Ungdomsledarskap

Från Wikipedia, den fria encyklopedin
Hoppa till navigering Hoppa för att söka

Ungdomsledarskap är bruket av tonåringar som utövar auktoritet över sig själva eller andra. [1]

Ungdomsledarskap har utvecklats som en teori om ungdomsutveckling där unga människor får färdigheter och kunskaper som är nödvändiga för att leda samhällsengagemang , utbildningsreformer och samhällsorganiseringsaktiviteter . Oräkneliga program runt om i världen försöker lära unga människor speciella färdigheter förknippade med ledarskap, särskilt de program som förknippas med ungdomars röst eller ungdomars egenmakt . Det utgår från studien att det ska stärka individens och samhällets kapacitet. [1] [2]

Se även [ redigera ]

Exempel [ redigera ]

Referenser [ redigera ]

  1. ^ a b Craney, Aiden (2019). "6". 6 Ungdomsledarskap i Fiji och Salomonöarna: Skapa möjligheter för samhällsengagemang . ANU Tryck. s. 137–158. ISBN 978-1-76046-322-9. JSTOR  j.ctvt6rj8x.8 .
  2. ^ Delp, Linda (2005). "Första ungdomsledarskap för att ta itu med miljöfrågor på arbetsplatsen och samhället: Ett partnerskap mellan universitet och skola och samhälle". Hälsofrämjande praxis . 6 . Sage Publications Inc. s. 270–285. JSTOR 26735343 . 
  3. ^ http://redcrossyouth.org/
  4. ^ "Välkommen till UpRising | UpRising" .