Tutoria

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A tutoria é um apoio académico privado, normalmente fornecido por um professor especialista; alguém com profundo conhecimento ou experiência definida em um determinado assunto ou conjunto de assuntos.

Príncipe Charles Louis do Palatinado com seu Tutor Wolrad von Plessen em trajes históricos
Tutor moderno

Um tutor , formalmente também chamado de tutor acadêmico , é uma pessoa que presta assistência ou tutela a uma ou mais pessoas em determinadas áreas ou habilidades. O tutor gasta algumas horas diariamente, semanalmente ou mensalmente para transferir seus conhecimentos sobre o tópico ou habilidade para o aluno (também chamado de tutorado). A tutoria pode ocorrer em diferentes configurações.

História [ editar ]

A tutoria começou como um método informal e não estruturado de assistência educacional, remontando a períodos da Grécia Antiga . Os tutores operavam de forma ad-hoc ou improvisada em ambientes variados e não fixos, onde o principal objetivo do tutor era transmitir conhecimento ao aluno para ajudá-lo a obter proficiência na área de assunto. Os métodos de tutoria só começaram a se estruturar a partir do século XX, por meio do foco e da especialização na formação de tutores, aplicação de tutoria e avaliação de tutores. [1] A partir do século XX, com a rápida disseminação do ensino regular, a demanda por tutoria também aumentou como forma de complementar a educação formal.

Na Roma Antiga, as ludi – escolas primárias – eram frequentadas por estudantes das camadas democráticas da população, enquanto os cidadãos abastados preferiam dar aulas aos seus filhos em casa, incluindo um curso aprofundado. [2]

Escolas secundárias britânicas e irlandesas [ editar ]

Nas escolas secundárias britânicas e irlandesas , os tutores de forma recebem as responsabilidades de uma turma ou turma de alunos em um determinado grupo de ano (até 30 alunos). [ citação necessária ] Eles geralmente trabalham em equipes de ano lideradas por um líder de ano, chefe de ano ou professor de orientação. Os tutores do formulário fornecerão aos pais a maioria das informações sobre o progresso de seus filhos e quaisquer problemas que possam estar enfrentando. [ citação necessária ]

No Reino Unido e na Irlanda, aulas particulares, fora da escola, são comuns para alunos que precisam de apoio extra em uma ou mais disciplinas, principalmente antes dos exames. Na Irlanda, isso é conhecido como grinds .

No sistema de ensino superior britânico , um tutor é um termo geral para alguém que oferece tutoriais, individualmente ou em pequenos grupos. Consulte Sistema de tutoriais .

Aulas particulares na Ásia [ editar ]

Um estudo de 2012 do Banco Asiático de Desenvolvimento e do Centro de Pesquisa em Educação Comparada da Universidade de Hong Kong apontou que as aulas particulares podem dominar a vida dos jovens e suas famílias, manter e exacerbar as desigualdades sociais, desviar a renda familiar necessária para uma indústria não regulamentada , e criam ineficiências nos sistemas educacionais. Também pode minar as declarações oficiais sobre educação gratuita e criar ameaças à coesão social. [3]

Na Coréia do Sul , quase 90% dos alunos do ensino fundamental recebem algum tipo de educação nas sombras, denominada lá como Hagwon. [4] Em Hong Kong, cerca de 85% dos alunos do ensino médio o fazem. [5] 60% dos alunos primários em Bengala Ocidental, Índia, [6] e 60% dos alunos secundários no Cazaquistão recebem aulas particulares. [7]

A demanda por aulas particulares na Ásia está explodindo; em comparação globalmente, a educação na sombra é mais extensa na Ásia. Isso se deve em parte à estratificação dos sistemas educacionais, fatores culturais, percepções de deficiências nos sistemas escolares regulares e a combinação de riqueza crescente e tamanho familiar menor. [3] Portanto, o setor de educação tornou-se uma indústria lucrativa em que as empresas criaram diferentes tipos de produtos e propagandas como "o rei/rainha do tutorial", uma tática de propaganda usual dos centros tutoriais de Hong Kong que se espalhou para a Coréia do Sul, Tailândia, Sri Lanka e Índia, onde os tutores alcançam "status de celebridade". [8]Em alguns casos, os tutores bem-sucedidos do Sudeste Asiático vão até mesmo adotar o título de "tutor". A plataforma de correspondência de tutores particulares on-line e a plataforma de aprendizado on-line que oferece materiais de aprendizado on-line são outras criações.

No Camboja, a maioria das tutorias é fornecida por professores, [9] enquanto que em Hong Kong, é fornecida por indivíduos, pequenas empresas ou grandes empresas. [10] Na Mongólia, a maioria das aulas particulares é trabalhosa, [11] enquanto os empreendedores na Coreia do Sul fazem uso de computadores e outras formas de tecnologia. [3]

Política [ editar ]

Um estudo de 2012 do Banco Asiático de Desenvolvimento e do Centro de Pesquisa em Educação Comparada da Universidade de Hong Kong recomendou que os formuladores de políticas de toda a região analisassem mais de perto como a 'educação paralela' afeta os orçamentos familiares, o tempo das crianças e os sistemas nacionais de educação. Sugeriu que, para reduzir a necessidade de aulas particulares, deveriam ser feitas melhorias nas escolas regulares. Os regulamentos também são necessários para proteger os cidadãos. [3]

Custos de tutoria [ editar ]

Alguns estudos estimaram os custos associados à "educação da sombra". No Paquistão , os gastos com aulas particulares por criança foram em média de US$ 3,40 por mês em 2011. Na Índia , os gastos médios foram menores, mas ainda equivalem a cerca de US$ 2 por mês. [12]

Na Geórgia, as despesas domésticas com aulas particulares no nível do ensino médio foram de US$ 48 milhões em 2011. [13] Em Hong Kong, o negócio de fornecer aulas particulares para escolas secundárias atingiu US$ 255 milhões em 2011. [14]

Na Índia, uma pesquisa de 2008 estimou o tamanho do setor de aulas particulares em US$ 6,4 bilhões. [15] No Japão , as famílias gastaram US$ 12 bilhões em 2010 em aulas particulares. [9]

Na República da Coreia, onde o governo tentou esfriar o mercado de aulas particulares, os custos da educação paralela têm crescido continuamente, chegando a impressionantes US$ 17,3 bilhões em 2010. Os gastos das famílias com aulas particulares são equivalentes a cerca de 80% dos gastos do governo em educação para alunos do ensino fundamental e médio. [16]

Nos Estados Unidos, o mercado de tutoria é fragmentado. Alguns mercados de tutoria online, no entanto, conseguiram agregar um grande número de professores particulares em sua plataforma e também dados de tutoria. Por exemplo, um desses sites tem mais de 34.000 tutores registrados na Califórnia e tornou públicos seus dados de taxa horária de tutoria. [17] [ verificação falhou ]

Eficácia [ editar ]

A pesquisa apoia a literatura de que os alunos que procuram e recebem serviços superaram seus colegas. [18]

Em muitos países, os indivíduos podem se tornar tutores sem treinamento. Em alguns países, incluindo Camboja, Geórgia, Cazaquistão, República Democrática do Laos e Tajiquistão, o padrão de professores de sala de aula que complementam suas rendas dando aulas particulares aos alunos após o horário escolar é mais uma necessidade do que uma escolha, já que os salários de muitos professores estão perto da linha da pobreza . [3]

Na República da Coréia, o número de professores particulares cresceu cerca de 7,1% ao ano, em média, de 2001 a 2006, e em 2009 o setor era o maior empregador de graduados em ciências humanas e sociais. [19]

As aulas particulares nem sempre são eficazes para aumentar o desempenho acadêmico; e em algumas escolas os alunos geralmente faltam às aulas ou dormem durante as aulas porque estão cansados ​​após o estudo externo excessivo. Isso significa que o sistema paralelo pode tornar o ensino regular menos eficiente. [3]

Os professores que passam mais tempo focando nas aulas particulares do que nas aulas regulares podem causar maiores ineficiências no sistema escolar regular. Situações em que os professores oferecem aulas extras particulares para alunos pelos quais já são responsáveis ​​no sistema público podem levar à corrupção, principalmente quando os professores deliberadamente ensinam menos em suas aulas regulares para promover o mercado de aulas particulares. [20]

Quando as aulas particulares são fornecidas por tutores bem treinados, no entanto, os efeitos podem ser dramáticos, com os alunos melhorando o desempenho em dois desvios padrão. [21] [22] Veja também o Problema 2 Sigma de Bloom .

Tipos de tutoria [ editar ]

Pode haver uma sobreposição existente entre os diferentes tipos de tutoria no que diz respeito à configuração ou localização da tutoria, o tamanho dos pares/grupos de tutor-aluno e o método de tutoria fornecido, por exemplo, tutoria de pares individual pode levar lugar através de tutoria online. A tutoria é tipicamente privada, pois existe independentemente do sistema de ensino público e privado, ou seja, pode-se estar matriculado no ensino público/privado e frequentar serviços de tutoria privada.

Treinamento acadêmico [ editar ]

O coaching acadêmico é um tipo de mentoring aplicado aos acadêmicos. O coaching envolve uma abordagem colaborativa. Os treinadores tentam ajudar os alunos a aprender como eles aprendem melhor e como operar em um ambiente acadêmico. Os tutores ajudam os alunos a aprender o material em cursos individuais, enquanto os treinadores ajudam os alunos a aprender como ter sucesso na escola. Na faculdade, isso inclui tópicos como: habilidades de estudo, gerenciamento de tempo, gerenciamento de estresse, leitura eficaz, anotações, testes e compreensão de como usar um programa de estudos. Os treinadores acadêmicos se reúnem com o aluno regularmente ao longo do semestre. Os treinadores trabalham com alunos em todos os tipos de situações, não apenas com aqueles que estão lutando academicamente. O coaching acadêmico também serve para ajudar os alunos a se prepararem para os exames de admissão para ingressar em escolas ou universidades, e é particularmente popular na Ásia. [23] Por exemplo, na Índia, a maioria dos alunos, seja de qualquer classe ou fluxo, visita um centro de treinamento ou um "círculo de estudo". [24]

Aulas em casa [ editar ]

A tutoria em casa é uma forma de tutoria que ocorre em casa. Na maioria das vezes, a tutoria está relacionada a uma disciplina acadêmica ou preparação para o teste. Isso contrasta com os centros de tutoria ou tutoria fornecidos por meio de programas pós-escolares. Na maioria das vezes, o atendimento envolve atenção individualizada ao aluno. Devido à natureza informal e privada das aulas particulares, há informações substanciais ou conclusivas limitadas sobre as aulas particulares.

Tutoria online [ editar ]

A tutoria on-line é outra maneira de um aluno receber ajuda acadêmica, agendada ou sob demanda. As sessões são feitas através de um aplicativo onde aluno e tutor podem se comunicar. Ferramentas comuns incluem bate-papo, quadro branco, webconferência, teleconferência, vídeos online e outros applets especializados que facilitam a transmissão de informações. A tutoria online surgiu há relativamente pouco tempo como um mecanismo para fornecer serviços de tutoria em contraste com o ensino presencial mais tradicional. Juntamente com a tutoria presencial, alguns dos benefícios incluem a oportunidade de aumentar a motivação do aprendizado tanto para o tutor quanto para o tutorado. [25]

A tutoria on-line é agora uma maneira muito popular para os alunos das principais instituições de ensino superior ganharem dinheiro para apoiar seus estudos durante o período letivo, mas nem todas as universidades são a favor disso. [26]

Uma das potenciais desvantagens da tutoria online decorre do influxo ou sobrecarga sensorial de informações de diferentes materiais. “Por exemplo, o material apresentado em múltiplas modalidades corre o risco de interromper o aluno de uma experiência de aprendizagem coerente, de impor um efeito de “atenção dividida” (a mente não pode se concentrar em duas coisas simultaneamente), ou de sobrecarregar o suprimento limitado de capacidade cognitiva do aluno. Recursos." [27]

Tutoria por pares [ editar ]

Tutoria por pares refere-se ao método de tutoria que envolve membros do mesmo grupo de pares ensinando ou ensinando uns aos outros. As características de um grupo/emparelhamento de tutoria de pares variam de acordo com a idade, classe socioeconômica, sexo, etnia. Foi definido como "uma classe de práticas e estratégias que emprega colegas como professores individuais para fornecer instrução individualizada, prática, repetição e esclarecimento de conceitos" [28]

Resposta de tutoria ao Covid-19 [ editar ]

O COVID-19 (coronavírus) afetou negativamente o sucesso acadêmico de estudantes em todo o mundo. [29] Alguns países (e pelo menos um estado dos EUA) iniciaram programas especiais de tutoria para reduzir esse impacto. Uma consequência foi o crescimento significativo da indústria de aulas particulares on-line , à medida que os pais tentavam reduzir o impacto das aulas perdidas. [30]

Em maio de 2020, a Fundação Bill e Crissy Haslam , em parceria com organizações como Boys & Girls Clubs no estado do Tennessee , lançou o Tennessee Tutoring Corps para recrutar pelo menos 1.000 professores universitários qualificados para ajudar os alunos mais vulneráveis ​​do ensino fundamental e médio. . [31] Alguns pesquisadores proeminentes em educação pediram aos EUA que expandissem drasticamente os programas de tutoria por meio de organizações como a AmeriCorps . [32]

Em junho de 2020, o governo holandês foi o primeiro país a anunciar um plano para alocar o equivalente a US$ 278 milhões para fornecer apoio escolar extra, como escolas de verão, dias letivos prolongados e aulas particulares. O Ministério da Educação propôs recrutar alunos-professores especialmente treinados para fornecer a tutoria. [33]

Também em junho de 2020, o governo britânico anunciou planos de gastar £ 1 bilhão em um “plano de recuperação” educacional. [34] [35] As escolas estaduais primárias e secundárias dividirão £ 650 milhões em financiamento adicional para o ano acadêmico de 2020-21 para ajudar seus alunos a recuperar a educação perdida como resultado da pandemia de coronavírus. As escolas terão discrição sobre como os fundos são usados, no entanto, o Departamento de Educação disse que espera que eles gastem parte disso em aulas de pequenos grupos "para quem precisar". Programa Nacional de Tutoria'', dando às escolas acesso a sessões de tutoria subsidiadas e treinadores gratuitos para até dois milhões de alunos desfavorecidos.

Efeitos [ editar ]

Desempenho acadêmico [ editar ]

Estudos descobriram que a tutoria por pares oferece benefícios acadêmicos para alunos em todas as áreas de "leitura, matemática, ciências e estudos sociais" [36] A tutoria por pares também foi considerada um método de ensino eficaz para melhorar as habilidades de compreensão de leitura dos alunos , especialmente a de alunos com baixo desempenho acadêmico no ensino médio nas escolas. Além disso, a tutoria por pares provou ser especialmente útil para aqueles com dificuldades de aprendizagem no nível elementar, enquanto há evidências mistas mostrando a eficácia da tutoria por pares para aqueles no nível secundário. [36]

Um estudo sugere que a instrução de leitura baseada fonológica para alunos da primeira série em risco de deficiência de aprendizagem pode ser ministrada por não professores. No estudo, tutores não certificados deram aos alunos aulas particulares intensivas de 30 minutos, 4 dias por semana, durante um ano letivo. Os alunos superaram os alunos de controle não orientados em medidas de leitura, ortografia e decodificação; com tamanhos de efeito variando de 0,42 a 1,24. A tutoria incluiu instrução em habilidades fonológicas, correspondência letra-som, decodificação explícita, análise de rima, escrita, ortografia e leitura de texto foneticamente controlado. Embora os efeitos tenham diminuído no final da segunda série, os alunos tutorados continuaram a superar significativamente os alunos não orientados em decodificação e ortografia. [37]

Efeitos econômicos [ editar ]

Embora certos tipos de arranjos de tutoria possam exigir um salário para o tutor, normalmente a tutoria é gratuita e, portanto, financeiramente acessível para os alunos. A relação custo-benefício da tutoria pode ser especialmente benéfica para alunos de origens de baixa renda ou regiões com poucos recursos. [38] Em contraste, os arranjos de tutoria pagos podem criar ou destacar ainda mais as disparidades socioeconômicas entre as populações de baixa, média e alta renda. Um estudo constatou que o acesso a aulas particulares era menos acessível financeiramente para famílias de baixa renda, que se beneficiavam menos com aulas particulares em comparação com populações de alta renda, que tinham recursos para lucrar com aulas particulares. [39]

Problemas [ editar ]

Tutoria como "Educação Sombria" [ editar ]

A tutoria também surgiu como um complemento ao ensino público e privado em muitos países. A natureza suplementar da tutoria é uma característica no domínio do que alguns estudiosos chamaram de "educação da sombra". [40] A educação na sombra foi definida como "um conjunto de atividades educacionais que ocorrem fora da escolaridade formal e são projetadas para melhorar a carreira escolar formal do aluno". [41]O termo "sombra" tem quatro componentes: primeiro, a existência e necessidade de tutoria é produzida pela existência do sistema formal de educação; em segundo lugar, o sistema de educação formal é o sistema dominante e, portanto, a tutoria é a sua sombra; em terceiro lugar, o foco continua no ensino regular nas escolas; em quarto lugar, a tutoria é em grande parte informal e não estruturada em comparação com a educação formal ou regular. [42] Como consequência da popularidade da educação paralela, as aulas particulares podem às vezes ofuscar a educação regular, com mais prioridade dada à matrícula em centros de aulas particulares. Mark Bray afirma que "especialmente perto da época dos principais exames externos, as escolas em alguns países podem ser percebidas pelos alunos como menos capazes de atender às suas necessidades específicas". [40]

Uso desproporcional de serviços de tutoria [ editar ]

Em uma pesquisa de 2009 realizada pelo Instituto de Ciências da Educação , as estatísticas mostram que para os anos 2006-07, apenas 22% dos alunos receberam serviços de tutoria dos 60% daqueles cujos pais relataram receber informações sobre os serviços. Por outro lado, apenas 13% dos alunos recebem serviços de tutoria dos 43% cujos pais relataram não receber informações sobre os serviços. [43]

Agência de tutoria [ editar ]

Uma agência de tutoria é uma empresa que atua como intermediária entre pessoas que procuram tutores e tutores que desejam oferecer seus serviços. O termo agência de ensino é um termo alternativo, usado especificamente em Cingapura e na Malásia.

Propósito e função [ editar ]

As agências de tutoria são organizações comerciais, especializadas na apresentação de tutores a estudantes que necessitam de ajuda nos estudos académicos. As agências de tutoria existem em grande parte devido aos problemas que pais e alunos enfrentam para encontrar um especialista que possa ajudá-los no estudo de um ou mais assuntos específicos.

Algumas agências contratam diretamente com o cliente (geralmente os pais) para prestar o serviço. O ponto de contato é entre o cliente e a agência. As agências de tutoria podem cobrar dos tutores uma taxa de comissão pela atribuição de empregos a eles. Na Índia, Malásia e Cingapura, essa taxa normalmente seria metade da receita mensal do trabalho alocado para um tutor. Trabalhos atribuídos por uma curta duração, por exemplo, no caso de revisão de última hora para um exame, podem ter uma taxa menor de cerca de um quarto da receita mensal do trabalho para um tutor. Algumas agências de tutoria não cobram taxas de comissão para trabalhos atribuídos a tutores ou alunos.

Alternativamente, os clientes podem receber uma lista de nomes de tutores que se inscreveram na agência de tutoria e, em seguida, entrar em contato com os nomes na lista para verificar quais tutores estão disponíveis e, se aceitável, fazer acordos contratuais com o tutor escolhido. Ao mesmo tempo, os tutores recebem o nome e os detalhes de contato do cliente e são incentivados a ligar primeiro.

Tutoria ao redor do mundo [ editar ]

As agências de tutoria são comuns em muitos países, incluindo Austrália, Canadá, Malásia, Cingapura, Emirados Árabes Unidos, Reino Unido e EUA, embora não seja regulamentada na maioria dos países.

No Reino Unido, após muita discussão na mídia, uma empresa limitada foi criada em outubro de 2013. A Associação de Tutores foi anteriormente chamada de Associação de Analistas Financeiros Certificados de Londres. [44]

Nos EUA existem pelo menos três associações de tutoria profissional: a Association for the Coaching and Tutoring Profession (ACTP), [45] a American Tutoring Association [46] e a National Tutoring Association . [47]

Na Austrália existe a Australian Tutoring Association. [48]

Em Cingapura, as agências de tutoria, também conhecidas como agências de ensino, não são regulamentadas pelo Ministério da Educação. [49]

Tutores [ editar ]

Há tutores em tempo integral e meio período. Os tutores de meio período podem ser estudantes que desejam ganhar dinheiro extra enquanto ainda estão na escola, como alunos de graduação de universidades.

Os tutores podem ser autônomos . Se a agência não empregar os tutores, a agência é remunerada pelo tutor, que adiciona uma taxa ao valor cobrado do cliente por cada aula e, em seguida, repassa as taxas para a agência semanal ou mensalmente, conforme necessário. Em Cingapura , embora o registro do tutor seja geralmente gratuito, os tutores terão que pagar uma porcentagem da taxa de matrícula do primeiro mês, geralmente 60% à agência de ensino como comissão por encaminhá-los aos alunos. Os tutores receberão posteriormente as propinas do mês completo pelo cliente (os pais), de acordo com o acordo pré-estabelecido.

Se os tutores forem contratados pela agência, a agência lida com todos os contratos do cliente e acordos de pagamento. A agência é então responsável por empregar o tutor com tudo o que o emprego implica. Do ponto de vista da agência, não há mais nenhuma exigência de declaração dos honorários cobrados pela agência (algo que pode causar atritos com clientes que não apreciam o alto custo de recrutamento, habilitação etc.), mas agora eles são responsáveis ​​pelos funcionários benefícios devidos ao tutor.

Controvérsias [ editar ]

Em Cingapura, pais e alunos têm comentários positivos e negativos. [50]

Os centros de tutoria (centros de ensino) devem ser registrados no Ministério da Educação de Cingapura. No entanto, as agências de tutoria não são. Em vez disso, as agências de tutoria são obrigadas a se registrar na Autoridade Reguladora de Contabilidade e Corporativa (Acra) sob a Lei de Registro Comercial. Há um histórico de baixa conformidade e reclamações de consumidores. [49]

Veja também [ editar ]

Referências [ editar ]

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