Conselho de Educação

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Uma reunião dos curadores da escola por Robert Harris

Um conselho de educação , comitê escolar ou conselho escolar é o conselho de administração ou conselho de administração de uma escola, distrito escolar local ou equivalente.

O conselho eleito determina a política educacional em uma pequena área regional, como uma cidade , município , estado ou província . Freqüentemente, um conselho de administração tem poder com uma instituição maior, como um departamento de educação de um governo superior. O nome de tal conselho também é frequentemente usado para se referir ao sistema escolar sob o controle de tal conselho.

O departamento governamental que administrava a educação no Reino Unido antes da fundação do Ministério da Educação era anteriormente chamado de Board of Education .

Estados Unidos [ editar ]

História [ editar ]

O conselho americano de educação remonta a 1647, com a formação do primeiro sistema escolar público americano. A Colônia da Baía de Massachusetts exigiu que cada cidade estabelecesse uma escola pública dentro de sua jurisdição. Surgiram comitês para administrar as instituições e, na década de 1820, o estado de Massachusetts exigiu que tais comitês fossem independentes dos governos locais, estabelecendo o modelo atual para os distritos escolares autônomos que existem em todos os Estados Unidos .

A Constituição dos Estados Unidos reservou a autoridade educacional nas mãos dos estados de acordo com a Décima Emenda , e a maioria dos estados passou essa autoridade aos conselhos escolares locais . Por mais de um século, os conselhos locais foram os únicos responsáveis ​​pelo financiamento, padrões, instrução e resultados da educação pública, o que, até certo ponto, continua sendo verdade hoje.

No seu auge, na década de 1930, havia até 127.500 placas. Alguns estados escassamente povoados tinham mais membros do conselho escolar do que professores e, durante grande parte de sua história, esses conselhos presidiram os sistemas escolares que serviam às economias agrária e industrial. [1] '

O Papel dos Conselhos Escolares Locais [ editar ]

O papel do conselho escolar local é vital para o sistema de educação pública dos EUA. “Os conselhos escolares locais têm sido uma característica integral do sistema de educação pública dos EUA por quase 100 anos e são amplamente considerados como o principal órgão democrático capaz de representar os cidadãos nas decisões educacionais locais” [2].Implementar a política de educação pública e a administração do sistema escolar é apenas algumas das muitas funções que o conselho escolar local desempenha. Por decreto legislativo estadual, os conselhos escolares recebem poder e autoridade para desenvolver políticas, regras e regulamentos para controlar a operação das escolas, incluindo organização do sistema, localização do local da escola, finanças da escola, compra de equipamentos, pessoal, frequência, currículo, atividades extracurriculares , e outras funções essenciais ao funcionamento diário das escolas dentro dos limites do distrito. Os conselhos também podem ser autorizados pela legislatura estadual a cobrar impostos, investir recursos, iniciar processos de domínio eminente, adquirir terras e assumir dívidas vinculadas. Embora os poderes e deveres do conselho local variem de acordo com a jurisdição do estado,[2]Embora os conselhos escolares locais possam ter diferenças por causa das constituições estaduais, eles são vitais para seus distritos, pois têm muita autoridade sobre várias políticas educacionais, orçamentos e locais. Alguns até têm poder sobre os impostos e investimentos do estado. As fontes de autoridade que influenciam os deveres e responsabilidades do conselho escolar local incluem constituições estaduais e federais, decretos legislativos, regras e regulamentos promulgados pelo Departamento de Educação dos EUA e pelo conselho estadual de educação, e interpretações legais de juízes, procuradores-gerais e agências administrativas. Um conselho escolar funciona localmente, dentro dos limites da delegação de poder do estado e dos limites geográficos do distrito, mas é uma agência legal do estado e, portanto, deriva seu poder da constituição do estado, leis, e decisões judiciais. Os conselhos escolares são órgãos corporativos criados com o objetivo de implementar a política legislativa estadual relativa às escolas públicas e administrar localmente o sistema estadual de educação pública. Os membros do conselho são funcionários estaduais que agem sob a cor da lei estadual ao conduzir os negócios oficiais do estado. O exercício da autoridade da junta local deve basear-se em uma delegação expressa ou implícita de autoridade do Legislativo e deve cumprir um teste de razoabilidade que evite a presunção judicial de ação arbitrária ou caprichosa. Os membros do conselho são funcionários estaduais que agem sob a cor da lei estadual ao conduzir os negócios oficiais do estado. O exercício da autoridade da junta local deve basear-se em uma delegação expressa ou implícita de autoridade do Legislativo e deve cumprir um teste de razoabilidade que evite a presunção judicial de ação arbitrária ou caprichosa. Os membros do conselho são funcionários estaduais que agem sob a cor da lei estadual ao conduzir os negócios oficiais do estado. O exercício da autoridade da junta local deve basear-se em uma delegação expressa ou implícita de autoridade do Legislativo e deve cumprir um teste de razoabilidade que evite a presunção judicial de ação arbitrária ou caprichosa.[2] Em suma, o conselho escolar é uma entidade legal estadual que deve respeitar a constituição, os estatutos e as decisões judiciais do estado antes que possa tomar qualquer uma de suas próprias decisões relativas às políticas e regulamentos educacionais.

Governo do Estado [ editar ]

Como não há menção à educação na Constituição dos EUA, toda a autoridade sobre os propósitos da educação vai para os estados. Isso é por causa da décima emenda na Constituição dos EUA. De acordo com essa emenda, qualquer poder que o governo federal não seja delegado vai para os estados. O governo federal não se envolveu com políticas educacionais até a década de 1960 e historicamente tem desempenhado um papel menor [3] . administrando a Avaliação Nacional do Progresso Educacional (NEAP), também conhecida como Boletim da Nação” [3].O governo federal também publica estratégias de ensino recomendadas para todos os estados seguirem. Embora você não precise seguir essas recomendações, você corre o risco de não obter financiamento se optar por não participar [3] . Um estado tem mais poder sobre as políticas educacionais para escolas públicas do que o governo federal. Isso porque “a Constituição dos EUA não contém nenhuma menção à educação, limitando os poderes dos governos federais expressamente declarados ou implícitos na Constituição” [2].Embora os estados sejam os principais responsáveis ​​pela manutenção e operação das escolas públicas, eles também estão fortemente envolvidos no estabelecimento, seleção e regulamentação do currículo, métodos de ensino e materiais instrucionais em suas escolas. Devido a isso, várias escolas têm padrões e políticas contrastantes, resultando em uma qualidade de ensino diferenciada. Os governos estaduais também têm autoridade para estabelecer, selecionar e regular o currículo, ou podem designar funcionários. Eles também têm requisitos obrigatórios definidos para os alunos se formarem. Todas as regras e regulamentos estaduais para o curso devem ser seguidos. Os distritos escolares locais podem implementar programas de cursos e atividades que vão além dos exigidos pelo estatuto estadual [3].Embora eles devam seguir o protocolo para cursos que são obrigatórios pelo estado, alguns distritos escolares locais podem adicionar extracurriculares que não são obrigatórios.

Veja também [ editar ]

Referências [ editar ]

  1. ^ Toch, Thomas (2011). "Quem manda?". Wilson Trimestral . 35 (4): 43–47. ISSN  0363-3276 .
  2. ^ a b c d "Conselhos Escolares - RESPONSABILIDADES DEVERES DECISÃO E BASE JURÍDICA PARA PODERES DE CONSELHOS ESCOLARES LOCAL" . education.stateuniversity . com . Recuperado 2021-09-28 .
  3. ^ a b c d "Os papéis dos governos federal e estadual na educação" . Findlaw . Recuperado 2021-09-28 .