตามลำดับ ที่ออกเสียงสาเหตุเช่น[pʰeɪɹ]สำหรับคู่ / ลูกแพร์และ[pʰiəɹ]สำหรับเพียร์ / ท่าเรือ [47]นอกจากนี้/jʊər/มักจะลดลงเป็น[jɚ]ดังนั้นการรักษา , บริสุทธิ์และผู้ใหญ่อาจจบด้วยเสียง[ɚ]จึงคล้องจองกับเบลอและครับคำแน่ใจว่ายังเป็นส่วนหนึ่งของชุดบทกวีที่มันจะออกเสียงทั่วไป[ʃɚ]
  • ยอดหล่น : การดรอปของ/j/หลังพยัญชนะนั้นกว้างขวางกว่าในอังกฤษส่วนใหญ่ ในสำเนียงอเมริกาเหนือส่วนใหญ่/j/จะ "ถูกทิ้ง" หรือ "ถูกลบ" ตามหลังพยัญชนะถุงและฟันทั้งหมด (ทุกที่ยกเว้นหลัง /p/, /b/, /f/, /h/, /k/ และ /m /) และใหม่มาก ดยุค วันอังคาร สมมติออกเสียง[nu] , [duk] , [ˈtʰuzdeɪ] , [əˈsum] (เปรียบเทียบกับ Standard British /nju/ , /djuk/ , /ˈtjuzdeɪ/ , /əˈsjum/ ) [48]
  • T-glottalization : /t/ปกติจะออกเสียงเป็นglottal stop [ʔ]เมื่อทั้งคู่อยู่หลังสระหรือของเหลวและก่อนพยางค์ [n̩]หรือพยัญชนะที่ไม่ใช่พยางค์ เช่นปุ่ม [ˈbʌʔn̩] ( ฟัง )เกี่ยวกับเสียงนี้หรือ ฟรุตเค้ก [fɹuʔkʰeɪk] ( ฟังเกี่ยวกับเสียงนี้ ) ในตำแหน่งสุดท้ายสัมบูรณ์หลังจากสระหรือของเหลว /t/จะถูกแทนที่ด้วยหรือพูดชัดแจ้งพร้อม ๆ กันด้วยการรัดสายเสียง: [49]ดังนั้นอะไร [wʌʔ]หรือผลไม้ [fɹuʔ] . (นวัตกรรมของการหยุดสายเสียง /t/อาจเกิดขึ้นในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษและแปรผันระหว่างสระ)
  • กระพือปีก : /t/หรือ/d/กลายเป็นพนัง [ ɾ ] ( ฟัง )เกี่ยวกับเสียงนี้ทั้งหลังสระหรือ/r/และก่อนสระไม่เน้นเสียงหรือพยัญชนะพยางค์อื่นที่ไม่ใช่[n̩]รวมถึงน้ำ [ˈwɔɾɚ] ( ฟัง )เกี่ยวกับเสียงนี้ ,ปาร์ตี้ [ˈpʰɑɹɾi]และ model [ˈmɑɾɫ̩] . ส่งผลให้คู่ เช่นแลดเดอร์/หลัง โลหะ/เหรียญและการเคลือบ/การเข้ารหัสออกเสียงเหมือนกัน การกระพือของ /t/หรือ /d/ก่อนสระที่มีการเน้นเสียงเต็มก็เป็นไปได้เช่นกัน แต่ถ้าสระนั้นขึ้นต้นคำใหม่หรือหน่วยคำ เช่นมันคืออะไร? [wʌɾˈɪzɨʔ]และสองครั้งไม่เลย [nɑɾəɾˈɔɫ] . กฎอื่นๆ นำไปใช้กับการกระพือปีกในระดับที่ซับซ้อนดังกล่าว โดยข้อเท็จจริงที่ว่าการกระพือปีกได้รับการวิเคราะห์ว่าจำเป็นในบางบริบท ห้ามใช้ในผู้อื่น และไม่บังคับในบางบริบท[50]ตัวอย่างเช่นกระพือเป็นสิ่งต้องห้ามในคำเช่น Seduce [sɨdus] ,ค้าปลีก [ɹitʰeɪɫ]และเสียงเดียว [mɑnɨtʰoʊn]ยังไม่จำเป็นในความอ่อนแอ [ɪmpɨɾɨns, ɪmpɨtʰɨns]
  • ทั้ง intervocalic /nt/และ/n/มักจะถูกมองว่าเป็น[ ɾ̃ ] (แผ่นปิดโพรงจมูก ) ( flapping ) หรือเพียงแค่[n]ทำให้ฤดูหนาวและผู้ชนะ homophones พูดเร็วหรือไม่เป็นทางการ
  • L-velarization: ความแตกต่างทั่วไปของอังกฤษระหว่าง "ชัดเจน L" (เช่น[ l ] ( ฟัง )เกี่ยวกับเสียงนี้ ) และ " มืด L" (เช่น[ ɫ ] ( ฟัง )เกี่ยวกับเสียงนี้ ) จะสังเกตเห็นได้น้อยกว่ามากในเกือบทุกภาษาของภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน ก็มักจะหายไปโดยสิ้นเชิง[51]กับ "L" เสียงพุ่งไปเป็น "ความมืด" ซึ่งหมายถึงการมีระดับของบางvelarization , [52]บางทีก็มืดเหมือน[ ʟ ] ( ฟัง )เกี่ยวกับเสียงนี้ (แม้ว่าจะอยู่ในตำแหน่งที่เริ่มต้นอาจจะ มืดน้อยกว่าที่อื่นในหมู่ผู้พูดบางคน) [53]ข้อยกเว้นที่น่าสังเกตเพียงอย่างเดียวสำหรับ velarization นี้คือในภาษาอังกฤษแบบอเมริกันที่ได้รับอิทธิพลจากสเปน (เช่นEast Coast Latino Englishซึ่งโดยทั่วไปจะแสดง "L" ที่ชัดเจนในการเริ่มพยางค์ ) และในคำพูดภาษาใต้ที่เก่ากว่าที่ "L" มีความชัดเจน ในintervocalicสภาพแวดล้อมระหว่างสระหน้า [54]
  • การรวมเสียงสระที่อ่อนแอ : สระ/ɪ/ในพยางค์ที่ไม่มีเสียงหนักมักจะรวมกับ/ə/ดังนั้นเอฟเฟกต์จึงเด่นชัดเช่นส่งผลกระทบและเจ้าอาวาสและกระต่ายสัมผัส คุณภาพของสระที่ผสานแตกต่างกันมาก แต่โดยทั่วไปแล้วจะใกล้เคียงกับ [ə] ในตำแหน่งคำเริ่มต้นหรือคำสุดท้ายและใกล้เคียงกับ [ɪ~ɨ] ที่อื่น[55]
  • การเพิ่มของเสียงที่ไม่มีเสียงก่อน/aɪ/ : ผู้พูดหลายคนแยกเสียง/aɪ/ขึ้นอยู่กับว่ามันเกิดขึ้นก่อนพยัญชนะไร้เสียงหรือไม่ ดังนั้นในriderจะออกเสียงว่า[äɪ]แต่ในผู้เขียนจะยกขึ้นเป็น[ʌɪ] ( เพราะ[t]เป็นพยัญชนะที่ไม่มีเสียงในขณะที่[d]ไม่ใช่) ดังนั้น คำอย่างเช่นสว่าง ไต่เขา ราคา เช็ดฯลฯ ที่มีพยัญชนะไร้เสียง (เช่น/t, k, θ, s/ ) ใช้เสียงสระที่ยกสูงขึ้นเมื่อเทียบกับเจ้าสาว สูง รางวัล กว้างฯลฯ เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของเสียงนี้ คำว่าriderและwriter (เกี่ยวกับเสียงนี้ฟัง )ตัวอย่างเช่นยังคงอยู่ที่แตกต่างจากคนอื่นโดยอาศัยอำนาจตามความแตกต่างของพวกเขาอยู่ในที่สูง (และยาว) ของจุดเริ่มต้นควบของ (ไม่เกี่ยวข้องกับทั้งตัวอักษรวันที่และเสื้อถูกเด่นชัดในคำพูดเหล่านี้เป็นอวัยวะเพศหญิงถุง[ɾ]) การเปลี่ยนเสียงยังนำไปใช้กับขอบเขตของคำด้วย แม้ว่าตำแหน่งของคำหรือวลีที่มีความเครียดอาจป้องกันไม่ให้เกิดการเพิ่ม ตัวอย่างเช่นโรงเรียนมัธยมในความหมายของ "โรงเรียนมัธยมศึกษา" โดยทั่วไปจะออกเสียงว่า[ˈhɐɪskuɫ]; แต่ที่โรงเรียนมัธยมในความรู้สึกที่แท้จริงของ "โรงเรียนสูง" จะเด่นชัด[ˌhaɪskuɫ]การเปลี่ยนแปลงของเสียงเริ่มขึ้นในภาคเหนือ , นิวอิงแลนด์และกลางมหาสมุทรแอตแลนติกภูมิภาคของประเทศ[56]และกลายเป็นเรื่องปกติมากขึ้นทั่วประเทศ
  • ลำโพงหลายแห่งในดินแดนนอร์ท , บนแถบมิดเวสต์และฟิลาเดลพื้นที่ภาษาเพิ่ม/ aɪ /พยัญชนะก่อนเปล่งเสียงในคำพูดบางอย่างเช่นกันโดยเฉพาะอย่างยิ่ง[D] , [g]และ[N]ดังนั้นคำเช่นจิ๋ว , แมงมุม , ไซเดอร์ , เสือ , ไดโนเสาร์ , ข้าง , ว่าง (แต่บางครั้งก็ไม่ใช่รูปเคารพ ) และไฟอาจมีนิวเคลียสที่ยกขึ้น การใช้[ʌɪ]แทนที่จะเป็น[aɪ]ในคำดังกล่าวไม่สามารถคาดเดาได้จากสภาพแวดล้อมการออกเสียงเพียงอย่างเดียว แต่อาจเกี่ยวข้องกับความคล้ายคลึงกันทางเสียงของพวกมันกับคำอื่น ๆ ที่มี[ʌɪ]ก่อนพยัญชนะไร้เสียงตามระบบการเลี้ยงแบบแคนาดาดั้งเดิม นักวิจัยบางคนแย้งว่ามีการแยกสัทศาสตร์ในภาษาถิ่นเหล่านั้น และการกระจายของเสียงทั้งสองนั้นคาดเดาไม่ได้มากขึ้นในหมู่ผู้พูดที่อายุน้อยกว่า[57]
  • ปรับอากาศ/ æ / ยก (โดยเฉพาะอย่างยิ่งก่อนที่จะ/ n /และ/ m / ): ยกของ/ æ /หรือTRAPสระเกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมเฉพาะที่แตกต่างกันจากภูมิภาคในพื้นที่ แต่มากที่สุดก่อนที่จะ/ n /และ/ m / กับลำโพงอเมริกันมากที่สุดสำหรับผู้ที่ฟอนิม/ æ /ดำเนินงานภายใต้ระบบที่ค่อนข้างต่อเนื่อง, / æ /มีทั้งเครียดและหละหลวมallophone (กับชนิดของ "ความต่อเนื่อง" ของเสียงเป็นไปได้ระหว่างสุดขั้วทั้งสองแทนที่จะแยกชัดเจน ). ในสำเนียงเหล่านั้น/æ/จะรับรู้โดยรวมก่อนที่จะหยุดจมูกว่าตึงเครียดมากขึ้น (โดยประมาณ[eə̯] ) ในขณะที่สภาพแวดล้อมอื่น ๆ นั้นหละหลวมกว่า (ประมาณมาตรฐาน[æ] ); ตัวอย่างเช่น ให้สังเกตเสียงสระใน[mæs]สำหรับmassแต่[meə̯n]สำหรับman ) ในคลิปเสียงดังต่อไปนี้การออกเสียงที่แรกคือหนึ่ง tensed คำว่าค่ายร่วมกันมากขึ้นในภาษาอังกฤษแบบอเมริกันกว่าที่สอง( ฟังเกี่ยวกับเสียงนี้ )
    • ในบางสำเนียงอเมริกัน แต่เฉพาะผู้ที่มาจากบัลติมอร์ , ฟิลาเดลและนิวยอร์กซิตี้ , [æ]และ[eə̯]เป็นจริงอย่างสิ้นเชิงแยก (หรือ "แยก") หน่วยเสียงตัวอย่างเช่นในดาวเคราะห์ [pʰlænɨʔ]เทียบกับแผน มัน [pʰleənɨʔ] . พวกเขาจะเรียกกลางมหาสมุทรแอตแลนติกsplit-ระบบ เสียงสระย้ายไปในทิศทางตรงข้าม (สูงและไปข้างหน้า) ในปากเมื่อเทียบกับการได้รับการสนับสนุนมาตรฐานอังกฤษ " กว้าง " แต่ทั้งสองระบบอาจมีความเกี่ยวข้องกันทางสัทศาสตร์ ถ้าไม่ใช้สัทศาสตร์ เนื่องจากปรากฏการณ์คล้ายอังกฤษเกิดขึ้นในหมู่ผู้พูดที่มีอายุมากกว่าในเขตนิวอิงแลนด์ตะวันออก (บอสตัน) ทางตะวันออกซึ่ง/æ/เปลี่ยนเป็น/a/ก่อน/f/, /s/, / θ/, /ð/, /z/, /v/เพียงอย่างเดียวหรือเมื่อนำหน้าด้วยจมูกโฮมอร์แกน
/æ/ การเพิ่มในภาษาอังกฤษแบบอเมริกาเหนือ[58]
ตามด้วย
พยัญชนะ
ตัวอย่าง
คำศัพท์[59]

เมืองนิวยอร์ก
, [59] นิ
วออร์ลีนส์
[60]
บัลติมอร์
Philadel-
เพีย
[59] [61]

ชาวอเมริกันทั่วไป
,
นิวอิงแลนด์ ,
สหรัฐอเมริกาตะวันตก
Midland US ,
Pittsburgh

สหรัฐอเมริกาตอนใต้
แคนาดา ,
Northern
Mountain
US
มินนิโซตา
วิสคอนซิน
Great
Lakes
US
ไม่ใช่ prevocalic
/m, n/
พัดลม แกะ ยืน [ɛə] [62] [A] [B] [ɛə] [62] [ɛə] [ɛə~ɛjə] [65] [ɛə] [66] [ɛə] [67] [62]
พรีโวคาลิก
/m, n/
สัตว์ ดาวเคราะห์
สเปน
[ส]
/ŋ/ [68] ตรงไปตรงมา ภาษา [ɛː~eɪ] [69] [æ] [68] [æ~æɛə] [65] [ɛː~ɛj] [66] [eː~ej] [70]
ไม่ใช่พรีโวคาลิก
/ɡ/
กระเป๋าลาก [ɛə] [A] [æ] [C] [æ] [62]
พรีโวคาลิก/ɡ/ มังกร นิตยสาร [ส]
ไม่ใช่ prevocalic
/b, d, ʃ/
คว้า แฟลช เศร้า [ɛə] [A] [æ] [71] [ɛə] [71]
ไม่ใช่ prevocalic
/f, θ, s/
ขออาบน้ำครึ่ง
แก้ว
[ɛə] [A]
มิฉะนั้น เป็นกลับมีความสุข
ถิ่น
[æ] [ด]
  1. ^ ใน New York City, ฟิลาเดลและบัลติมอร์ส่วนใหญ่คำฟังก์ชั่น ( นสามารถมี , ฯลฯ ) และบางคำหรือเรียนรู้ร่วมกันน้อยลง ( อนิจจาโถหนุ่มฯลฯ ) มี[æ] [63]
  2. ^ ในฟิลาเดลคำกริยาที่ผิดปกติเริ่มวิ่ง, ว่ายน้ำและ wan (แตกต่างของท้องถิ่นวอน ) มี[æ] [64]
  3. ^ ในฟิลาเดลเฟียเลว บ้าและดีใจคนเดียวในบริบทนี้มี [ɛə] . [63]
  4. ^ ในนิวยอร์กซิตี้, ยกเว้นคำศัพท์บางอย่างอยู่ (เช่นถนนเป็นเครียด) และความแปรปรวนเป็นเรื่องธรรมดาก่อน / dʒ /และ / z /เป็นในจินตนาการ ,มายากล , และแจ๊ส [72]
    ในนิวออร์ [ɛə]นอกจากนี้ก่อนที่จะเกิดขึ้น / v /และ / z / [73]
  • "สั้นo " ก่อนRก่อนสระ : ในแบบฉบับสำเนียงอเมริกาเหนือ (ทั้งในสหรัฐอเมริกาและแคนาดา), ประวัติศาสตร์ลำดับ/ ɒr / (สั้นoเสียงตามด้วยRแล้วสระอื่นในขณะที่สีส้ม , ป่า , คุณธรรมและใบสำคัญแสดงสิทธิ ) ตระหนักว่า[oɹ ~ ɔɹ]จึงต่อการควบรวมกับที่มีอยู่แล้ว-รวม/ ɔr / - / oʊr / ( ม้า - เสียงแหบ ) ชุด ในสหรัฐอเมริกา คำจำนวนเล็กน้อย (กล่าวคือtom orr ow, s orr y, s orr ow, borr owและ m orr ow ) มักจะมีเสียง [ɑɹ]แทนและรวมเข้ากับชุด /ɑr/ (ดังนั้นขอโทษและส่าหรีกลายเป็นคำพ้องเสียงทั้งคู่คล้องจองกับ starry ) (36)
ชาวอเมริกันทั่วไป/ɑr/และ/ɔr/ตามด้วยสระ เทียบกับภาษาถิ่นอื่น

การออกเสียงที่ได้รับ

ชาวอเมริกันทั่วไป
มหานครนิวยอร์ก , กลางมหาสมุทรแอตแลนติก ,
บางภาคใต้อเมริกันบางนิวอิงแลนด์
แคนาดา
แค่ยืม เสียใจ ขอโทษ (ถึง)พรุ่งนี้ / ɒr / / ɑːr / / ɒr /หรือ / ɑːr / / ɔːr /
ป่า ฟลอริดา ประวัติศาสตร์ ศีลธรรม ข้าวต้มฯลฯ / ɔːr /
ฟอรั่ม, อนุสรณ์, ปากเปล่า, การจัดเก็บ, เรื่องราวฯลฯ / ɔːr / / ɔːr /

การควบรวมกิจการบางอย่างที่พบในภาษาอังกฤษแบบอเมริกันและอังกฤษส่วนใหญ่มีดังต่อไปนี้:

  • ม้าแหบการควบรวมกิจการ : การควบรวมกิจการนี้จะทำให้สระ / ɔ /และ / o /ก่อน / R /โฮโมโฟนคู่กับ homophonous เหมือนม้า / แหบคณะ / หลักสำหรับ / สี่ตอนเช้า / ไว้ทุกข์สงคราม / สวมฯลฯโฮโมโฟน . ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันที่เก่ากว่าจำนวนมากยังคงรักษาชุดของคำให้แตกต่างออกไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาคตะวันออกเฉียงเหนือสุดขั้ว ทางใต้ (โดยเฉพาะตามแนวชายฝั่งอ่าวไทย) และมิดแลนด์ตอนกลาง [74]แต่การควบรวมกิจการมีการแพร่กระจายอย่างเห็นได้ชัด และคนอเมริกันอายุน้อยไม่ค่อยแสดงออก ความแตกต่าง
  • ไวน์สะอื้นการควบรวมกิจการ : นี้ผลิตคู่เช่นไวน์ / สะอื้น / เปียกลับเวลส์ / ปลาวาฬสึกหรอ / ที่ฯลฯโฮโมโฟนในกรณีส่วนใหญ่การกำจัด / ʍ /ยังถ่ายทอด HW / /การใบ้ labiovelar เสียดแทรก อย่างไรก็ตาม การกระจัดกระจายของผู้พูดที่มีอายุมากกว่าที่ไม่ได้รวมคู่เหล่านี้ยังคงมีอยู่ทั่วประเทศ ซึ่งอาจรุนแรงที่สุดในภาคใต้ [74]

คำศัพท์

กระบวนการของการสร้างรายการคำศัพท์ใหม่ที่ตั้งขึ้นโดยเร็วที่สุดเท่าที่พูดภาษาอังกฤษอาณานิคมอังกฤษอเมริกันเริ่มยืมชื่อพืชที่ไม่คุ้นเคยสัตว์และภูมิประเทศจากภาษาพื้นเมืองอเมริกัน [75]ตัวอย่างของชื่อดังกล่าวเป็นสัตว์คล้ายหนู , แรคคูน , สควอช , กวาง (จากภาษา ) [75] กระโจมและแตะภาษาของประเทศอาณานิคมอื่น ๆ ยังเพิ่มคำศัพท์อเมริกัน ตัวอย่างเช่นcookie , จากDutch ; อนุบาลจากภาษาเยอรมัน , [76] leeve จากฝรั่งเศส ; และปศุสัตว์จากสเปน [77] [78] [79] [80]ภูมิประเทศมักจะยืมมาจากภาษาฝรั่งเศสหรือสเปน และคำว่าcorn ที่ใช้ในอังกฤษเพื่ออ้างถึงข้าวสาลี (หรือธัญพืชใด ๆ ) มาเพื่อแสดงว่าพืชข้าวโพดที่สำคัญที่สุด พืชผลในสหรัฐอเมริกา

ผลงานของชาวเม็กซิกันสเปนส่วนใหญ่เกิดขึ้นหลังสงครามปี 1812โดยมีการเปิดประเทศตะวันตก เช่นฟาร์มปศุสัตว์ (ปัจจุบันเป็นแบบบ้านทั่วไป) เนื่องจากอิทธิพลของการทำอาหารเม็กซิกัน คำภาษาสเปนหลายคำจึงถูกนำมาใช้โดยทั่วไปเมื่อพูดถึงอาหารยอดนิยมบางประเภท: ผักชี (แทนผักชี), queso, ทาโก้, Quesadillas, enchiladas, tostadas, fajitas, burritos และ guacamole คำเหล่านี้มักไม่มีภาษาอังกฤษเทียบเท่าและพบได้ในร้านอาหารยอดนิยม รูปแบบใหม่ของที่อยู่อาศัยสร้างเงื่อนไขใหม่( จำนวนมากริมน้ำ)และประเภทของที่อยู่อาศัยเช่นกระท่อมไม้ซุง , Adobeในศตวรรษที่ 18; อพาร์ทเม้น , กระท่อมในศตวรรษที่ 19; โครงการ, คอนโดมิเนียม , ทาวน์เฮาส์ , บ้านเคลื่อนที่ในศตวรรษที่ 20; และชิ้นส่วน( ถนน , Breezeway, สนามหลังบ้าน ) [ ต้องการอ้างอิง ]อุตสาหกรรมและนวัตกรรมวัสดุจากศตวรรษที่ 19 เป็นต้นไปให้คำโดดเด่นใหม่วลีและสำนวนผ่านrailroading (ดูเพิ่มเติมได้ที่รถไฟคำศัพท์ ) และการขนส่งศัพท์ตั้งแต่ประเภทถนน ( ถนนสกปรก , ทางด่วน ) โครงสร้างพื้นฐาน( ที่จอดรถ มาก ,สะพานลอย , พื้นที่พักผ่อน )ไปจนถึงคำศัพท์เกี่ยวกับยานยนต์ซึ่งปัจจุบันมักเป็นภาษาอังกฤษในระดับสากล [81]คำภาษาอังกฤษที่มีอยู่แล้ว—เช่นร้านค้า , ร้านค้า , ไม้แปรรูป—มีความหมายเปลี่ยนไป คนอื่นยังคงอยู่ในสหรัฐอเมริกาในขณะที่เปลี่ยนแปลงในสหราชอาณาจักร วิทยาศาสตร์ การขยายตัวของเมือง และประชาธิปไตยเป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในภาษาเขียนและภาษาพูดของสหรัฐอเมริกา [82]จากโลกของธุรกิจและการเงินมีเงื่อนไขใหม่ (การควบรวมกิจการ , ลดขนาด , บรรทัดล่าง) จากกีฬาและคำศัพท์การพนันมาเฉพาะศัพท์แสงกันทั่วไปในชีวิตประจำวันสำนวนอเมริกันรวมทั้งสำนวนมากมายที่เกี่ยวข้องกับกีฬาเบสบอลชื่อของบางสิ่งประดิษฐ์ชาวอเมริกันส่วนใหญ่ยังคงถูกคุมขังในทวีปอเมริกาเหนือ ( ลิฟท์ , เบนซิน ) เช่นเดียวกับแง่ยานยนต์บางอย่าง ( รถบรรทุก , ลำต้น ) [ ต้องการการอ้างอิง ]

คำยืมจากต่างประเทศใหม่มาพร้อมกับการย้ายถิ่นฐานของชาวยุโรปในศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 ไปยังสหรัฐอเมริกา จากภาษายิดดิช ( chutzpah , schmooze ) และภาษาเยอรมัน ( hamburger , wiener ) [83] [84]ภาษาพูดภาษาอังกฤษจำนวนมากจากยุคต่างๆ เป็นภาษาอเมริกัน บางคนสูญเสียรสชาติแบบอเมริกัน (จากOKและCoolไปจนถึงnerdและ24/7 )ในขณะที่คนอื่นๆ ยังไม่ได้( มีวันที่ดี ) [85] [86]ตอนนี้หลายคนล้าสมัยอย่างเห็นได้ชัด(บวม, แรง)บางคำในภาษาอังกฤษตอนนี้อยู่ในการใช้งานทั่วไปเช่นการหักหลัง, ดีเจ , ส่งเสริมผลักและแจ๊ส ,มาเป็นคำแสลงอเมริกัน

ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันได้แสดงให้เห็นแนวโน้มการทำเครื่องหมายที่มักจะใช้คำพูดในส่วนที่แตกต่างกันในการพูดและคำนามจะมักจะใช้เป็นคำกริยา [87]ตัวอย่างคำนามที่ตอนนี้เป็นคำกริยาด้วย เช่นสัมภาษณ์, ทนาย, สุญญากาศ, ล็อบบี้, กดดัน, ด้านหลัง, การเปลี่ยนแปลง, ลักษณะเฉพาะ, โปรไฟล์, แฮชแท็ก, หัว, การหย่าร้าง, เงินกู้, ประมาณการ, เอ็กซ์เรย์, หัวหอก, skyrocket, ตู้โชว์, ปากไม่ดี, วันหยุด , ที่สำคัญและอื่น ๆ อีกมากมายสารประกอบประกาศเกียรติคุณในสหรัฐอเมริกามีเช่นตีน , ดินถล่ม (ในความรู้สึกทั้งหมด), ฉากหลัง , วัยรุ่น , ระดมสมอง , bandwagon ,โบกรถ ช่วงเวลาเล็ก ๆ และอื่น ๆ อีกจำนวนมาก คำประสมอื่น ๆ ได้รับการก่อตั้งขึ้นตามอุตสาหกรรมและกระแสของรถยนต์: รถยนต์ห้าที่นั่ง ซีดานสี่ประตู ซีดานสองประตู และสเตชั่นแวกอน (เรียกว่ารถเอสเตทในอังกฤษ) [88]บางส่วนมีความไพเราะ( ทรัพยากรมนุษย์ , การยืนยัน , สิ่งอำนวยความสะดวกราชทัณฑ์ ).คำนามสารประกอบหลายคนมีการรวมกันเป็นคำกริยาและคำบุพบท: แวะพักผู้เล่นตัวจริง, การทดลอง, ปั่น, ยิง , ปล้น, ที่หลบภัย, กลับมา, โฉม ,และอื่น ๆ อีกมากมาย กริยาบุพบทและกริยาวลีบางคำมีต้นกำเนิดจากอเมริกา (ชนะ, ถือ, สำรอง/ปิด/ลง/ออก, เผชิญหน้าและอื่น ๆ อีกมากมาย) [89]

คำนามลงท้ายเช่น-ee (เกษียณ), -ery (เบเกอรี่), -ster (อันธพาล)และ-cian (ช่างเสริมสวย)ก็มีประสิทธิผลโดยเฉพาะในสหรัฐอเมริกา[87]กริยาหลายคำที่ลงท้ายด้วย-izeเป็นแหล่งกำเนิดของสหรัฐฯ ตัวอย่างเช่นfetishize จัดลำดับความสำคัญย่องเบา, Accessorize, weatherize ,ฯลฯ .; และรูปแบบย้อนกลับ บางอย่าง(ค้นหา ปรับแต่ง ดูแล บริจาค ส่งอีโมต หุ้มเบาะและความกระตือรือร้น)ในบรรดาโครงสร้างวากยสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นอยู่นอก, มุ่งหน้า, พบกับ, หลังฯลฯ Americanisms ที่เกิดขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงคำที่มีอยู่บางคำ ได้แก่น่ารำคาญ, ปลอม, โวยวาย, บัดดี้,ซันเดย์สกีตเตอร์ ซาเชย์และมุมคิตตี้คำคุณศัพท์ที่เกิดขึ้นในสหรัฐอเมริกา เช่นยาว บงการน่ารักและน่าเอ็นดูพังก์ (ในทุกแง่มุม)เหนียว (ของสภาพอากาศ)ผ่าน (เช่นใน "เสร็จสิ้น") และรูปแบบภาษาพูดมากมายเช่นเร็วหรือแปลกประหลาด

คำและความหมายจำนวนหนึ่งที่มีต้นกำเนิดในภาษาอังกฤษยุคกลางหรือภาษาอังกฤษสมัยใหม่ตอนต้นและมีการใช้ในชีวิตประจำวันในสหรัฐอเมริกาตั้งแต่นั้นมาก็หายไปในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษส่วนใหญ่ บางส่วนของเหล่านี้มีดาล์คอีในลุ่มสก็อตข้อตกลงดังกล่าวเป็นฤดูใบไม้ร่วง ( "ฤดูใบไม้ร่วง") ก๊อกน้ำ ( "แตะ"), ผ้าอ้อม ( "ผ้าอ้อม"; ตัวเองที่ไม่ได้ใช้ในสหรัฐอเมริกา), ลูกอม ( "ขนม"), กระทะ , แว่นตาและหนี้บุญคุณมักจะได้รับการยกย่องเป็นแบบอเมริกันตกตัวอย่างเช่น เพื่อแสดงถึงฤดูกาลในอังกฤษในคริสต์ศตวรรษที่ 16 ซึ่งย่อมาจากสำนวนภาษาอังกฤษยุคกลาง เช่น "fall of the leaf" และ "fall of the year" [90] [ ต้องการแหล่งข้อมูลที่ดีกว่า ] Gotten ( อดีตกริยาของget ) มักถูกมองว่าเป็นลัทธิอเมริกันเป็นส่วนใหญ่[10] [91]คำและความหมายอื่น ๆ ถูกนำกลับมายังสหราชอาณาจักรจากสหรัฐอเมริกา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20; เหล่านี้รวมถึงการจ้าง ("จ้าง") ฉันเดา (ถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างโด่งดังโดยHW Fowler ), สัมภาระ , ตี (สถานที่) และคำวิเศษณ์สุดเหวี่ยงและในปัจจุบัน ("ปัจจุบัน") ตัวอย่างเช่นประแจลิงและตะกร้าขยะมีต้นกำเนิดในอังกฤษในศตวรรษที่ 19 คำคุณศัพท์madหมายถึง "โกรธ", " ฉลาด " หมายถึง "ฉลาด" และ " ป่วย " หมายถึง "ป่วย" มักพบบ่อยในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน (และไอริช) มากกว่าภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ[92] [93] [94]

นักภาษาศาสตร์Bert Vaux ได้สร้างแบบสำรวจซึ่งเสร็จสิ้นในปี 2546 โดยทำการสำรวจผู้พูดภาษาอังกฤษทั่วทั้งสหรัฐอเมริกาเกี่ยวกับการเลือกคำศัพท์เฉพาะในชีวิตประจำวันของพวกเขา โดยหวังว่าจะระบุถึงลัทธิภูมิภาค[95]การศึกษาพบว่าชาวอเมริกันส่วนใหญ่ต้องการระยะย่อยสำหรับแซนวิชยาวโซดา ( แต่ปรากฏในภูมิภาคที่ Great Lakes และทั่วไปโค้กในภาคใต้) สำหรับหวานและฟองเครื่องดื่ม , [96] คุณหรือพวกคุณสำหรับ พหูพจน์ของคุณ (แต่คุณอยู่ในภาคใต้) รองเท้าผ้าใบสำหรับรองเท้ากีฬา (แต่มักเป็นรองเท้าเทนนิสนอกภาคตะวันออกเฉียงเหนือ) และรถเข็นสำหรับรถเข็นที่ใช้บรรทุกสินค้าซุปเปอร์มาร์เก็ต

ความแตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษแบบอเมริกันและอังกฤษ

ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันและอังกฤษแบบอังกฤษ (BrE) มักจะแตกต่างกันในระดับของสัทวิทยา สัทศาสตร์ คำศัพท์ และในระดับที่น้อยกว่ามาก ไวยากรณ์และการอักขรวิธี พจนานุกรมอเมริกันขนาดใหญ่เล่มแรกAn American Dictionary of the English Languageหรือที่รู้จักในชื่อพจนานุกรมของเว็บสเตอร์ถูกเขียนขึ้นโดยโนอาห์ เว็บสเตอร์ในปี ค.ศ. 1828 โดยได้ประมวลการสะกดคำเหล่านี้หลายคำ

ความแตกต่างในไวยากรณ์ค่อนข้างน้อย และโดยปกติจะไม่ส่งผลกระทบต่อความเข้าใจซึ่งกันและกัน เหล่านี้รวมถึง: โดยทั่วไปขาดความแตกต่างระหว่างคำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์ ใช้คำคุณศัพท์เทียบเท่าเป็นคำวิเศษณ์เขาวิ่งเร็ว / เขาวิ่งเร็ว ; การใช้กริยาช่วยต่างๆ ; ข้อตกลงอย่างเป็นทางการ (มากกว่าเชิงสัญญา) กับคำนามร่วม ; การตั้งค่าที่แตกต่างกันสำหรับรูปแบบที่ผ่านมาไม่กี่คำกริยา (ตัวอย่างเช่นดาษดื่น / BrE: เรียนรู้ / เรียนรู้ , เผา / ไฟไหม้ , แอบ / แอบ , นกพิราบ / พุ่ง) แม้ว่าบางครั้งอาจเห็นรูปแบบ "อังกฤษ" โดยอ้างว่าเป็นการเขียนภาษาอังกฤษแบบอเมริกันได้เช่นกัน คำบุพบทและคำวิเศษณ์ที่แตกต่างกันในบางบริบท (เช่น AmE ในโรงเรียน, BrE ที่โรงเรียน ); และมีการใช้บทความที่แน่นอนหรือไม่ ในบางกรณี (AmE ไปโรงพยาบาล , BrE ไปยังโรงพยาบาล ; ตรงกันข้ามกับนักแสดงหญิง AmE Elizabeth Taylor , BrE นักแสดงสาว Elizabeth Taylor ) บ่อยครั้ง ความแตกต่างเหล่านี้เป็นเรื่องของความชอบสัมพัทธ์มากกว่ากฎเกณฑ์สัมบูรณ์ และส่วนใหญ่ไม่เสถียรเนื่องจากทั้งสองสายพันธุ์มีอิทธิพลซึ่งกันและกันอย่างต่อเนื่อง[97]และภาษาอังกฤษแบบอเมริกันไม่ใช่ชุดภาษามาตรฐาน

ความแตกต่างในการอักขรวิธีก็มีน้อยเช่นกัน ความแตกต่างหลักที่ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันมักจะใช้การสะกดเช่นรสชาติอังกฤษรส , เส้นใยสำหรับใย , การป้องกันสำหรับการป้องกัน , การวิเคราะห์สำหรับการวิเคราะห์ , ใบอนุญาตสำหรับใบอนุญาต , แคตตาล็อกสำหรับแคตตาล็อกและการเดินทางสำหรับการเดินทาง โนอาห์ เว็บสเตอร์ทำให้การสะกดคำดังกล่าวเป็นที่นิยมในอเมริกา แต่เขาไม่ได้ประดิษฐ์ส่วนใหญ่ ค่อนข้าง "เขาเลือกตัวเลือกที่มีอยู่แล้วบนพื้นฐานเช่นความเรียบง่าย การเปรียบเทียบหรือนิรุกติศาสตร์" [98]ความแตกต่างอื่น ๆ เนื่องจากการFrancophileรสนิยมของศตวรรษที่ 19 ยุควิกตอเรียสหราชอาณาจักร (ตัวอย่างเช่นพวกเขาต้องการโปรแกรมสำหรับโปรแกรม , การซ้อมรบสำหรับการซ้อมรบ , การตรวจสอบสำหรับการตรวจสอบอื่น ๆ ) [99]ดาษดื่นมักจะใช้-izeในคำเช่นตระหนัก BrE ชอบ-iseแต่ก็ใช้-izeเป็นบางครั้ง (seeการสะกดแบบอ็อกซ์ฟอร์ด ).

กฎเครื่องหมายวรรคตอนมีความแตกต่างเล็กน้อย British English ทนทานต่อการใช้ประโยคที่รันบนซึ่งเรียกว่า " comma splices " ในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน และ American English กำหนดให้ใส่จุดและจุลภาคไว้ในเครื่องหมายคำพูดปิด แม้ว่ากฎของอังกฤษจะวางไว้ข้างนอกก็ตาม ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันยังนิยมใช้เครื่องหมายอัญประกาศคู่ ("เช่นนี้") มากกว่าซิงเกิล ('as here') [100]

ความแตกต่างของคำศัพท์แตกต่างกันไปตามภูมิภาค ตัวอย่างเช่นฤดูใบไม้ร่วงมักใช้ในสหราชอาณาจักร ขณะที่ฤดูใบไม้ร่วงมักใช้กันในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน ความแตกต่างอื่นๆ ได้แก่ ทางอากาศ (สหราชอาณาจักร) กับเสาอากาศ บิสกิต (สหราชอาณาจักร) กับคุกกี้/แคร็กเกอร์ ที่จอดรถ (สหราชอาณาจักร) กับลานจอดรถ คาราวาน (สหราชอาณาจักร) กับรถพ่วง ใจกลางเมือง (สหราชอาณาจักร) ) เทียบกับ ตัวเมือง แฟลต (สหราชอาณาจักร) กับ อพาร์ตเมนต์ ริม (สหราชอาณาจักร) กับเรียบ และวันหยุด (สหราชอาณาจักร) กับ วันหยุดพักผ่อน[11]

ดาษดื่นบางครั้งบุญคำที่มีสัณฐานที่ซับซ้อนมากขึ้นในขณะที่ BrE ใช้รูปแบบการตัดเช่นดาษดื่นขนส่งและ BrE ขนส่งหรือที่รูปแบบของอังกฤษเป็นหลังการก่อตัวเช่นดาษดื่นย่องเบาและ BrE ปล้น (จากขโมย ) อย่างไรก็ตาม ในขณะที่แต่ละบุคคลมักจะใช้รูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง ทั้งสองรูปแบบจะเข้าใจกันอย่างกว้างขวางและส่วนใหญ่จะใช้ควบคู่กันภายในทั้งสองระบบ

พันธุ์ต่างๆ

แม้ว่าภาษาอังกฤษแบบเขียนแบบอเมริกันส่วนใหญ่จะกำหนดมาตรฐานไว้ทั่วประเทศ และภาษาถิ่นที่ใช้พูดภาษาอังกฤษแบบอเมริกันก็มีความชัดเจนซึ่งกันและกันอย่างมาก แต่ก็ยังมีสำเนียงในระดับภูมิภาคและชาติพันธุ์ที่เป็นที่รู้จักและความแตกต่างทางคำศัพท์อยู่หลายประการ

สำเนียงภูมิภาค

มีรายงานว่าเสียงในระดับภูมิภาคของภาษาอังกฤษแบบอเมริกันในปัจจุบันเกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนของ "ทั้งการบรรจบกันและความแตกต่าง": สำเนียงบางส่วนเป็นเนื้อเดียวกันและปรับระดับในขณะที่บางสำเนียงกระจายและเบี่ยงเบนจากกันมากขึ้น [103]

เมื่อตั้งรกรากได้นานกว่าชายฝั่งตะวันตกของอเมริกา ชายฝั่งตะวันออกมีเวลามากขึ้นในการพัฒนาสำเนียงที่เป็นเอกลักษณ์ และปัจจุบันประกอบด้วยภูมิภาคที่มีความสำคัญทางภาษาสามหรือสี่แห่ง ซึ่งแต่ละแห่งมีพันธุ์ภาษาอังกฤษแตกต่างกันและค่อนข้างหลากหลายภายใน : นิวอิงแลนด์ที่กลางมหาสมุทรแอตแลนติกสหรัฐอเมริกา (รวมถึงสำเนียงนิวยอร์กเช่นเดียวกับที่ไม่ซ้ำกันเดลเฟียบัลติมอร์สำเนียง ) และภาคใต้ในศตวรรษที่ 20 บริเวณ Great Lakesทางตอนกลางและตะวันออกชิคาโกเป็นเมืองที่ใหญ่ที่สุดที่มีผู้พูดเหล่านี้ ได้นำลักษณะเฉพาะบางอย่างมาใช้ รวมทั้งด้านหน้าของLOT /ɑ/ สระในปากไปทาง[a]และปรับความตึงของTRAP /æ/สระขายส่งไปที่[eə] . การเปลี่ยนแปลงของเสียงเหล่านี้ทำให้เกิดชุดของการเปลี่ยนเสียงสระอื่นๆในภูมิภาคเดียวกัน ซึ่งนักภาษาศาสตร์รู้จักในชื่อ " Inland North " [104] The Inland North ใช้ร่วมกับภาษาถิ่นทางตะวันออกของนิวอิงแลนด์ (รวมถึงสำเนียงบอสตัน ) ตำแหน่งลิ้นหลังของGOOSE /u/สระ (เป็น[u] ) และMOUTH /aʊ/สระ (เป็น[ɑʊ~äʊ] ) เมื่อเทียบกับส่วนที่เหลือของประเทศ [105]ตั้งแต่นิวอิงแลนด์ตอนเหนือข้ามเกรตเลกส์ไปจนถึงมินนิโซตา เครื่องหมายของภูมิภาคทางตอนเหนืออีกอันคือตัวแปรหน้า /ɑ/ก่อน /r/ , [106]ตัวอย่างเช่น ปรากฏขึ้นสี่ครั้งในโปรเฟสเซอร์ บอสตันชิบโบเลธ จอดรถใน ฮาร์วาร์ด ยาร์ด . [107]

จุดสีแดงแสดงทุกเขตมหานครของสหรัฐฯ ที่มีการบันทึกคำพูดที่ไม่พูดพล่อยๆ มากกว่า 50% ในหมู่ผู้พูดสีขาวในท้องถิ่นบางส่วนในศตวรรษที่ 21 อาจได้ยินคำพูดที่ไม่ไพเราะจากผู้พูดสีดำทั่วประเทศ [108]

ปรากฏการณ์อื่นๆ อีกหลายอย่างทำหน้าที่แยกแยะสำเนียงสหรัฐฯ ในระดับภูมิภาคบอสตัน , พิตส์เบิร์ก , บนแถบมิดเวสต์และเวสเทิร์สหรัฐสำเนียงได้เสร็จสิ้นอย่างเต็มที่ควบรวมกิจการของที่LOTสระกับความคิดสระ ( / ɑ /และ/ ɔ /ตามลำดับ): [109] เปลจับควบรวมกิจการซึ่งมีการแพร่กระจายอย่างรวดเร็วทั่ว ทั้งประเทศ อย่างไรก็ตาม ทางใต้ ทางตอนเหนือในแผ่นดิน และทางเดินริมชายฝั่งตะวันออกเฉียงเหนือที่ผ่านโรดไอส์แลนด์ นิวยอร์กซิตี้ ฟิลาเดลเฟีย และบัลติมอร์ มักจะรักษาความแตกต่างในการจับเตียงแบบเก่า[104]เพื่อที่ทางเดินภาคตะวันออกเฉียงเหนือสำนึกของความคิดสระโดยเฉพาะอย่างยิ่งการทำเครื่องหมายเป็นที่ปรากฎในการสะกดอารมณ์ขันเหมือนในTawkและcawfee ( พูดคุยและกาแฟ ) ซึ่งตั้งใจที่จะเป็นตัวแทนของมันจะเครียดและdiphthongal : [oə] [110]การแยกTRAPออกเป็นสองหน่วยเสียงโดยใช้การออกเสียงที่แตกต่างกันเช่นในช่องว่าง[æ]กับgas [eə] กำหนดสำเนียงนิวยอร์กซิตี้และสำเนียงฟิลาเดลเฟีย–บัลติมอร์เพิ่มเติม [63]

ชาวอเมริกันส่วนใหญ่รักษาทั้งหมดประวัติศาสตร์/ ɹ /เสียงใช้สิ่งที่เรียกได้ว่าเป็นสำเนียง rhoticเพียงดั้งเดิมR -dropping (หรือไม่ rhoticity) ในภูมิภาคสหรัฐสำเนียงแตกปรากฏวันนี้ในภาคตะวันออกของนิวอิงแลนด์ , นิวยอร์กซิตี้และบางส่วนของอดีตไร่ใต้ส่วนใหญ่ในหมู่ลำโพงเก่า (และเกี่ยวเนื่องบางแอฟริกันอเมริกันพื้นเมืองอังกฤษทั่วประเทศ) แม้ว่ากลุ่มสระ-พยัญชนะจะพบใน "นก" "งาน" "เจ็บ" "เรียนรู้" ฯลฯ มักจะเก็บค่าr ไว้การออกเสียงแม้ในสำเนียงอเมริกันที่ไม่ใช่โรมานซ์ Non-rhoticity หมู่ลำโพงดังกล่าวขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่จะเกิดขึ้นจากการติดต่อทางประวัติศาสตร์ชนชั้นสูงของพวกเขาอย่างใกล้ชิดกับประเทศอังกฤษเลียนแบบลอนดอนR -dropping คุณลักษณะที่มีอย่างต่อเนื่องเพื่อให้ได้รับศักดิ์ศรีทั่วประเทศอังกฤษจากศตวรรษที่ 18 ปลายปีเป็นต้นไป, [111]แต่ที่ กลับสูญเสียศักดิ์ศรีในสหรัฐอเมริกาตั้งแต่อย่างน้อยต้นศตวรรษที่ 20 [112]ไม่ rhoticity ทำให้คำเหมือนรถเสียงเหมือนCAHหรือแหล่งที่มาเช่นซอส [113]

สำเนียงนิวยอร์กซิตี้และสำเนียงใต้เป็นสำเนียงประจำภูมิภาคที่โดดเด่นที่สุดของประเทศ เช่นเดียวกับสำเนียงที่ถูกตราหน้าและไม่ชอบในสังคมมากที่สุด[114] [115] [116] [117]คำพูดภาษาใต้ แข็งแกร่งที่สุดในภาคใต้ของแอปปาเลเชียและบางพื้นที่ของเท็กซัส ชาวอเมริกันมักระบุว่าเป็นสำเนียง "ประเทศ" [118]และถูกกำหนดโดย/aɪ/สระที่สูญเสีย ของที่มีคุณภาพร่อน : [A]เหตุการณ์เริ่มต้นสำหรับความซับซ้อนกะสระภาคใต้รวมทั้ง " ภาคใต้ลากเสียง " ที่ทำให้สั้นสระหน้าเข้าไปในที่แตกต่างกันทำให้เกิดเสียงสระร่อน [19]ส่วนหน้าของสระGOOSE , GOAT , MOUTH , และSTRUTมีแนวโน้มที่จะกำหนดสำเนียงใต้ด้วย เช่นเดียวกับสำเนียงที่พูดใน " มิดแลนด์ ": วงดนตรีที่กว้างใหญ่ของประเทศที่ประกอบเป็นภาคกลางระหว่างภาคเหนือและภาคใต้แบบดั้งเดิม . สำเนียงอเมริกันตะวันตกส่วนใหญ่อยู่ภายใต้สเปกตรัมของ ชาวอเมริกันทั่วไป

ด้านล่างนี้ สำเนียงภาษาอังกฤษแบบอเมริกันที่สำคัญสิบประการถูกกำหนดโดยการผสมผสานเฉพาะของเสียงสระบางเสียง:

ชื่อสำเนียง ใจกลางเมืองที่มีประชากรมากที่สุด แข็งแกร่ง/aʊ/บังหน้า แข็งแกร่ง/oʊ/บังหน้า แข็งแกร่ง/u/บังหน้า แข็งแกร่ง/ɑr/บังหน้า การควบรวมกิจการของCot-caught การควบรวมกิจการพินปากกา /æ/ ระบบการเลี้ยง
ชาวอเมริกันทั่วไป เลขที่ เลขที่ เลขที่ เลขที่ ผสม เลขที่ ก่อนจมูก
ภาคเหนือตอนบน ชิคาโก เลขที่ เลขที่ เลขที่ ใช่ เลขที่ เลขที่ ทั่วไป
รัฐกลางมหาสมุทรแอตแลนติก นครฟิลาเดลเฟีย ใช่ ใช่ ใช่ เลขที่ เลขที่ เลขที่ แยก
มิดแลนด์ อินเดียแนโพลิส ใช่ ใช่ ใช่ เลขที่ ผสม ผสม ก่อนจมูก
เมืองนิวยอร์ก เมืองนิวยอร์ก ใช่ เลขที่ ไม่[120] เลขที่ เลขที่ เลขที่ แยก
เหนือ-กลาง (ตอนบนของมิดเวสต์) มินนิอาโปลิส เลขที่ เลขที่ เลขที่ ใช่ ใช่ เลขที่ ก่อนจมูก & พรีเวลาร์
นิวอิงแลนด์ตอนเหนือ บอสตัน เลขที่ เลขที่ เลขที่ ใช่ ใช่ เลขที่ ก่อนจมูก
ภาคใต้ ซานอันโตนิโอ ใช่ ใช่ ใช่ เลขที่ ผสม ใช่ ภาคใต้
ทางทิศตะวันตก ลอสแองเจลิส เลขที่ เลขที่ ใช่ เลขที่ ใช่ เลขที่ ก่อนจมูก
เพนซิลเวเนียตะวันตก พิตต์สเบิร์ก ใช่ ใช่ ใช่ เลขที่ ใช่ ผสม ก่อนจมูก

นายพลอเมริกัน

ในปี 2010 William Labovตั้งข้อสังเกตว่าสำเนียง Great Lakes, Philadelphia, Pittsburgh และ West Coast ได้รับ "การเปลี่ยนแปลงของเสียงใหม่อย่างแข็งแกร่ง" ตั้งแต่กลางศตวรรษที่สิบเก้าเป็นต้นมา ดังนั้นตอนนี้พวกเขาจึง "แตกต่างไปจากเดิมมากกว่า 50 หรือ 100 เมื่อหลายปีก่อน" ในขณะที่สำเนียงอื่นๆ เช่น นิวยอร์กซิตี้และบอสตัน ยังคงมีเสถียรภาพในช่วงเวลาเดียวกัน[103]อย่างไรก็ตามนายพลชาวอเมริกันระบบเสียงยังมีอิทธิพลในระดับที่ถกเถียงกันอยู่ทั่วประเทศ เช่น ค่อยๆ เริ่มขับไล่สำเนียงภูมิภาคในเขตเมืองทางตอนใต้และอย่างน้อยก็บางส่วนในภาคเหนือตอนบน แทนที่จะใช้สำเนียงเฉพาะแบบใดแบบหนึ่ง General American ถูกกำหนดได้ดีที่สุดว่าเป็นร่มที่ครอบคลุมสำเนียงอเมริกันซึ่งไม่รวมคุณลักษณะที่เกี่ยวข้องกับภูมิภาคเฉพาะบางกลุ่มชาติพันธุ์หรือกลุ่มทางเศรษฐกิจและสังคม โดยทั่วไปคุณสมบัติทั่วไปอเมริกัน ได้แก่rhoticityที่พ่อรำคาญการควบรวมกิจการ , แมรี่แต่งงาน-ร่าเริงควบรวมกิจการ , pre-จมูก "สั้น" Tensingและอื่น ๆ ที่เสียงสระโดยเฉพาะอย่างยิ่ง [NS] ลักษณะทั่วไปของชาวอเมริกันโดยทั่วไปมักถูกนำไปใช้โดยชาวอเมริกันที่มีการศึกษาสูงหรืออยู่ในบริบทที่เป็นทางการมากที่สุด และสำเนียงในระดับภูมิภาคที่มีคุณลักษณะดั้งเดิมของชาวอเมริกันทั่วไปส่วนใหญ่ ได้แก่ สำเนียงนอร์ธมิดแลนด์ นิวอิงแลนด์ตะวันตก และสำเนียงตะวันตก

พันธุ์อื่นๆ

แม้ว่าจะไม่ได้เจาะจงภูมิภาคแล้ว[121] African-American Vernacular Englishซึ่งยังคงเป็นภาษาพื้นเมืองของชาวแอฟริกันอเมริกันที่ทำงานและชนชั้นกลางส่วนใหญ่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับภาษาถิ่นทางใต้และมีอิทธิพลอย่างมากต่อคำพูดในชีวิตประจำวันของคนอเมริกันจำนวนมากรวมถึงวัฒนธรรมฮิปฮอป ชาวฮิสแปนิกและลาตินอเมริกันยังได้พัฒนาภาษาอังกฤษแบบเจ้าของภาษาอีกด้วย ที่ดีที่สุดที่ศึกษา Englishes ละตินชิคาภาษาอังกฤษพูดในทางทิศตะวันตกและมิดเวสต์และนิวยอร์กละตินภาษาอังกฤษพูดในพื้นที่มหานครนิวยอร์กนอกจากนี้ ความหลากหลายทางชาติพันธุ์ เช่นเยชิวา อิงลิชและ " Yinglish" ถูกพูดโดยชาว ยิวอเมริกันออร์โธดอกซ์บางคน , Cajun Vernacular EnglishโดยCajunsบางคนในลุยเซียนาตอนใต้ และPennsylvania Dutch Englishโดยชาวเพนซิลเวเนียชาวดัตช์บางคนชาวอังกฤษอเมริกันอินเดียนได้รับการบันทึกไว้ในหมู่ชนเผ่าอินเดียนที่หลากหลาย รัฐเกาะของฮาวายแม้ว่าจะส่วนใหญ่เป็นภาษาอังกฤษ- การพูดยังเป็นภาษาครีโอลที่รู้จักกันทั่วไปในชื่อHawaiian Pidginและชาวฮาวายบางคนพูดภาษาอังกฤษด้วยสำเนียงที่ได้รับอิทธิพลจาก Pidgin ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันยังทำให้เกิดภาษาถิ่นบางอย่างนอกประเทศ เช่นภาษาอังกฤษฟิลิปปินส์เริ่มต้นในช่วงอาชีพชาวอเมริกันของฟิลิปปินส์และต่อมาโดดเดี่ยวรัฐบาลของหมู่เกาะฟิลิปปินส์ ; Thomasites ได้สร้างรูปแบบภาษาอังกฤษแบบอเมริกันขึ้นเป็นครั้งแรกในหมู่เกาะเหล่านี้ [122]

ดูเพิ่มเติม

หมายเหตุ

  1. ^ en-USเป็นรหัสภาษาสำหรับภาษาอังกฤษแบบสหรัฐอเมริกาตามที่กำหนดโดยมาตรฐาน ISO (ดู ISO 639-1และ ISO 3166-1 alpha-2 ) และมาตรฐานอินเทอร์เน็ต (ดูแท็กภาษา IETF )
  2. ^ ภาษาถิ่นถือเป็น "โรติก " หากพวกเขาออกเสียงเสียง rในสภาพแวดล้อมทางประวัติศาสตร์ทั้งหมด โดยไม่เคย "ปล่อย" เสียงนี้เลยพ่อรำคาญการควบรวมกิจการคือการออกเสียงของกลม / ɒ /สระตัวแปร (เช่นในเปลมากรำคาญฯลฯ ) เช่นเดียวกับ / ɑ /สระ (ในขณะที่สปา, haha, Ma ) ทำให้เกิดคำเช่นนักโทษและ Kahnและชอบสะอื้นและ Saabให้เสียงเหมือนกันโดยที่สระมักจะรู้อยู่หลังหรือกลางปากว่า [ɑ~ɑɑ]. สุดท้ายมากที่สุดของการมีส่วนร่วมของสหรัฐในระบบจมูกอย่างต่อเนื่องของ "สั้น" สระ (ในแมวกับดัก, อาบน้ำ , ฯลฯ ) ที่ก่อให้เกิด/ æ /ที่จะเด่นชัดด้วยลิ้นที่เกิดขึ้นและมีคุณภาพร่อน (โดยทั่วไปที่ทำให้เกิดเสียง ชอบ[ɛə] ) โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออยู่หน้าพยัญชนะจมูก ; ดังนั้น ความบ้าคลั่งจึงเป็น[mæd]แต่มนุษย์เป็นเหมือน[mɛən]มากกว่า

อ้างอิง

  1. ^ อังกฤษ (สหรัฐอเมริกา)ที่ Ethnologue (ฉบับที่ 18, 2015)
  2. ^ "อักษรเบรลล์ภาษาอังกฤษแบบรวม (UEB)" . ผู้มีอำนาจอักษรเบรลล์ของทวีปอเมริกาเหนือ (BANA) 2 พฤศจิกายน 2559 . สืบค้นเมื่อ2 มกราคม 2017 .
  3. ^ "ภาษาอังกฤษ" ; การลงทะเบียนแท็กย่อยภาษา IANA ; ตั้งชื่อเป็น: en; วันที่ตีพิมพ์: 16 ตุลาคม 2548; ดึงข้อมูล: 11 มกราคม 2019.
  4. ^ "สหรัฐอเมริกา" ; การลงทะเบียนแท็กย่อยภาษา IANA ; ตั้งชื่อเป็น: US; วันที่ตีพิมพ์: 16 ตุลาคม 2548; ดึงข้อมูล: 11 มกราคม 2019.
  5. ^ Plichta, Bartlomiej และ Dennis R. Preston (2005) "The /ay/s Have It: The Perception of /ay/ as a North-South Stereotype ในภาษาอังกฤษแบบสหรัฐอเมริกา" Acta Linguistica Hafniensia 37.1: 107–130.
  6. ^ Zentella, AC (1982) ภาษาสเปนและอังกฤษในการติดต่อในสหรัฐอเมริกา: ประสบการณ์ของชาวเปอร์โตริโก คำพูด, 33(1-2), 41.
  7. ^ คริสตัล เดวิด (1997). ภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากล เคมบริดจ์: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์. ISBN 978-0-1521-53032-3.
  8. ^ เอง เกล, แมทธิว (2017). นั่นเป็นวิธีที่มัน Crumbles: อเมริกันพิชิตภาษาอังกฤษ ลอนดอน: หนังสือโปรไฟล์. ISBN 9781782832621.  สม . 989790918 .
  9. ^ "ความกลัวการหายตัวไปของ British English นั้นล้นหลาม" . นักเศรษฐศาสตร์ . 20 กรกฎาคม 2017. ISSN 0013-0613 . สืบค้นเมื่อ18 เมษายน 2019 . 
  10. a b c Harbeck, James (15 กรกฎาคม 2015). "ทำไม 'อเมริกัน' ถึงไม่ใช่ภาษา? . www.bbc.com ครับ สืบค้นเมื่อ18 เมษายน 2019 .
  11. ^ เรดดี้ซี Rammanohar "The Readers' Editor เขียนว่า: ทำไมภาษาอังกฤษแบบอเมริกันจึงกลายเป็นส่วนหนึ่งของการใช้ชีวิตประจำวันในอินเดีย" . เลื่อน.ใน สืบค้นเมื่อ18 เมษายน 2019 .
  12. ^ "คุกกี้หรือบิสกิต ข้อมูลแสดงการใช้ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันกำลังเติบโตทั่วโลก" . ฮินดูสถานไทม์ส เดอะการ์เดียน. 17 กรกฎาคม 2017 . สืบค้นเมื่อ10 กันยายน 2020 .
  13. ^ Gonçalvesบรูโน่; Loureiro-Porto, José J. Ramasco, David Sánchez, Lucía; รามัสโก, โฮเซ่ เจ.; ซานเชซ, เดวิด (25 พฤษภาคม 2018). "การทำแผนที่ Americanization ของภาษาอังกฤษในอวกาศและเวลา" . PLoS ONE 13 (5): e0197741. arXiv : 1707.00781 . Bibcode : 2018PLoSO..1397741G . ดอย : 10.1371/journal.pone.0197741 . พีเอ็มซี 5969760 . PMID 29799872 .  CS1 maint: หลายชื่อ: รายชื่อผู้แต่ง ( ลิงค์ )
  14. ^ Kretzchmar 2004 , PP. 262-263
  15. ^ Labov 2012 , หน้า 1–2.
  16. ^ Kretzchmar 2004พี 262.
  17. ^ " คุณพูดอเมริกันได้ไหม : ข้างหน้าคืออะไร" . พีบีเอส. สืบค้นเมื่อ15 สิงหาคม 2550 .
  18. ^ Kretzchmar 2004 , PP. 258-9
  19. ^ ลองมอร์ 2007 , pp. 517, 520.
  20. ^ ลองมอร์ 2550 , p. 537.
  21. ^ ฮิกกี้, อาร์. (2014). พจนานุกรม พันธุ์ ภาษาอังกฤษ . ไวลีย์-แบล็คเวลล์. NS. 25.
  22. ^ อังกฤษอเมริกาเหนือ ( Trudgill 2004 , น. 2) เป็นกลุ่มคำที่ใช้สำหรับสายพันธุ์ของภาษาอังกฤษที่ได้รับการพูดทั้งในสหรัฐอเมริกาและแคนาดา
  23. ^ "ความแตกต่างระหว่างโรงละครและโรงละครคืออะไร" . Wisegeek.org. 15 พฤษภาคม 2558 . สืบค้นเมื่อ1 มิถุนายน 2558 .
  24. อรรถa b Plag, Ingo; เบราน์, มาเรีย; Lappe, ซาบีน; ชรัมม์, แมเรล (2009). ภาษาศาสตร์ภาษาอังกฤษเบื้องต้น . วอลเตอร์ เดอ กรอยเตอร์. NS. 53. ISBN 978-3-11-021550-2. สืบค้นเมื่อ4 กรกฎาคม 2556 .
  25. ^ Collins & Mees 2002 , พี. 178.
  26. ^ Collins & Mees 2002 , หน้า 181, 306.
  27. ^ Wolchover นาตาลี (2012) "ทำไมชาวอเมริกันและอังกฤษมีสำเนียงแตกต่างกันอย่างไร "LiveScience ซื้อ
  28. ^ ลาส, โรเจอร์ (1990). "สารตกค้างในแผ่นดินใหญ่ตอนต้นในภาคใต้ของฮิเบอร์โน-อิงลิช". รีวิวมหาวิทยาลัยไอริช . 20 (1): 137–148. JSTOR 25484343 . 
  29. ^ วุลแฟรม วอลท์; ชิลลิง, นาตาลี (2015). ภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน: ภาษาและการเปลี่ยนแปลง จอห์น ไวลีย์ แอนด์ ซันส์. หน้า 103–104.
  30. ^ (ฮัลลีที่ดีที่สุดและ Levitt 1999 , น. 283) อ้าง ( Delattre และฟรีแมน 1968 ), (สกี้ & Kuehn 1980 ) และ (บอยซ์และวิลสัน Espy-1997 )
  31. ^ Kortmann และชไนเดอ 2004พี 317.
  32. ^ Wells 1982 , pp. 136–7, 203–4.
  33. ^ เวลส์ 1982 , PP. 136-37, 203-6, 234, 245-47, 339-40, 400, 419, 443, 576
  34. ^ Labov, Ash & Boberg 2549 , พี. 171.
  35. ^ Labov (2006) , พี. 61.
  36. อรรถเป็น เวลส์ (1982) , พี. 476.
  37. ^ โวซ์ เบิร์ต; โกลเดอร์, สก็อตต์ (2003). "คุณออกเสียงคำว่า 'cot' และ 'çaught' เหมือนกันหรือไม่ " The Harvard Dialect Survey Cambridge, MA: แผนกภาษาศาสตร์มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด
  38. ^ โวซ์ เบิร์ต; Jøhndal, Marius L. (2009). "คุณออกเสียงคำว่า "cot" และ "caught" เหมือนกันหรือไม่ " Cambridge Online Survey of World Englishes . เคมบริดจ์: มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์.
  39. ^ ตามที่ Merriam-Webster วิทยาลัยพจนานุกรมฉบับที่สิบเอ็ด
  40. ^ "ต้องการ: ความหมายและคำจำกัดความ" . Dictionary.infoplease.com . สืบค้นเมื่อ29 พฤษภาคม 2556 .
  41. ^ "want. The American Heritage® Dictionary of the English Language: Fourth Edition. 2000" . บาร์เทิลบี้.com เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 9 มกราคม 2008 . สืบค้นเมื่อ29 พฤษภาคม 2556 .
  42. ^ "ต้องการ - ความหมายและเพิ่มเติมจากฟรี Merriam-Webster พจนานุกรม" Mw.com . สืบค้นเมื่อ29 พฤษภาคม 2556 .
  43. ^ โวซ์เบิร์ตและสกอตต์ Golder (2003) "คุณออกเสียงคำว่า แมรี่ / ร่าเริง / แต่งงาน ได้อย่างไร " แบบสำรวจภาษาถิ่นฮาร์วาร์ด Cambridge, MA: แผนกภาษาศาสตร์มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด
  44. ^ คอร์ทมันน์ & ชไนเดอร์ (2004) , p. 295.
  45. ^ โวซ์เบิร์ตและสกอตต์ Golder (2003) " fl ou rish Archived 2015-07-11 ที่ Wayback Machine " แบบสำรวจภาษาฮาร์วาร์ด Cambridge, MA: แผนกภาษาศาสตร์มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด
  46. ^ โวซ์เบิร์ตและสกอตต์ Golder (2003) "สระตัวแรกใน "m i racle" " แบบสำรวจภาษาฮาร์วาร์ด Cambridge, MA: แผนกภาษาศาสตร์มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด
  47. ^ เวลส์ 1982 , pp. 481–482.
  48. ^ เวลส์ (1982) , p. 247.
  49. ^ Seyfarth สกอตต์; Garellek, มาร์ค (2015). " Coda glottalization in American English ". ใน ICPhS มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ซานดิเอโก พี. 1.
  50. ^ Vaux, Bert (2000_. "Flapping in English." Linguistic Society of America , Chicago, IL. p .6.
  51. ^ Grzegorz Dogil; ซูซาน มาเรีย ไรเตอร์เรอร์; วอลเตอร์ เดอ กรอยเตอร์, สหพันธ์. (2009). ภาษาความสามารถพิเศษและการทำงานของสมอง: แนวโน้มในภาษาศาสตร์ประยุกต์ วอลเตอร์ เดอ กรอยเตอร์ GmbH NS. 299. ISBN 978-3-11-021549-6.
  52. ^ เวลส์ 1982 , p. 490.
  53. ^ โจนส์, โรช & ฮาร์ทแมน (2006) , p. ซี.
  54. ^ คู่มือของพันธุ์ภาษาอังกฤษแบร์น Kortmann และเอ็ดการ์ดับบลิวชไนเดอวอลเตอร์เดอ Gruyter 2004 พี 319.
  55. ^ เวลส์ (2008) , p. xxi
  56. ^ ( Labov แอชและ Boberg 2006 , หน้า 114.): "ที่ระดมแคนาดามีประเพณีรับรายงาน: แคนาดาตะวันออกนิวอิงแลนด์, ฟิลาเดลและนอร์ท"
  57. ^ Freuhwald โจเซฟตัน (11 พฤศจิกายน 2007) "การแพร่กระจายของการเพิ่ม: ความทึบ lexicalization และการแพร่กระจาย" . มหาวิทยาลัยเพนซิลเวเนีย. สืบค้นเมื่อ21 กันยายน 2559 .
  58. ^ Labov, Ash & Boberg (2006) , พี. 182.
  59. ^ a b c Labov, Ash & Boberg (2006) , pp. 173–4.
  60. ^ Labov, Ash & Boberg (2006) , pp. 260–1.
  61. ^ Labov, Ash & Boberg (2006) , pp. 238–9.
  62. ^ a b c d Duncan (2016) , หน้า 1–2.
  63. ^ a b c Labov, Ash & Boberg (2006) , pp. 173.
  64. ^ Labov, Ash & Boberg (2006) , พี. 238.
  65. ^ a b Labov, Ash & Boberg (2006) , หน้า 178, 180.
  66. อรรถเป็น Boberg (2008) , พี. 145.
  67. ^ Labov, Ash & Boberg (2006) , pp. 175–7.
  68. ^ a b Labov, Ash & Boberg (2006) , พี. 183.
  69. ^ เบเกอร์, มิเอลเก้ & อาร์คเคลลี่ (2008) .
  70. ^ Labov, Ash & Boberg (2006) , pp. 181–2.
  71. ^ a b Labov, Ash & Boberg (2006) , หน้า 82, 123, 177, 179.
  72. ^ Labov (2007) , พี. 359.
  73. ^ Labov (2007) , พี. 373.
  74. อรรถเป็น Labov, Ash & Boberg 2006 , พี. 52.
  75. ^ Skeat วอลเตอร์วิลเลียม (1892) หลักการของภาษาอังกฤษนิรุกติศาสตร์: องค์ประกอบพื้นเมือง - วอลเตอร์วิลเลียมสคี ท ที่สำนักพิมพ์คลาเรนดอน NS. 1 . สืบค้นเมื่อ1 มิถุนายน 2558 . นิรุกติศาสตร์ของกวางมูซ
  76. ^ "คุณรู้คำศัพท์ภาษาเยอรมันอยู่แล้ว!" . สืบค้นเมื่อ9 มกราคม 2017 .
  77. ^ มอนตาโน มาริโอ (1 มกราคม 1992) " "ประวัติความเป็นมาของชาวเม็กซิกัน Foodways พื้นบ้านของภาคใต้ของเท็กซัส: ผู้ขาย Street, o "โดยมาริโอ Montano" Repository.upenn.edu: 1–421 . สืบค้นเมื่อ1 มิถุนายน 2558 . Cite journal requires |journal= (help)
  78. ^ Gorrell โรเบิร์ตเอ็ม (2001) มีอะไรในคำ ?: นิรุกติศาสตร์นินทาเกี่ยวกับบางคนที่น่าสนใจอังกฤษคำ - โรเบิร์ตเอ็ม Gorrell ISBN 9780874173673. สืบค้นเมื่อ1 มิถุนายน 2558 .
  79. เบลีย์, เวอร์นอน (1895). พ็อกเก็ตเฟอร์ของสหรัฐอเมริกา กระทรวงเกษตรของสหรัฐกองวิทยาและ Mammalogy สืบค้นเมื่อ1 มิถุนายน 2558 .
  80. ^ Mencken, HL (1 มกราคม 2010) ภาษาอเมริกัน: สอบถามเบื้องต้นในการพัฒนาภาษาอังกฤษ ... - เอช ISBN 9781616402594. สืบค้นเมื่อ1 มิถุนายน 2558 .
  81. บางส่วนเหล่านี้ถูกพบเป็นส่วนใหญ่ หรือมีประสิทธิผลมากกว่า นอกสหรัฐอเมริกา ตัวอย่างเช่นกระโดด "เพื่อขับผ่านสัญญาณไฟจราจร"; blockแปลว่า "อาคาร" และตรงกลาง "จุดศูนย์กลางในเมือง" หรือ "พื้นที่หลักสำหรับกิจกรรมเฉพาะ" (cf. Oxford English Dictionary)
  82. ^ เอลิซาเบธ บอล คาร์ (สิงหาคม 2497) แนวโน้มของ Word Compounding ใน American Speech (วิทยานิพนธ์) มหาวิทยาลัยแห่งรัฐลุยเซียนา
  83. ^ "คำพูดของ Maven ประจำวัน: gesundheit" . บ้านสุ่ม. สืบค้นเมื่อ29 พฤษภาคม 2556 .
  84. ^ ท รูดกิลล์ 2004 .
  85. ^ "คำจำกัดความของคำนามวันจากพจนานุกรม Oxford Advanced Learner" . อุ๊บ.คอม. สืบค้นเมื่อ29 พฤษภาคม 2556 .
  86. ^ "คำจำกัดความของคำคุณศัพท์ที่แน่นอนจากพจนานุกรมของ Oxford Advanced Learner" . อุ๊บ.คอม. สืบค้นเมื่อ29 พฤษภาคม 2556 .
  87. ^ Trudgill 2004พี 69.
  88. ^ "The Word » American vs. British Smackdown: สเตชั่นแวกอน vs. รถยนต์เอสเตท" . สืบค้นเมื่อ18 เมษายน 2019 .
  89. นักเขียนชาวอังกฤษจอร์จ ออร์เวลล์ (ใน English People , 1947, อ้างใน OED svแพ้)วิพากษ์วิจารณ์ข้อกล่าวหา "แนวโน้มอเมริกัน" ที่จะ "แบกรับทุกกริยาด้วยคำบุพบทที่ไม่มีความหมายใดเลย ( win out , lose out , face up to , เป็นต้น)".
  90. ฮาร์เปอร์, ดักลาส. "ตก" . ออนไลน์นิรุกติศาสตร์พจนานุกรม
  91. ^ คู่มือของพันธุ์ภาษาอังกฤษแบร์น Kortmann และเอ็ดการ์ดับบลิวชไนเดอวอลเตอร์เดอ Gruyter 2004 พี 115.
  92. ^ "โกรธ" . พจนานุกรมสำหรับผู้เรียนขั้นสูงของอ็อกซ์ฟอร์ด เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 9 มีนาคม 2556 . สืบค้นเมื่อ29 พฤษภาคม 2556 .
  93. ^ "อัจฉริยะ" . พจนานุกรมผู้เรียนขั้นสูงของอ็อกซ์ฟอร์ด เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 9 มีนาคม 2556 . สืบค้นเมื่อ29 พฤษภาคม 2556 .
  94. ^ "คำจำกัดความของคำคุณศัพท์ไม่ดีจากพจนานุกรมของ Oxford Advanced Learner" . Oald8.oxfordlearnersdictionaries.com. เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 27 พฤษภาคม 2556 . สืบค้นเมื่อ29 พฤษภาคม 2556 .
  95. ^ โวซ์เบิร์ตและสกอตต์ Golder 2003ฮาร์วาร์สำรวจถิ่น ที่เก็บไว้ 2016/04/30 ที่เครื่อง Wayback Cambridge, MA: แผนกภาษาศาสตร์มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด
  96. ^ แคทซ์, โจชัว (2013). "นอกเหนือจาก 'โซดาป๊อปหรือโค้ก . มหาวิทยาลัยแห่งรัฐนอร์ทแคโรไลนา
  97. ^ อัลจีโอ, จอห์น (2006). อังกฤษหรืออเมริกันอังกฤษ? . เคมบริดจ์: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์. ไอเอสบีเอ็น0-521-37993-8 . 
  98. ^ อัลจีโอ, จอห์น. "ผลกระทบของการปฏิวัติในภาษา" ใน Companion สู่การปฏิวัติอเมริกัน John Wiley & Sons, 2008. หน้า 599
  99. ^ ปีเตอร์ส, แพม (2004). เคมบริดจ์คู่มือการใช้งานภาษาอังกฤษ เคมบริดจ์: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์. ISBN 0-521-62181-X , หน้า 34 และ 511. 
  100. ^ "รวดรอบเครื่องหมายคำพูด" (บล็อก) คู่มือสไตล์ของสมาคมจิตวิทยาอเมริกัน 2554 . สืบค้นเมื่อ21 มีนาคม 2558 .
  101. ^ "British vs. American English – Vocabulary Differences" . www.studyenglishtoday.net . สืบค้นเมื่อ18 เมษายน 2019 .
  102. ^ Labov, Ash & Boberg 2549 , พี. 148.
  103. ^ a b Labov 2012 .
  104. อรรถเป็น Labov, Ash & Boberg 2006 , พี. 190.
  105. ^ Labov, Ash & Boberg 2006 , หน้า 230.
  106. ^ Labov, Ash & Boberg 2549 , พี. 111.
  107. ^ Vorhees มาร (2009) บอสตัน. คอน เปียนต้า. เอดิซ อิงเกิ้ล . โลนลี่แพลนเน็ต. NS. 52. ISBN 978-1-74179-178-5.
  108. ^ ลาบอฟ พี. 48.
  109. ^ Labov, Ash & Boberg 2549 , พี. 60.
  110. ^ "การจัดเรียงสัทศาสตร์และสัทศาสตร์ของสระหลังส่วนล่างนี้ทำให้โรดไอส์แลนด์คล้ายกับนครนิวยอร์กมากกว่าที่อื่นในนิวอิงแลนด์ "( Labov, Ash & Ash 2006 , p. 226)
  111. ^ Trudgill 2004 , หน้า 46–47.
  112. ^ Labov, Ash & Boberg 2006 , หน้า 5, 47.
  113. ^ Labov, Ash & Boberg 2006 , หน้า 137, 141.
  114. เฮย์ส ดีน (2013). " The Southern Accent and 'Bad English': A Comparative Perceptual Study of the Conceptual Network between Southern Linguistic Features and Identity ". UNM Digital Repository: วิทยานิพนธ์และวิทยานิพนธ์อิเล็กทรอนิกส์ น. 5, 51.
  115. กอร์ดอน, แมทธิว เจ.; ชไนเดอร์, เอ็ดการ์ ดับเบิลยู. (2008). "นิวยอร์ก ฟิลาเดลเฟีย และเมืองทางเหนืออื่นๆ: สัทวิทยา ." ความหลากหลายของภาษาอังกฤษ 2: 67-86
  116. ^ Hartley ลอร่า (1999) ดูจากเวสต์: การรับรู้ของภาษาสหรัฐจากมุมมองของโอเรกอน สิ่งพิมพ์ของคณะ - ภาควิชาภาษาโลก, สังคมวิทยา & วัฒนธรรมศึกษา. 17.
  117. ^ Yannuar, N.; Azimova, K.; เหงียน, ดี. (2014). "การรับรู้วิทยา: ชาวเหนือและชาวใต้มุมมองของชาวอเมริกันภาษาที่แตกต่างกัน " k@ ตา, 16(1), หน้า 11, 13
  118. ^ เฮย์ส, 2013, หน้า. 51.
  119. ^ Labov, Ash & Boberg 2549 , พี. 125.
  120. ^ Labov, Ash & Boberg 2006 , หน้า 101, 103.
  121. ^ cf เลย ( Trudgill 2004 , p. 42).
  122. ^ Dayag, Danilo (2004) "สื่อภาษาอังกฤษในประเทศฟิลิปปินส์" . โลก ภาษาอังกฤษ . 23 : 33–45. ดอย : 10.1111/J.1467-971X.2004.00333.X . S2CID 145589555 . 

บรรณานุกรม

อ่านเพิ่มเติม

ประวัติภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน
  • เบลีย์, ริชาร์ด ดับเบิลยู. (2004). "ภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน: ต้นกำเนิดและประวัติศาสตร์". ใน E. Finegan & JR Rickford (Eds.), Language in the USA: Themes for the 21- th century (pp. 3–17) เคมบริดจ์: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์.
  • ฟิเนแกน, เอ็ดเวิร์ด. (2006). "ภาษาอังกฤษในอเมริกาเหนือ". ใน R. Hogg & D. Denison (Eds.) A history of the English language (pp. 384–419) เคมบริดจ์: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์.

ลิงค์ภายนอก