Classificação da biblioteca

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Uma estante de livros da biblioteca em Hong Kong, organizada de acordo com a classificação de Dewey

Uma classificação de biblioteca é um sistema de organização do conhecimento pelo qual os recursos da biblioteca são organizados e ordenados sistematicamente. As classificações de bibliotecas usam um sistema de notação que representa a ordem dos tópicos na classificação e permite que os itens sejam armazenados nessa ordem. Os sistemas de classificação de bibliotecas agrupam materiais relacionados, normalmente organizados como uma estrutura de árvore hierárquica. Um tipo diferente de sistema de classificação, denominado sistema de classificação facetada , também é amplamente utilizado, o que permite a atribuição de múltiplas classificações a um objeto, permitindo que as classificações sejam ordenadas de várias maneiras.

Descrição [ editar ]

A classificação da biblioteca é um aspecto da biblioteca e da ciência da informação . É distinto da classificação científica porque tem como objetivo fornecer uma ordenação útil de documentos, em vez de uma organização teórica do conhecimento . [1] Embora tenha o propósito prático de criar uma ordem física de documentos, geralmente tenta aderir ao conhecimento científico aceito. [2] A classificação da biblioteca ajuda a acomodar toda a literatura recém-publicada em uma ordem já criada de arranjo em uma seqüência filiatória. [3]

A classificação da biblioteca pode ser definida como a disposição dos livros nas prateleiras, ou sua descrição, da maneira mais útil para aqueles que lêem com o objetivo final de agrupar coisas semelhantes. A classificação da biblioteca visa atingir esses quatro propósitos, como ordenar os campos do conhecimento de forma sistemática, reunir itens relacionados na sequência mais útil, fornecer acesso ordenado na prateleira e fornecer uma localização exata para um item na prateleira. [ citação necessária ]

A classificação da biblioteca é diferente da aplicação de cabeçalhos de assuntos , pois a classificação organiza o conhecimento em uma ordem sistemática, enquanto os cabeçalhos de assuntos fornecem acesso a materiais intelectuais por meio de termos de vocabulário que podem ou não ser organizados como um sistema de conhecimento. [4] As características que uma classificação bibliográfica exige para atingir esses objetivos são: uma sequência útil de assuntos em todos os níveis, uma notação memorável concisa e uma série de técnicas e dispositivos de síntese de números [5]

História [ editar ]

As classificações de bibliotecas foram precedidas por classificações usadas por bibliógrafos como Conrad Gessner . Os primeiros esquemas de classificação de bibliotecas organizavam os livros em amplas categorias de assuntos. O esquema de classificação de biblioteca mais antigo conhecido é o Pinakes de Callimachus , um estudioso da Biblioteca de Alexandria durante o século III aC. Durante a era da Renascença e da Reforma, "as bibliotecas eram organizadas de acordo com os caprichos ou conhecimento dos responsáveis". [6] Isso mudou o formato em que vários materiais foram classificados. Algumas coleções foram classificadas por idioma e outras pela forma como foram impressas.

Após a revolução da impressão no século dezesseis, o aumento dos materiais impressos disponíveis tornou essa classificação ampla impraticável, e classificações mais granulares para os materiais de biblioteca tiveram que ser desenvolvidas no século dezenove. [7]

Em 1627, Gabriel Naudé publicou um livro chamado Conselhos sobre o estabelecimento de uma biblioteca . Na época, ele trabalhava na biblioteca particular do presidente Henri de Mesmes II. Mesmes tinha cerca de 8.000 livros impressos e muitos mais manuscritos escritos em grego, latim e francês. Embora fosse uma biblioteca particular, estudiosos com referências podiam acessá-la. O objetivo de Conselhos sobre o estabelecimento de uma biblioteca foi identificar regras para colecionadores de livros privados para organizar suas coleções de uma forma mais ordenada para aumentar a utilidade e beleza da coleção. Naudé desenvolveu um sistema de classificação baseado em sete classes diferentes: teologia, medicina, jurisprudência, história, filosofia, matemática e ciências humanas. Mais tarde, essas sete classes seriam aumentadas para doze.[8] Conselhos sobre o estabelecimento de uma biblioteca era sobre uma biblioteca privada, mas dentro do mesmo livro, Naudé encorajou a ideia de bibliotecas públicas abertas a todas as pessoas, independentemente de sua capacidade de pagar pelo acesso à coleção. Uma das bibliotecas mais famosas que Naudé ajudou a melhorar foi a Bibliothèque Mazarine em Paris. Naudé passou dez anos lá como bibliotecária. Por causa da forte crença de Naudé no acesso gratuito às bibliotecas para todas as pessoas, a Bibliothèque Mazarine se tornou a primeira biblioteca pública na França por volta de 1644. [9]

Embora as bibliotecas tenham criado ordem em suas coleções já no século V aC, [7] a classificação do Livreiro de Paris, desenvolvida em 1842 por Jacques Charles Brunet , é geralmente vista como a primeira das classificações modernas de livros. Brunet ofereceu cinco classes principais: teologia, jurisprudência, ciências e artes, belas letras e história. [10] A classificação agora pode ser vista como um provedor de acesso do sujeito à informação em um ambiente de rede. [ citação necessária ]

Tipos [ editar ]

Existem muitos sistemas padrão de classificação de bibliotecas em uso, e muitos mais foram propostos ao longo dos anos. No entanto, em geral, os sistemas de classificação podem ser divididos em três tipos, dependendo de como são usados:

Esquemas universais
Abrange todos os assuntos, por exemplo, a Classificação Decimal de Dewey (DDC), a Classificação Decimal Universal (UDC) e a Classificação da Biblioteca do Congresso .
Esquemas de classificação específicos
Abrange assuntos específicos ou tipos de materiais, por exemplo, Iconclass (arte), Catálogo Britânico de Classificação de Música e classificação de Dickinson (música) ou a Classificação NLM (medicina).
Esquemas nacionais
Criado especialmente para alguns países, por exemplo, o sistema de classificação de bibliotecas suecas, SAB (Sveriges Allmänna Biblioteksförening).

Em termos de funcionalidade, os sistemas de classificação são frequentemente descritos como:

Enumerativo
Os cabeçalhos de assuntos são listados em ordem alfabética, com números atribuídos a cada cabeçalho em ordem alfabética.
Hierárquico
Os assuntos são divididos hierarquicamente, do mais geral ao mais específico.
Facetado / analítico-sintético
Os assuntos são divididos em facetas ortogonais mutuamente exclusivas.

Existem poucos sistemas completamente enumerativos ou sistemas facetados; a maioria dos sistemas é uma mistura, mas favorecendo um tipo ou outro. Os sistemas de classificação mais comuns, LCC e DDC, são essencialmente enumerativos, embora com alguns elementos hierárquicos e facetados (mais ainda para DDC), especialmente no nível mais amplo e geral. O primeiro sistema facetado verdadeiro foi a classificação do cólon de SR Ranganathan .

Métodos ou sistemas [ editar ]

Os tipos de classificação denotam a classificação ou categorização de acordo com a forma ou características ou qualidades de um esquema ou esquemas de classificação. Método e sistema têm significados semelhantes. Método ou métodos ou sistema significa os esquemas de classificação como a Classificação Decimal de Dewey ou Classificação Decimal Universal. Os tipos de classificação são para identificar e compreender ou propósitos de educação ou pesquisa, enquanto o método de classificação significa aqueles esquemas de classificação como DDC, UDC.

De Inglês sistemas de classificação universais [ editar ]

Os sistemas mais comuns em países de língua inglesa são:

Outros sistemas incluem:

Sistemas de classificação universal não-Inglês [ editar ]

Sistemas universais de classificação que dependem de síntese (sistemas facetada) [ editar ]

Os sistemas de classificação mais recentes tendem a usar o princípio da síntese (combinar códigos de listas diferentes para representar os diferentes atributos de uma obra), o que é comparativamente ausente em LC ou DDC.

A prática de classificar [ editar ]

A classificação da biblioteca está associada à catalogação (descritiva) da biblioteca sob a rubrica de catalogação e classificação , às vezes agrupadas como serviços técnicos . O profissional da biblioteca que se envolve no processo de catalogação e classificação dos materiais da biblioteca é chamado de catalogador ou bibliotecário de catálogo . Os sistemas de classificação de bibliotecas são uma das duas ferramentas usadas para facilitar o acesso por assunto . O outro consiste em linguagens de indexação alfabética, como os sistemas de Tesauros e Cabeçalhos de Assuntos.

A classificação da biblioteca de uma obra consiste em duas etapas. Em primeiro lugar, o assunto ou tópico do material é verificado. Em seguida, um número de telefone (essencialmente o endereço de um livro) baseado no sistema de classificação em uso na biblioteca particular será atribuído ao trabalho usando a notação do sistema.

É importante notar que, ao contrário do título de assunto ou tesauro, onde vários termos podem ser atribuídos ao mesmo trabalho, em sistemas de classificação de biblioteca, cada trabalho só pode ser colocado em uma classe. Isso ocorre devido ao propósito de estantes: um livro pode ter apenas um lugar físico. No entanto, em catálogos classificados, pode-se ter entradas principais, bem como entradas adicionadas. A maioria dos sistemas de classificação, como a Classificação Decimal de Dewey (DDC) e a Classificação da Biblioteca do Congresso, também adiciona um número de corte a cada trabalho, o que adiciona um código para o autor do trabalho.

Os sistemas de classificação em bibliotecas geralmente desempenham duas funções. Em primeiro lugar, eles facilitam o acesso ao assunto , permitindo que o usuário descubra quais trabalhos ou documentos a biblioteca possui sobre um determinado assunto. [12] Em segundo lugar, eles fornecem um local conhecido para a fonte de informação a ser localizada (por exemplo, onde ela está arquivada).

Até o século 19, a maioria das bibliotecas tinha pilhas fechadas, então a classificação da biblioteca servia apenas para organizar o catálogo de assuntos . No século 20, as bibliotecas abriram suas pilhas ao público e começaram a arquivar o próprio material de biblioteca de acordo com alguma classificação da biblioteca para simplificar a navegação por assunto.

Alguns sistemas de classificação são mais adequados para ajudar no acesso do sujeito, em vez de para localização na prateleira. Por exemplo, a Classificação Decimal Universal , que usa uma notação complicada de sinais de mais e dois pontos, é mais difícil de usar para fins de organização de prateleiras, mas é mais expressiva em comparação com DDC em termos de mostrar relações entre assuntos. Esquemas de classificação de facetas semelhantes são mais difíceis de usar para arranjos de prateleira, a menos que o usuário tenha conhecimento da ordem de citação.

Dependendo do tamanho da coleção da biblioteca, algumas bibliotecas podem usar sistemas de classificação apenas para um propósito ou outro. Em casos extremos, uma biblioteca pública com uma pequena coleção pode usar apenas um sistema de classificação para localização de recursos, mas pode não usar um sistema de classificação de assuntos complicado. Em vez disso, todos os recursos podem ser colocados em algumas classes amplas (viagens, crime, revistas, etc.). Isso é conhecido como método de classificação de "marcar e estacionar", mais formalmente chamado de classificação de interesse do leitor. [13]

Comparando sistemas de classificação da Biblioteca [ editar ]

Como resultado das diferenças de notação, história, uso de enumeração, hierarquia e facetas, os sistemas de classificação podem diferir das seguintes maneiras:

  • Tipo de notação: a notação pode ser pura (consistindo apenas em numerais, por exemplo) ou mista (consistindo em letras e numerais, ou letras, numerais e outros símbolos).
  • Expressividade: Este é o grau em que a notação pode expressar a relação entre conceitos ou estrutura.
  • Se eles suportam mnemônicos: por exemplo, o número 44 na notação DDC geralmente significa que diz respeito a algum aspecto da França. Por exemplo, na classificação Dewey 598.0944 refere-se a "Pássaros na França", o 09 significa divisão geográfica e 44 representa a França.
  • Hospitalidade: o grau em que o sistema é capaz de acomodar novos assuntos.
  • Brevidade: o comprimento da notação para expressar o mesmo conceito.
  • Velocidade das atualizações e grau de suporte: Os melhores sistemas de classificação estão sendo revisados ​​com frequência.
  • Consistência
  • Simplicidade
  • Usabilidade

Veja também [ editar ]

Notas [ editar ]

  1. ^ Bhattacharya, Ganesh; Ranganathan, SR (1974), Wojciechowski, Jerzy A. (ed.), Da classificação do conhecimento à classificação da biblioteca , Conferência de Ottawa sobre a base conceitual da classificação do conhecimento, 1971, Munique: Verlag Dokumentation, pp. 119-143
  2. ^ Bliss, Henry Evelyn (1933). A organização do conhecimento em bibliotecas . Nova York: HW Wilson.
  3. ^ Pandita, Ramesh; Singh, Shivendra (novembro de 2012). “NECESSIDADE E IMPORTÂNCIA DA CLASSIFICAÇÃO DA BIBLIOTECA NA ERA TIC” . Journal of Indian Library Association . 48 (4): 25–30 . Obtido em 2021-01-18 .
  4. ^ Lois Mai Chan (28 de setembro de 2007), Catalogação e classificação (Catalogação e classificação ed.), The Scarecrow Press, ISBN 9780810859449, 0810859440
  5. ^ Satija, MP (2015). "Recursos, funções e componentes de um sistema de classificação de bibliotecas na tradição LIS para o ambiente eletrônico" . Teoria e prática da ciência da informação . 3 (4): 62–77. doi : 10.1633 / JISTaP.2015.3.4.5 .
  6. ^ Murray, Stuart (2009). A biblioteca: uma história ilustrada . New York, NY: Skyhorse Pub. ISBN 9781602397064. OCLC  277203534 .
  7. ^ a b Shera, Jesse H (1965). Bibliotecas e organização do conhecimento . Hamden, Connecticut: Archon Books.
  8. ^ Clarke, Jack A. (1969). "Gabriel Naudé e os fundamentos da Biblioteca Escolar". The Library Quarterly . 39 (4): 331–343. doi : 10.1086 / 619792 . ISSN 0024-2519 . JSTOR 4306024 . S2CID 144274371 .   
  9. ^ Boitano, John F. (1996-01-01). "O conselho da Naudé Pour Dresser Une Bibliothèque : uma janela para o passado". Estudos Franceses do Século XVII . 18 (1): 5–19. doi : 10.1179 / 026510696793658584 . ISSN 0265-1068 . 
  10. ^ Sayers, Berwick (1918). Uma introdução à classificação de bibliotecas . Nova York: HW Wilson.
  11. ^ "Esquema de classificação de Garside | Serviços de Biblioteca - UCL - University College London" . 8 de agosto de 2018.
  12. ^ "Pontos de acesso do assunto" . iva.dk . Arquivado do original em 31/05/2011 . Página visitada em 2011-02-16 .
  13. ^ Lynch, Sarah N. e Eugene Mulero. "Dewey? Nesta biblioteca com uma perspectiva muito diferente, eles não" The New York Times , 14 de julho de 2007.

Referências [ editar ]

  • Chan, LM (1994). Catalogação e classificação: uma introdução . Nova York: McGraw-Hill. ISBN 9780070105065.