Parceria jovem-adulto

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A parceria jovem-adulto é o título de uma relação consciente que estabelece e sustenta a equidade intergeracional entre jovens e adultos .

Atividades [ editar ]

“As parcerias entre jovens e adultos acontecem quando jovens e adultos se envolvem em suas comunidades; são relações entre jovens e adultos onde há reciprocidade no ensino, aprendizagem e ação”. [1] Essas relações geralmente ocorrem dentro de organizações de jovens , onde são tipificadas pela voz dos jovens , e em escolas democráticas , onde são tipificadas pela voz dos alunos . As parcerias de jovens / adultos frequentemente exibem um alto grau de direitos e autonomia dos jovens e muitas vezes são sinônimos de participação significativa dos jovens .

De acordo com o Estado do Texas, as parcerias jovens-adultos têm permitido que os jovens assumam as funções de conselheiros e consultores de organizações juvenis, lobistas políticos , organizadores comunitários , tomadores de decisão de doações (dinheiro) , diretores de organizações sem fins lucrativos e como serviço direto à juventude provedores. [2]

Diz-se que as parcerias entre jovens e adultos permitem que os jovens

  • Se expressam publicamente
  • Ganhe respeito pelos aliados adultos
  • Encontre maneiras de expressar sua criatividade
  • Trabalhe por uma boa causa
  • Pense mais criticamente
  • Seja um bem valioso para o projeto e a comunidade [3]

Pesquisas mostram consistentemente que, além de resultados concretos, as parcerias de jovens / adultos requerem apoios culturais e estruturais específicos dentro das organizações e comunidades para terem sucesso. [4] A voz dos jovens é comumente reconhecida como um elemento essencial de parcerias eficazes entre jovens e adultos.

Resultados [ editar ]

Ao elevar o papel da voz dos jovens, as relações formadas por parcerias jovens / adultos combatem a efebifobia e o adultismo . [5] Um grande número de partes se beneficia dessas parcerias, incluindo as organizações onde as parcerias ocorrem, os adultos que estão envolvidos e os próprios jovens. Os benefícios reais variam de maior comprometimento a maiores sentimentos de autoeficácia , bem como maior eficácia organizacional e engajamento cívico . [6] Parcerias de jovens / adultos foram consideradas particularmente eficazes na abordagem da melhoria escolar, [7] na promoção de Iniciativas de Saúde Global ,[8] e integração da tecnologia na sala de aula. [9]

A prática adicional identificou papéis significativos para parcerias de jovens / adultos em projetos de engajamento cívico rural [10] e na criação de alcance efetivo para lésbicas, gays, bissexuais, transgêneros, queer e jovens questionadores. [11]

Veja também [ editar ]

Referências [ editar ]

  1. ^ Zeldin, S., McDaniel, A., Topitzes, D., & Lorens, MB (2001). "Trazendo os jovens para a mesa: Efeitos sobre os adultos e as organizações juvenis," CYD Journal, 2 (2) p. 20-27.
  2. ^ (2002) Guia de parcerias para jovens / adultos arquivado em 14 de junho de 2006, na Wayback Machine Texas Network of Youth Services and Prevention and Early Intervention / Community Youth Development, Division of the Texas, Department of Protective and Regulatory Services.
  3. ^ (nd) Diálogos em Nebraska: Parcerias entre jovens e adultos [ link morto permanente ] University of Nebraska Rural Initiative.
  4. ^ Zeldin, S. e Petrokubi, J. (2006) "Understanding Innovation: Youth-Adult Partnerships in Decision Making," The Prevention Researcher. 13 1. Páginas 11-15.
  5. ^ Fletcher, A. (2006) Washington Youth Voice Handbook. Olympia, WA: CommonAction.
  6. ^ Norman, J. (2001) "Building Effective Youth-Adult Partnerships" , Transitions. 14 1, outubro de 2001. Advocates for Youth.
  7. ^ Fletcher, A. (2005) Guia significativo do envolvimento do aluno para os alunos como parceiros da escola. Bothell, WA: Fundação HumanLinks.
  8. ^ Family Health International. (2002) YouthLens: Youth-Adult Partnerships Network. 22 2. Autor.
  9. ^ Goldman, G. & McCombs, B. (nd) Usando novas tecnologias educacionais para capacitar a juventude: O poder das parcerias entre jovens e adultos no e-Learning Arquivado em 29 de setembro de 2006, na máquina Wayback . Seattle, WA: New Horizons for Learning.
  10. ^ (nd) Acoplamento cívico e parcerias de jovens / adultos arquivados em 29 de setembro de 2006, na máquina de Wayback Arlington, VA: Escola rural e confiança da comunidade.
  11. ^ (nd) GLSEN Jump Start: Youth Adult Partnerships Arquivado em 27 de setembro de 2007, na Wayback Machine New York, NY: GLSEN .

Ligações externas [ editar ]