強化

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スキナーボックスを使用して対象のラットの行動を変更する

行動心理学では、強化は、その行動が特定の先行刺激によって先行されるときはいつでも、生物の将来の行動を強化するために適用される結果です。この強化効果は、より高い頻度の行動(例えば、より頻繁にレバーを引く)、より長い持続時間(例えば、より長い時間レバーを引く)、より大きな大きさ(例えば、より大きな力でレバーを引く)として測定され得る。またはより短い待ち時間(例えば、先行する刺激に続いてより速くレバーを引く)。

自己認識、内省、自己調節という人間の行動の3つの主要な側面を持つ自己調節のモデル。補強は伝統的に自己規制と一致します。動作は結果によって決定されますが、動作には前提条件も必要です。補強には4つのタイプがあります。ポジティブな強化、ネガティブな強化、絶滅、そして罰。正の補強は、正の補強材の適用です。負の強化は、あなたが住民の目標に到達しない場合、何かが起こるだろうと述べています。目標を達成するか、そうでなければ。

絶滅には、偶発的な結果を必要としない行動が含まれます。何か(良いか悪いか)が強化されていなければ、理論的には消えるはずです。最後に、罰は望ましくない行動に嫌悪的な結果を課すことです。除去による罰は一般的な例であり、パフォーマンスの低下に続いて利益を除去します。強化は、刺激によって誘発される効果を意識的に知覚することを個人に要求しませんが、それでも、望ましい目標に向かって取り組むための意識的な努力を必要とします。

「欲求」と「好み」(それぞれ欲望と喜び)と食欲行動に関連するやりがいのある刺激は、積極的な強化剤として機能します。[1]逆のステートメントも真実です:ポジティブな強化剤は望ましい刺激を提供します。[1]強化は、刺激によって誘発される効果を意識的に知覚することを個人に要求しません。[2] したがって、強化は、行動に観察可能な強化がある場合にのみ発生します。しかし、望ましくない刺激を取り除くことを特徴とする負の強化もあります。誰かの仕事を変えることは、例えば労働者の仕事からオフィスの位置に変わることなど、背中の問題に苦しむ誰かにとって否定的な補強として役立つかもしれません。

ほとんどの場合、「強化」という用語は行動の強化を指しますが、この用語は記憶の強化を表すために使用されることもあります。たとえば、「トレーニング後の強化」とは、学習セッションの後に刺激(食べ物など)を提供して、形成されたばかりの個々の記憶または全体的な記憶の保持される幅、詳細、および期間を増やすことを指します。[3]記憶増強刺激は、「フラッシュバルブ記憶 」の現象のように、間接的に感情的であるだけでなく、直接的に効果を発揮する刺激でもあります。、」感情的に非常に強い刺激は、適切な年齢の人々が自分がどこにいて何であったかを思い出すことができるときのように、感情的に重要な刺激を引き起こした状況のサブセットをはるかに超えて、状況の一連の状況の記憶を刺激することができます彼らがジョン・F・ケネディの暗殺または9月11日のテロ攻撃を知ったときに行った[4]

強化は、オペラント条件付けまたは器械的条件付け の重要な部分です

用語

依存症と依存症の用語集[5] [6] [7] [8]
  • 依存症実質的な危害と悪影響にもかかわらず、薬物(アルコールを含む)の持続的な使用を特徴とする生物心理社会的障害
  • 依存性薬物–繰り返し使用すると、脳の報酬系に対する薬物の効果が主な原因で、物質使用障害の発生率が大幅に高くなる向精神
  • 依存症–刺激(例、薬物摂取)への反復暴露の停止時の離脱症候群に関連する適応状態
  • 薬物感作または逆耐性–特定の用量での反復投与に起因する薬物のエスカレート効果
  • 薬物離脱–繰り返しの薬物使用の中止時に発生する症状
  • 身体的依存–持続的な身体的–身体的離脱症状を伴う依存例えば、倦怠感および振戦せん妄
  • 精神的依存–感情的・動機付けの禁断症状(不快気分無快感症など)
  • 強化刺激–それらと対になっている行動を繰り返す可能性を高める刺激
  • やりがいのある刺激–脳が本質的にポジティブで望ましいものとして、またはアプローチするものとして解釈する刺激
  • 感作–刺激への繰り返しの曝露から生じる刺激に対する増幅された反応
  • 物質使用障害–物質の使用が臨床的および機能的に重大な障害または苦痛につながる状態
  • 耐性–特定の用量での反復投与に起因する薬物の効果の減少

行動科学では、「ポジティブ」および「ネガティブ」という用語は、厳密な技術的意味で使用される場合、応答するオペラントによるその行動の評価およびその結果ではなく、コンディショナーによって実行される行動の性質を指します。「ポジティブ」アクションとは、環境に心地よいまたは不快な要素を追加するアクションであり、「ネガティブ」アクションとは、いずれかのタイプの要素を環境から削除または差し控えるアクションです。同様に、「強化」の厳密な意味は、報酬ベースの条件付けのみを指します。不快な要因の導入と楽しい要因の除去または差し控えは、代わりに「罰」と呼ばれ、厳密な意味で使用される場合、「強化」とは対照的です。したがって、 "

この使用法は、特に「負の強化」という用語の場合、4つの用語の組み合わせの非技術的な使用法とは相容れません。技術的な用法では、「強化」は報酬と罰の両方を含むものとして解釈され、「否定的」は導入されている要因に対する応答するオペラントの評価を指すものとして解釈されます。対照的に、技術用語では、「負の強化」という用語を使用して、不快な要因が存在する、または存在するが、その行動に関与すると、その要因から逃れるか、その発生を防ぐシナリオを作成することによって、特定の行動の奨励を説明します。 、マーティン・セリグマンのように感電の回避に関する犬の学習過程を含む実験

はじめに

BFスキナーは、強化と行動主義の理論的構成の多くを明確に表現した有名で影響力のある研究者でしたスキナーは、誰かにとって楽しいものや価値のあるものなど、より主観的な基準ではなく、応答強度(応答率)の変化に応じて強化剤を定義しました。したがって、楽しいまたは楽しいと見なされる活動、食べ物、またはアイテムは、必ずしも強化されない場合があります(それらはそれらに先行する応答の増加をもたらさないため)。刺激、設定、および活動は、潜在的な強化者の直前の行動が将来同様の状況で増加する場合にのみ、強化者の定義に適合します。たとえば、Cookieを要求したときにCookieを受け取る子供。「Cookie要求動作」の頻度が増えると、Cookieは「Cookie要求動作」を強化していると見なすことができます。ただし、「Cookieを要求する動作」の場合

刺激が強化されているかどうかを決定する唯一の基準は、その潜在的な強化剤の投与後の行動の確率の変化です。他の理論は、人が特定の結果を生み出す行動を期待したかどうかなどの追加の要因に焦点を当てることができますが、行動理論では、強化は応答の確率の増加によって定義されます。

補強の研究は、再現性のある実験結果の膨大な量を生み出しました。強化は、特殊教育応用行動分析、および行動の実験的分析の中心的な概念と手順であり、一部の医学および精神薬理学モデル、特に依存症依存症、および強迫観念の中心的な概念です。

簡単な歴史

補強に関する実験室での研究は、通常 、パズルボックスから逃げる猫を使った実験で知られるエドワードソーンダイクの研究に基づいています。[9]他の多くの人々、特にBFスキナーは1938年にThe Behavior of Organismsのトピックに関する独創的な研究を発表し、その後の多くの出版物でこの研究を詳しく説明しました。[10]特にスキナーは、行動を形作る上で、積極的な強化は罰よりも優れていると主張した。[11]罰は強化とは正反対のように見えるかもしれませんが、スキナーは、積極的な強化は永続的な行動変容をもたらすと言って、それらは大きく異なると主張しました(長期)一方、罰は一時的に(短期)行動を変えるだけであり、多くの有害な副作用があります。その後、非常に多くの研究者が強化についての理解を深め、スキナーの結論のいくつかに異議を唱えました。たとえば、アズリンとホルツは、罰を「その行動の将来の可能性を減らす行動の結果」と定義し[12] 、いくつかの研究は、積極的な強化と罰が行動を修正するのに等しく効果的であることを示しました。正の強化、負の強化、および罰の効果に関する研究は、これらの概念が学習理論の基本であり、その理論の多くの実用的なアプリケーションに適用されるため、今日も続けられています。

オペラント条件付け

オペラント条件付け絶滅
強化
行動を増やす

減少行動
積極的な強化正しい行動に続いて
食欲をそそる刺激を加える
負の補強ポジティブな罰行動に続いて
有害な刺激を加える
負の罰行動に続く食欲を
そそる刺激を取り除く
エスケープ正しい行動に続いて
有害な刺激を取り除く
積極的な回避
行動は、有害な刺激を回避します

オペラント条件付けという用語は、BFスキナーによって導入され、彼の実験パラダイムでは、生物が環境に対して自由に動作できることを示しています。このパラダイムでは、実験者は望ましい応答をトリガーできません。実験者は、応答が発生するのを待ってから(生物によって放出される)、潜在的な強化剤が提供されます。古典的条件付けパラダイムでは、実験者は反射誘発刺激である無条件刺激(UCS)を提示することにより、望ましい反応を誘発(誘発)します。これは、中立刺激である条件刺激(CS) とペアになります(先行します)。

強化はオペラント条件付けの基本的な用語です。オペラント条件付けの罰の側面については、罰(心理学)を参照してください。

積極的な補強

行動の結果として望ましいイベントまたは刺激が提示され、この行動が同様の環境で現れる可能性が高まると、積極的な強化が起こります。[13] :253 

  • 例:ラットがボタンを押すたびに、おやつがもらえます。ラットがより頻繁にボタンを押し始める場合、御馳走はこの行動を積極的に強化するのに役立ちます。
  • 例:娘がおもちゃを片付けるときに、父親が娘にキャンディーを渡します。おもちゃを拾う頻度が増えると、キャンディーは積極的な強化剤になります(掃除の動作を強化するため)。
  • 例:会社は、従業員が販売されたアイテムの数に応じて賞品を獲得する報酬プログラムを制定します。従業員が受け取る賞品は、売り上げを伸ばせば前向きな補強になります。
  • 例:教師は、生徒が良い成績をとったときに生徒を称賛します。生徒が受ける賞賛は、生徒の成績が向上した場合の前向きな強化です。
  • 例:上司は、期待を最も超える従業員に金銭的報酬を付けます。金銭的な見返りは、期待を超えるという善行の積極的な強化です。

高確率指導(HPI)治療は、積極的な強化の考えに基づく 行動主義 的心理的治療です。

負の補強

否定的な強化は、嫌悪的な出来事や刺激が取り除かれるか、起こらないようにされたために行動の割合が増加したときに発生します。[13] :253 

  • 例:子供が自分の部屋を掃除し、この行動の後に、親が「しつこい」をやめるか、子供にそうするように繰り返し頼む。ここで、しつこいことは、子供がしつこいことの嫌悪的な刺激を取り除きたいので、掃除の振る舞いを否定的に強化するのに役立ちます。
  • 例:ある会社には、従業員が金曜日までに割り当てられた作業を完了した場合、土曜日を休むことができるというポリシーがあります。土曜日に働くことは嫌悪的な刺激です。従業員には、嫌悪的な刺激を避けるために生産性を向上させるインセンティブがあります。
  • 例:個人は、交通渋滞に打ち勝ち、遅れて到着するのを避けるために、仕事のために早く出発します。行動は仕事に早く出発し、個人が取り除きたい嫌悪刺激は仕事に遅れています。

絶滅

消滅は意図的または非意図的である可能性があり、望ましくない動作が無視された場合に発生します。

  • 例(意図):幼い子供は、いじめっ子を無視して、いじめっ子をからかっています。いじめっ子は子供からの反応を受け取らず、いじめへの興味を失います。
  • 例(意図しない):労働者は、勤勉以上のことについて何の認識も受けていません。その後、彼らは一生懸命働くのをやめます。
  • 例(意図):猫が夜に食べ物を鳴らし続けた。飼い主は猫に餌をやらないので、猫は夜通しニャーと鳴くのをやめました。

強化対罰

強化者は行動を増やすのに役立ちますが、罰者は行動を減らすのに役立ちます。したがって、正の強化剤は、被験者が達成するために働く刺激であり、負の強化剤は、対象が取り除くか、または終わらせるために働く刺激です。[14]以下の表は、強化と罰に関連する刺激(楽しいまたは嫌悪)の加算と減算を示しています。

やりがいのある(楽しい)刺激 嫌悪的な(不快な)刺激
追加/提示 正の補強 ポジティブな罰
取り外し/持ち帰り 負の罰 負の補強

たとえば、部屋を掃除するときに子供にキャンディーを提供することは、前向きな補強です。彼が窓を壊した場合に子供をスパンキングすることは前向きな罰です。子供のおもちゃを不正行為のために持ち去ることは、否定的な罰です。彼がテストでうまくいくならば、子供に彼の雑用からの休憩を与えることは否定的な補強です。「ポジティブとネガティブ」は、この使用法では「良いと悪い」の意味を持ちません。

さらなるアイデアとコンセプト

  • ポジティブとネガティブを区別することは難しい場合があり、必ずしも必要ではない場合があります。が削除または追加されているか、およびそれがどのように削除または追加されているかに焦点を当てることで、補強材の性質が決まります。
  • 負の強化は罰ではありません。上で説明したように、この2つは、応答の将来の確率の増加(負の強化)または減少(罰)が異なります。負の強化では、反応に続いて除去される刺激は嫌悪刺激です。この刺激が反応を条件として提示された場合、それは積極的な罰としても機能する可能性があります。
  • 刺激の形は、それが行動を強化するか罰するかという点で、その機能とは別のものです。一部の人の行動を罰する可能性のあるイベントは、他の人の行動を強化するのに役立つ場合があります。例:子供は学校で行動するために繰り返し拘留されますが、悪い行動の頻度は増加します。したがって、拘留は強化者である可能性があります(正または負の可能性があります)。おそらく子供は教師から1対1の注意を引くか、虐待されることが多い家に帰ることを避けているのかもしれません。
  • 薬物中毒者が追加の陶酔感のために薬を服用し(肯定的な感情)、離脱症状を排除する(否定的な感情になる)など、一部の強化は同時に肯定的および否定的である可能性があります。または、暖かい部屋では、外気の流れは、心地よく涼しいので正の補強として機能し、不快な熱気を取り除くので負の補強として機能します。
  • 生産性を高めるには、ビジネスの世界での強化が不可欠です。従業員は、昇進やボーナスなどの前向きな刺激を受ける能力に常に動機付けられています。従業員も負の強化によって動かされています。これは、従業員が金曜日までに毎週のワークロードを完了した場合に、土曜日に休暇が提供される場合に見られます。
  • ネガティブな強化は、職場にとって短期的にはプラスの効果をもたらします(つまり、経済的に有益な行動を促します)が、ネガティブな強化に過度に依存することは、労働者が創造的で積極的な方法で行動し、長期的に成長を生み出す能力を妨げます。[15]
  • 正と負の両方の強化は行動を増加させます。ほとんどの人、特に子供は、ポジティブな強化とネガティブな強化を組み合わせて指導に従うことを学びます。[13]
  • 限られた資源は、人が絶え間ない強化を提供することができない原因となる可能性があります。

一次および二次強化剤

次強化剤は、無条件の強化剤と呼ばれることもあり、強化剤として機能するために別の刺激とのペアリングを必要としない刺激であり、おそらく進化と種の生存におけるその役割を通じてこの機能を獲得しています。[16]一次強化剤の例には、食物、水、性別が含まれます。特定の薬剤などの一部の一次強化剤は、他の一次強化剤の効果を模倣する場合があります。これらの一次強化剤は生涯および個人間でかなり安定していますが、さまざまな一次強化剤の強化値は、複数の要因(遺伝学、経験など)によって異なります。したがって、ある人はある種類の食品を好み、別の人はそれを避けます。あるいは、ある人はたくさんの食べ物を食べ、別の人はほとんど食べないかもしれません。したがって、食品は両方の個人にとって主要な強化剤ですが、強化剤としての食品の価値は彼らの間で異なります。

次強化剤は、条件付き強化剤と呼ばれることもあり、強化剤として機能する刺激とペアになった後、強化剤としての機能を獲得した刺激または状況ですこの刺激は、一次強化剤または別の条件付き強化剤(お金など)である可能性があります。二次強化剤の例は、クリッカートレーニングで使用されるクリッカーからの音です。クリッカーの音は賞賛や御馳走に関連付けられており、その後、クリッカーの音は補強材として機能する可能性があります。もう1つの一般的な例は、拍手する人の音です。その音を聞くことについて本質的に肯定的なことは何もありませんが、それが賞賛と報酬に関連していることを学びました。

人間の例で一次強化剤と二次強化剤を区別しようとするときは、「穴居人テスト」を使用してください。刺激が穴居人が自然に望ましいと思うもの(例えば、キャンディー)である場合、それは主要な強化剤です。一方、穴居人がそれに反応しない場合(たとえば、ドル紙幣)、それは二次的な補強者です。一次強化剤と同様に、生物は二次強化剤で満足と剥奪を経験する可能性があります。

その他の補強用語

  • 一般化された補強材は、他の多くの補強材と組み合わせることによって補強機能を獲得し、さまざまな動機付け操作の下で補強材として機能する条件付き補強材です。(これの1つの例は、他の多くの補強材とペアになっているため、お金です)。[17] :83 
  • 強化剤のサンプリングでは、潜在的に強化するがなじみのない刺激が、以前の行動に関係なく生物に提示されます。
  • 社会的に媒介された強化(直接強化)は、別の生物の行動を必要とする強化の提供を含みます。
  • プレマックの原則は、デビッド・プレマックによって作成された強化の特殊なケースであり、非常に好ましい活動は、あまり好ましくない活動の強化者として効果的に使用できると述べています。[17] :123 
  • 強化階層はアクションのリストであり、強化者として機能する可能性のある最も望ましい結果から最も望ましくない結果の順にランク付けされます。強化階層は、さまざまなアクティビティの相対頻度と望ましさを判断するために使用でき、プレマックの原則を適用するときによく使用されます。[要出典]
  • 偶発的な結果は、非偶発的な反応よりも行動を強化する可能性が高くなります。偶発的な結果とは、スイッチを入れることを条件としてライトが点灯するなど、因果関係のある行動に直接関連する結果です。偶発的な結果は強化を示すために必要ではありませんが、知覚された偶発性は学習を増やす可能性があることに注意してください。
  • 隣接する刺激は、時間と空間によって特定の行動と密接に関連する刺激です。それらは、絶滅への抵抗力を高めながら、行動を学ぶのに必要な時間を短縮します。座った直後に犬に餌を与えることは、行動に続く食物の配達が数分遅れるよりも、行動に隣接している(したがって、行動を強化する可能性が高い)。
  • 非偶発的強化とは、その生物のいくつかの行動の強化剤として特定された刺激の応答に依存しない送達を指します。ただし、これは通常、異常な行動を維持していると識別された刺激の時間ベースの配信を伴い、ターゲットの行動の速度を低下させます。[18]測定された行動が強化されていると特定されていないため、非偶発的な「強化」という用語の使用をめぐって論争があります。[19]

自然と人工

チャールズ・ファースターは、1967年の論文、任意および自然の強化、行動自体の自然な結果としてオペラントの頻度を増加させるイベントと、人間の仲介の要件によって頻度に影響を与えると推定されるイベントに強化を分類することを提案しました。交渉可能値の任意のトークンを使用して、特定の動作に対してサブジェクトが「報酬」を受け取る トークンエコノミー。

1970年、ベアとウルフは「行動トラップ」と呼ばれる天然の強化剤を使用するための名前を作成しました。[20]行動トラップは、トラップに入るのに単純な応答のみを必要としますが、一度入ると、一般的な行動の変化を生み出す際にトラップに抵抗することはできません。それは、その行動の自然に発生する強化にそれらをさらすことによって、人のレパートリーを増やす行動トラップの使用です。動作トラップには、次の4つの特性があります。

  • 彼らは、学生を罠に「誘惑」する事実上魅力的な強化剤で「餌を与えられ」ます
  • トラップに入るのに必要なのは、すでにレパートリーにある手間のかからない応答だけです。
  • 罠の中の強化の相互に関連する偶発性は、対象となる学問的/社会的スキルを習得し、拡張し、維持するように人を動機づけます[21]
  • 人は満腹効果をほとんど示さないので、それらは長期間効果を維持することができます

上記からわかるように、実際にはスキルを構築または開発するために人工的な強化が作成されます。一般化するには、スキルを「キャプチャ」するために行動トラップを導入し、自然に発生する強化を利用してスキルを維持または増加させることが重要です。 。この行動の罠は、特定の基準を満たした後の特定の行動から一般的に生じる社会的状況である可能性があります(たとえば、食用の強化剤を使用して、人に挨拶し、会ったときに笑顔になるように訓練する場合スキルが蓄積され、他の人の自然な強化者が笑顔になり、より友好的な相互作用を持つことで、スキルが自然に強化され、食用物が色あせてしまう可能性があります)。[要出典]

断続的な補強スケジュール

多くの行動は、それが放出されるたびに強化されるわけではなく、断続的な強化のパターンは、オペラント反応の学習速度、任意の時点でのその速度、および強化が停止したときの継続時間に強く影響します。強化を制御する最も単純なルールは、すべての応答が強化される継続的な強化と、応答が強化されない消滅です。これらの両極端の間で、より複雑な「強化のスケジュール」は、応答が強化者によって追跡される方法と時期を決定するルールを指定します。

強化の特定のスケジュールは、調査対象の種(一部の条件では人間を含む)に関係なく、特定の応答パターンを確実に誘発します。ただし、特定のスケジュールでの動作の量的特性は、スケジュールのパラメーターに依存し、場合によっては他のスケジュール以外の要因に依存します。強化のスケジュールの下での行動の秩序と予測可能性は、オペラント条件付けを使用することによって、現代の比較心理学の理論的論争を時代遅れにする方法で「行動の制御」を得ることができるというBFスキナーの主張の証拠でした。スケジュール制御の信頼性は、行動の過激な行動主義者の実験的分析という考えを支持しました 精神的または認知的プロセスに言及していなかった心理学の基礎となる可能性があります。スケジュールの信頼性は、行動を制御または変更する手段として の応用行動分析の開発にもつながりました。

より単純な可能性の多く、およびより複雑な可能性のいくつかは、ハトを使用してスキナーによって非常に長い間調査されましたが、新しいスケジュールが定義され、調査され続けています。

簡単なスケジュール

補強の4つの単純なスケジュールの異なる応答率を示すチャート。各ハッチマークは、与えられている補強材を示します。
  • 比率スケジュール–強化は、生物が実行した応答の数にのみ依存します。
  • 継続的強化(CRF) –機器の応答(望ましい応答)のすべての発生の後に強化者が続く強化のスケジュール。[17] :86 
    • 実験室の例:ラットがバーを押すたびに、餌のペレットが得られます。
    • 実例:犬が飼い主の外で脱糞するたびに、犬にご馳走を与えます。人がキャンディーマシンに$ 1を入れてボタンを押すたびに、キャンディーバーを受け取ります。

単純なスケジュールには、特定の応答に対して単一のタイプの補強材がいつ配信されるかを決定する単一のルールがあります。

  • 固定比率(FR)–スケジュールはn番目の応答ごとに強化を提供します。[17] :88  FR1スケジュールはCRFスケジュールと同義です。
    • 例:FR 2 =被験者が行う1秒ごとの望ましい反応が強化されます。
    • 実験室の例:FR 5 =スキナーボックスで5回バーを押すたびに、ラットのバーを押す行動が餌で強化されます。
    • 実際の例:FR 10 =中古車販売店は、ロットで販売された10台の車ごとに$ 1000のボーナスを受け取ります。
  • 可変比率スケジュール(VR)–平均してn番目の応答ごとに強化されますが、常にn番目の応答で強化されるとは限りません。[17] :88 
    • ラボの例:VR 4 = 2バープレスで配信される最初のペレット、6バープレスで配信される2番目のペレット、3番目のペレット4バープレス(2 + 6 + 4 = 12; 12/3 =ペレットを受け取るための4バープレス)。
    • 実際の例:スロットマシン(ジャックポットに当たる確率は一定ですが、ジャックポットに当たるのに必要なレバーを押す回数は可変であるため)。
  • 固定間隔(FI)–n時間後に強化されます。
    • 例:FI 1-s = 1秒後の最初の応答に提供される補強。
    • ラボの例:FI 15-s =ラットのバーを押す動作は、最後の強化から15秒が経過した後の最初のバーのプレスで強化されます。
    • 実際の例:FI30分= 30分の洗濯機サイクル。
  • 可変間隔(VI)–平均n時間で強化されますが、必ずしも正確にn時間であるとは限りません。[17] :89 
    • 例:VI 4分=最初のペレットは2分後に配信され、2番目は6分後に配信され、3番目は4分後に配信されます(2 + 6 + 4 = 12; 12/3 = 4)。補強材は平均して4分後に配達されます。
    • 実験室の例:VI 10-s =最後の強化から平均10秒が経過した後、最初のバープレスでラットのバープレス行動が強化されます。
    • 実際の例:VI 30分=釣りに行く— 10分後に魚を捕まえ、1時間待ってから、20分待たなければならない場合があります。
  • 固定時間(FT)–被験者が反応したかどうかに関係なく、最後の強化の配信から一定の時間に強化刺激を提供します。言い換えれば、それは非偶発的なスケジュールです。
    • 実験室の例:FT 5-s =ラットは、行動に関係なく5秒ごとに餌を与えます。
    • 実際の例:FT 30-d =小切手の間の行動に関係なく、人は毎月年金小切手を受け取ります
  • 可変時間(VT)–被験者が反応したかどうかに関係なく、最後の強化からの平均可変時間で強化を提供します。

単純なスケジュールは、多くの分化強化[22]手順 で利用されます。

  • 代替行動の分化強化(DRA)-望ましくない反応を絶滅させるか、まれに偶発的な罰を与えることによって望ましくない反応を減らし、同時に望ましい反応を条件とする強化を提供する条件付け手順。例としては、教師が手を挙げたときにのみ生徒に付き添い、生徒が声をかけたときに無視する場合があります。
  • 他の行動の分化強化(DRO)–省略トレーニング手順とも呼ばれ、参加者が目標の反応以外のことをした場合にのみ、積極的な強化剤が定期的に提供されるインストルメンタルコンディショニング手順。例としては、鼻ほじり以外の手の動作を強化することがあります。[17] :338 
  • 互換性のない行動の分化強化(DRI)–互換性のない応答を強化することにより、頻繁な行動を罰せずに減らすために使用されます。例としては、鼻ほじりを減らすために拍手を強化することがあります
  • 低応答率(DRL)の分化強化–低応答率を促進するために使用されます。時期尚早の応答が行動の間に必要な時間をリセットすることを除いて、それはインターバルスケジュールに似ています。
    • ラボの例:DRL 10-s =ラットは10秒後の最初の応答で強化されますが、ラットが10秒より前に応答した場合、強化はなく、ラットはバーの前に別の応答なしでその時期尚早の応答から10秒間待機する必要があります押すと補強になります。
    • 実際の例:「ポテトチップスを10分に1回しか要求しない場合は、それを提供します。もっと頻繁に要求する場合は、何も提供しません。」
  • 高率の分化強化(DRH)–高率の反応を高めるために使用されます。これはインターバルスケジュールに似ていますが、補強を受けるためにインターバル内に最小限の応答が必要である点が異なります。
    • ラボの例:DRH 10-s / FR 15 =強化するには、ラットが10秒刻みでバーを15回押す必要があります。
    • 実例:「ランスアームストロングがツールドフランスで優勝する場合、彼はy時間のレース中にxペダルを踏まなければなりません。」

さまざまな種類の単純なスケジュールの効果

  • 固定比率:補強材が配達された後、活動が遅くなり、次の補強材の配達(補強後の一時停止)まで応答率が増加します。
  • 可変比率:迅速で安定した応答率。絶滅に対して最も耐性があります。
  • 固定間隔:応答は間隔の終わりに向かって増加します。絶滅に対する抵抗力が弱い。
  • 可変間隔:安定した活動結果、絶滅に対する良好な耐性。
  • 比率スケジュールは、強化率が他の点で類似している場合、間隔スケジュールよりも高い応答率を生み出します。
  • 変動するスケジュールは、ほとんどの固定されたスケジュールよりも高い率と絶滅へのより大きな抵抗を生み出します。これは、部分強化消去効果(PREE)とも呼ばれます。
  • 可変比率スケジュールは、最高の応答率と絶滅に対する最大の抵抗の両方を生み出します(たとえば、スロットマシンでのギャンブラーの行動)。
  • 固定スケジュールは「強化後の一時停止」(PRP)を生成します。この一時停止は、以前の強化ではなく、次の応答要件の関数ですが、強化の直後に応答が一時的に停止します。[23]
    • 固定間隔スケジュールのPRPの後には、「スカラップ型」の加速応答率が続くことがよくありますが、固定比率スケジュールでは、より「角度のある」応答が生成されます。
      • 固定間隔スカラップ:固定間隔強化スケジュールで発達する応答パターン、固定間隔でのパフォーマンスは、時間を伝える際の被験者の正確さを反映しています。
  • 強化のスケジュールが「間伐」されている(つまり、強化の前により多くの応答またはより多くの待機が必要な)生物は、間伐が速すぎると「比率の緊張」を経験する可能性があります。これにより、絶滅時に見られるのと同様の動作が発生します。
    • 比率ひずみ:固定比率応答要件が急激に増加した場合に発生する応答の中断。
    • レシオラン:各レシオ要件を完了する、高く安定した応答率。通常、比率の要件が高いと、補強後の一時停止が長くなります。
  • 部分的な強化スケジュールは、継続的な強化スケジュールよりも消滅に対して耐性があります。
    • 比率スケジュールはインターバルスケジュールよりも耐性があり、可変スケジュールは固定スケジュールよりも耐性があります。
    • 強化値の瞬間的な変化は、動作の動的な変化につながります。[24]

複合スケジュール

複合スケジュールは、同じ動作に対して同じ補強材を使用して、2つ以上の異なる単純なスケジュールを何らかの方法で組み合わせます。多くの可能性があります。最も頻繁に使用されるものの中には次のものがあります。

  • 代替スケジュール– 2つ以上の単純なスケジュールが有効で、どちらのスケジュールが最初に完了した場合でも、強化が行われるタイプの複合スケジュール。[25]
  • 結合スケジュール– 2つ以上の単純なスケジュールが互いに独立して有効であり、強化のためにすべての単純なスケジュールの要件を満たす必要がある、強化の複雑なスケジュール。
  • 複数のスケジュール– 2つ以上のスケジュールが時間の経過とともに交互になり、刺激によってどちらが有効であるかが示されます。スケジュールが有効な間に応答要件が満たされた場合、補強が提供されます。
    • 例:ホイッスルが与えられた場合はFR4、ベルリングが与えられた場合はFI6。
  • 混合スケジュール– 2つ以上のスケジュールのいずれかが、どちらが有効であるかを示す刺激なしで発生する可能性があります。スケジュールが有効な間に応答要件が満たされた場合、補強が提供されます。
    • 例:スケジュールの変更に関する刺激警告なしのFI6、次にVR3。
  • 2つの補強スケジュールを同時に管理する
    同時スケジュール–参加者が同時に利用可能な2つ以上の単純な強化スケジュールのいずれかを選択できる複雑な強化手順。生物はいつでも代替反応の間を自由に行き来することができます。
    • 実際の例:テレビのチャンネルを変更する。
  • 強化の並行チェーンスケジュール–参加者が最初のリンク中に、いくつかの単純な強化スケジュールのどれが2番目のリンクで有効になるかを選択できる複雑な強化手順。選択が行われると、拒否された代替案は次の審理の開始まで利用できなくなります。
  • 連動スケジュール–一方のコンポーネントの進捗がもう一方のコンポーネントの進捗に影響を与える2つのコンポーネントを含む単一のスケジュール。たとえば、連動するFR 60 FI 120秒のスケジュールでは、各応答が間隔コンポーネントから時間を差し引いて、各応答がFIスケジュールから2秒を削除するのと「等しい」ようにします。
  • 連鎖スケジュール– 2つ以上の連続したスケジュールが完了した後に強化が発生し、1つのスケジュールが完了して次のスケジュールが開始されたときに刺激が表示されます
    • 例:赤信号が存在するFR 10スケジュールでは、鳩が緑の円盤を10回つつきます。次に、黄色のライトはFR3スケジュールがアクティブであることを示します。鳩が黄色いディスクを3回つついた後、VI6-sスケジュールを示す緑色のライトが有効になります。これがチェーンの最終スケジュールである場合、ハトはVI6秒のスケジュールで緑色のディスクをつつくために強化されます。ただし、補強材を提供する前に、チェーン内のすべてのスケジュール要件を満たす必要があります。
  • タンデムスケジュール–強化は、2つ以上の連続するスケジュール要件が完了したときに発生し、スケジュールが完了して次のスケジュールが開始されたことを示す刺激はありません。
    • 例:VR 10は、完了後、警告なしにFR 10に変更され、その後、警告なしにFR 16に変更されます。一連のスケジュールの最後に、最終的に補強材が与えられます。
  • 高次のスケジュール– 1つのスケジュールの完了は、2番目のスケジュールに従って強化されます。たとえば、FR2(FI10秒)では、応答が強化される前に、2つの連続する固定間隔スケジュールを完了する必要があります。

重ね合わせたスケジュール

心理学用語強化の重ね合わせスケジュールは、2つ以上の単純な強化スケジュールが同時に機能する報酬の構造を指します。補強材は、正、負、またはその両方にすることができます。一例は、仕事で長い一日を過ごした後に帰宅する人です。玄関を開けるという行動は、その人の配偶者による唇への大きなキスと、熱狂的にジャンプする飼い犬からのズボンの裂け目によって報われます。補強の重ね合わせたスケジュールの別の例は、ボタンをつつく実験的なケージの鳩です。ペックは、20ペックごとに穀物のホッパーを運び、200ペックごとに水にアクセスします。

強化の重ね合わせスケジュールは、 BFスキナーと彼の同僚による単純な強化スケジュールの最初の作業から発展した一種の複合スケジュールです(Skinner and Ferster、1957)。彼らは、強化剤をスケジュール通りに届けることができ、さらに、生物が異なるスケジュールの下で異なった振る舞いをすることを示しました。何らかの行動の結果として毎回配達される食品や水などの強化剤ではなく、行動の複数のインスタンスの後に強化剤が配達される可能性があります。たとえば、食べ物が現れる前にボタンスイッチを10回つつく必要があるかもしれません。これが「レシオスケジュール」です。また、ターゲットの動作に続いて一定の時間が経過した後に、補強材を配送することもできます。例としては、最後にレバーを押してから2分が経過した後に発生する最初の応答の直後に餌ペレットを与えられたラットがあります。これは「間隔スケジュール」と呼ばれます。

さらに、比率スケジュールは、個々の生物による固定または可変の数の行動に続いて強化を提供することができます。同様に、間隔スケジュールは、生物による単一の応答に続く固定または可変の時間間隔に続いて強化を提供することができます。個々の行動は、強化スケジュールがどのように作成されるかに基づいて異なる応答率を生成する傾向があります。多くの研究室でのその後の多くの研究は、スケジューリング強化剤の振る舞いへの影響を調べました。

生物が同時に2つ以上の単純な強化スケジュールから選択する機会を提供される場合、強化構造は「強化の同時スケジュール」と呼ばれます。Brechner(1974、1977)は、人間が過剰収穫したときなど、社会的罠の実験室のアナロジーを作成する試みで、強化の重ね合わせスケジュールの概念導入まし彼らの漁業や熱帯雨林を破壊します。ブレヒナーは、単純な増援スケジュールが互いに重なり合う状況を作り出しました。言い換えれば、生物による単一の応答または応答のグループは、複数の結果をもたらしました。強化の同時スケジュールは「または」スケジュールと考えることができ、強化の重ね合わせスケジュールは「および」スケジュールと考えることができます。Brechner and Linder(1981)とBrechner(1987)は、概念を拡張して、重ね合わせたスケジュールと社会的罠のアナロジーを使用して、エネルギーがシステムを流れる方法を分析する方法を説明しました。

強化の重ね合わせたスケジュールには、社会的な罠を生成することに加えて、多くの実際のアプリケーションがあります。単純な強化スケジュールを重ね合わせることで、さまざまな人間の個人的および社会的状況を作り出すことができます。たとえば、人間はタバコとアルコールの依存症を同時に抱えている可能性があります。2つ以上の同時スケジュールを重ね合わせることで、さらに複雑な状況を作成またはシミュレートできます。たとえば、高校の先輩は、スタンフォード大学またはUCLAに行くか、同時に陸軍または空軍に行くか、同時にインターネット会社またはソフトウェア会社での仕事。これは、3つの同時強化スケジュールを重ね合わせた強化構造です。

強化の重ね合わせたスケジュールは、 Kurt Lewin (1935)によって記述された3つの古典的な対立状況(アプローチ-アプローチ対立、アプローチ-回避対立、および回避-回避対立)を作成し、彼のフォースフィールド分析によって分析された他のLewinian状況を操作可能にすることができます分析ツールとして補強の重ね合わせスケジュールを使用する他の例は、家賃管理の不測の事態への適用(Brechner、2003)およびロサンゼルス郡の雨水管システムにおける有毒廃棄物投棄の問題(Brechner、2010)です。

同時スケジュール

オペラント条件付けでは、強化の同時スケジュールは、動物の被験者または人間の参加者が同時に利用できる強化のスケジュールであり、被験者または参加者はどちらのスケジュールでも応答できます。たとえば、2つの代替の強制選択タスクでは、スキナーボックス内のが2つのつつくキーに直面しています。どちらかをつつく反応をすることができ、どちらかをつつくと食物強化が続く可能性があります。2つのキーのペックに配置された補強のスケジュールは異なる場合があります。それらは独立している場合もあれば、一方のキーの動作がもう一方のキーの強化の可能性に影響を与えるようにリンクされている場合もあります。

2つのスケジュールの応答が物理的に異なる必要はありません。1958年にFindleyによって導入された同時スケジュールを配置する別の方法では、両方のスケジュールが単一のキーまたは他の応答デバイスに配置され、サブジェクトは2番目のキーで応答してスケジュールを変更できます。このような「フィンドリー同時」手順では、刺激(たとえば、メインキーの色)がどのスケジュールが有効であるかを通知します。

同時スケジュールは、多くの場合、キー間の迅速な交代を引き起こします。これを防ぐために、一般的に「切り替え遅延」が導入されます。各スケジュールは、被験者がそれに切り替えた後、短時間非アクティブ化されます。

両方の同時スケジュールが可変間隔である場合、一致則として知られる定量的関係が、2つのスケジュールの相対応答率とそれらが提供する相対強化率の間に見られます。これは、1961年にRJ Herrnsteinによって最初に観察されました。マッチング法は、特定の応答の選択肢に対する応答の相対速度がその応答の相対的な強化速度に等しいことを示す機器の動作の規則です(動作の速度=強化の速度)。動物と人間はスケジュールの選択を好む傾向があります。[26]

シェーピング

シェーピングとは、目的の機器の応答に対する連続的な近似を強化することです。たとえば、ネズミがレバーを押すように訓練する場合、最初はレバーの方に回すだけで強化されます。すると、向きを変えてそれに向かって踏み出すだけで補強されます。ある行動のセットの結果は、次の行動のセットの形成プロセスを開始し、そのセットの結果は、次のセットの形成プロセスを準備します。トレーニングが進むにつれて、強化された反応は次第に望ましい行動のようになります。その後の各動作は、最終的な動作の近似値になります。[27]

連鎖

連鎖には、個別の行動を一連にリンクすることが含まれます。これにより、各行動の各結果は、前の行動の強化(または結果)と次の行動の刺激(または先行)の両方になります。前向き連鎖(チェーンの最初の動作から開始)、後向き連鎖(最後の動作から開始)、および全体的なタスクチェーン(動作全体が最初から最後まで教えられる)など、チェーンを教える方法はたくさんあります。一連のステップとしてよりも)。例として、施錠されたドアを開けます。最初にキーを挿入し、次に回してからドアを開きます。

前向き連鎖は、最初に被験者にキーを挿入するように教えます。そのタスクがマスターされると、彼らはキーを挿入するように言われ、それを回すように教えられます。そのタスクがマスターされると、最初の2つを実行するように指示され、次にドアを開けるように教えられます。後方連鎖では、教師が最初にキーを挿入して回し、次に被験者にドアを開けるように教えます。それが学んだら、先生は鍵を挿入し、被験者はそれを回すように教えられ、次のステップとしてドアを開けます。最後に、被験者は鍵を挿入するように教えられ、彼らは向きを変えてドアを開けます。最初のステップをマスターすると、タスク全体が学習されます。全体的なタスクの連鎖には、タスク全体を単一のシリーズとして教え、すべてのステップを促すことが含まれます。プロンプトは、マスターされるたびに各ステップでフェード(縮小)されます。

説得力のあるコミュニケーションと強化理論

説得力のあるコミュニケーション
説得 は、人の考え方、行動、感じ方に影響を与えます。説得力のあるスキルは、人々が人々の懸念、立場、ニーズをどのように理解しているかを示します。説得は、非公式の説得と公式の説得に分類することができます。
非公式の説得
これは、人が同僚や顧客と対話する方法について説明しています。非公式の説得は、チーム、メモ、および電子メールで使用できます。
例:「メンテナンスクルーが機器の修理をしているときに、ジョーを手伝ってくれたことに気づきました。」[28]または
「最後の顧客に、クレジットカードの入手方法、使用方法、および利点についての説明を聞いた。私たちは彼女を私たちのビジネスに加えるかもしれないと思う。」[28]
正式な説得
この種の説得は、顧客からの手紙や提案書の作成、および顧客や同僚への正式なプレゼンテーションに使用されます。
説得のプロセス
説得は、スキル、経験、知識、リーダーシップ、資質、チームの能力で人々にどのように影響を与えるかを示しています。説得は、他の人に仕事をさせながらのインタラクティブなプロセスです。説得力をリアルタイムで発揮できる例をご紹介します。面接:あなたはあなたの最高の才能、スキル、専門知識を証明することができます。クライアント:目標または目標の達成のためにクライアントをガイドします。メモ:業務改善のために同僚にあなたの考えや意見を表明すること。抵抗の特定と前向きな姿勢は、説得の重要な役割です。

説得は人間の相互作用の一形態です。これは、1人の個人が、1人または複数の他の個人からの特定の応答を期待し、通信を使用して応答を保護するために意図的に着手した場合に発生します。コミュニケーターは、グループが異なれば価値も異なることを認識しなければなりません。[29] :24–25 

オペラント行動を伴う器楽学習の状況では、説得力のあるコミュニケーターは彼のメッセージを提示し、次に受信者が正しい応答をするのを待ちます。受信者が応答するとすぐに、コミュニケーターは適切な報酬または強化によって応答を修正しようとします。[30]

応答者の行動がある条件付き学習の状況では、コミュニケーターは受信者から希望する応答を引き出すためにメッセージを提示し、元々応答を引き出すのに役立った刺激が条件付けの強化またはやりがいのある要素になります。[29]

数理モデル

補強の数学的モデルを構築するために多くの作業が行われてきました。このモデルはMPRと呼ばれ、補強の数学的原理の略ですPeter Killeenは、ハトの研究でこの分野で重要な発見をしました。[31]

批判

行動強化の標準的な定義は、強化によって応答強度が増加すると主張しているように見えるため、円形として批判されており、強化を応答強度を増加させるものとして定義しています(つまり、応答強度は応答強度を増加させるものによって増加します)。ただし、補強の正しい使用法[32]は、何かが補強材であるということです行動への影響の影響であり、その逆ではありません。特定の刺激が強化剤であるために行動を強化すると言うと、それは循環的になり、刺激が行動にその効果をもたらしている理由を説明しません。FDシェフィールドの「反応を条件とする消費行動」などの他の定義が提案されていますが、これらは心理学では広く使用されていません。[33]

ますます、強化剤が果たす役割の理解は、「強化」効果から「信号」効果へと移行しています。[34]つまり、強化者は強化につながる可能性のある行動を示すため、反応が高まるという見方。ほとんどの実際のアプリケーションでは、特定の補強材の効果は、補強材が信号を送っているのか強化しているのかに関係なく同じですが、このアプローチは、断続的な補強スケジュール(固定間隔のホタテ貝)での応答パターンを含む多くの行動現象を説明するのに役立ちます異なる結果の影響[35]

用語の歴史

1920年代、ロシアの生理学者Ivan Pavlovは、行動に関して強化という言葉を最初に使用した可能性がありますが、( Dinsmoorによると)彼はそのおおよそのロシアの同族語を控えめに使用し、それでも、すでに学習したが弱体化した反応を強化することに言及しました。彼は、今日のように、新しい行動を選択して強化するためにそれを使用しませんでした。パブロフによる絶滅という言葉の導入(ロシア語)は、今日の心理的使用に近いものです。

一般的な使用法では、積極的な強化は報酬の同義語としてよく使用され、人(行動ではない)が「強化」されますが、これは行動の次元であり、人ではないため、用語の一貫した技術的使用法とは反対です、強化されています。負の強化は、一般の人々や心理学以外の社会科学者でさえ、の同義語としてよく使用されます。これは現代の技術的使用とは反対ですが、1938年の本でこのように最初に使用したのはBFスキナーでした。しかし、1953年までに、彼は他の人たちに続いてという言葉を採用し、嫌悪的な刺激を取り除くために 否定的な強化を再キャストしました。

行動分析の分野[36]の中には、刺激が除去されているのか提示されているのかがしばしば不明確であるため、「ポジティブ」と「ネガティブ」という用語が強化を議論する際に不必要な区別を構成することを示唆する人がいます。たとえば、岩田氏は、「...気温の変化は、寒さ(熱)の提示または熱の除去(寒さ)によってより正確に特徴付けられるのか?」という質問を提起します。[37] :363 したがって、強化は、刺激条件の変化に続く行動を強化する変更後の条件に置き換えられた変更前の条件として概念化することができます。

アプリケーション

強化と罰は人間の社会的相互作用に遍在しており、オペラント原理の非常に多くのアプリケーションが提案され、実装されています。以下はいくつかの例です。

依存症と依存症

正と負の強化は、依存症薬物依存症の発症と維持において中心的な役割を果たします。中毒性のある薬は本質的にやりがいがあります; つまり、それは薬物使用の主要な積極的な強化剤として機能します。脳の報酬システムはそれにインセンティブの顕著性を割り当てます(すなわち、それは「望まれる」または「望まれる」)[38] [39] [40]依存症が進行するにつれて、薬物の剥奪は渇望につながります。さらに、薬物使用に関連する刺激(たとえば、注射器の視界や使用場所)は、薬物によって誘発される強力な強化に関連するようになります。[38] [39] [40]これらの以前は中立的な刺激はいくつかの特性を獲得します:それらの外観は渇望を誘発する可能性があり、それらは継続使用の条件付けされた正の強化剤になる可能性があります。[38] [39] [40]したがって、依存症の人がこれらの薬物の手がかりの1つに遭遇した場合、関連する薬物への渇望が再び現れる可能性があります。たとえば、麻薬取締機関は以前、麻薬使用の危険性を示すために、麻薬関連器具の画像が貼られたポスターを使用していました。しかし、そのようなポスターは、ポスターに示されている刺激を見 て再発を引き起こすインセンティブの顕著性の影響のために、もはや使用されていません。

薬物依存症の人では身体的依存症例、震えや発汗)および/または精神的依存症(例、無快感症、落ち着きのなさ、過敏性、および不安)薬物離脱状態の間に発生します。[38]

動物調教

スケートボードに乗っている鶏

動物調教者とペットの飼い主は、これらのアイデアが命名され研究されるずっと前から、オペラント条件付けの原則と実践を適用していました。動物調教は、オペラント制御の最も明確で説得力のある例の1つです。この記事で説明されている概念と手順の中で、最も顕著なもののいくつかは次のとおりです。不測の事態、補強が他の何かではなく、望ましい行動に従うことを保証します。希望する反応の直後にクリッカーを鳴らす場合のように、二次補強を使用する。犬をどんどん高くジャンプさせるように、形を整えます。断続的な強化、それらのヤミーの頻度を減らして、満腹感なしに持続的な行動を誘発します。連鎖、[41]

子供の行動–ペアレントマネジメントトレーニング

適切な子供の行動に前向きな強化を提供することは、ペアレントマネジメントトレーニングの主な焦点です。通常、親は社会的報酬(賞賛、笑顔、抱擁など)や具体的な報酬(子供と協力して作成されたインセンティブシステムの一部としてのステッカーやより大きな報酬へのポイントなど)を通じて適切な行動に報酬を与えることを学びます。[42]さらに、親は最初の焦点として単純な行動を選択し、子供がより大きな目標を達成するために達成する小さなステップのそれぞれに報酬を与えることを学びます(この概念は「連続近似」と呼ばれます)。[42] [43]進捗チャートなどの間接的な報酬を使用することもできます教室で前向きな強化を提供することは、学生の成功に有益である可能性があります。生徒に前向きな強化を適用するときは、その生徒のニーズに合わせて個別化することが重要です。このようにして、生徒はなぜ賞賛を受けているのかを理解し、それを受け入れることができ、最終的には前向きな強化によって得られた行動を継続することを学ぶことができます。たとえば、報酬や追加の休憩時間を使用すると、一部の学生にさらに適用される場合がありますが、他の学生は、賞賛を示すステッカーやチェックマークを受け取ることで強制を受け入れる場合があります。

経済学

心理学者と経済学者の両方が、オペラントの概念と発見を市場での人間の行動に適用することに興味を持っています。一例は、購入された商品の量によって指標付けされた消費者需要の分析です。経済学では、価格が消費にどの程度影響するかを「需要の価格弾力性」と呼びます。特定の商品は他の商品よりも弾力性があります。たとえば、特定の食品の価格の変更は購入量に大きな影響を与える可能性がありますが、ガソリンやその他の必需品は価格の変更による影響が少ない可能性があります。オペラント分析の観点から、そのような効果は、消費者の動機と強化剤としての商品の相対的価値の観点から解釈される可能性があります。[44]

ギャンブル–可変比率スケジューリング

この記事の前半で述べたように、可変比率スケジュールは、予測できない数の応答が発生した後、強化をもたらします。このスケジュールは通常、迅速で永続的な応答を生成します。スロットマシンは可変比率のスケジュールで報われ、ギャンブラーでまさにこの種の永続的なレバー引き動作を生み出します。マシンは、受け取るよりも少ない金額を支払うようにプログラムされているため、永続的なスロットマシンのユーザーは、長期的には常に負けます。スロットマシン、したがって可変比率の強化は、ギャンブル依存症の根底にある要因としてしばしば非難されてきました。[45]

組織における行動の管理

組織のメンバーのパフォーマンス関連の行動を管理するための実用的なアプローチとして、OB Modアプローチとして知られる、強化理論に根ざした従来のパフォーマンスインセンティブスキームの代替案が提案されています。OBMod。そして、その「パフォーマンスのための強化」の基礎は、製造組織とサービス組織の両方でパフォーマンスの改善をもたらすことが経験的に示されていますが、改善は両方のコンテキストで強化者のタイプによって異なります。[46]

ナッジ理論

ナッジ理論(またはナッジ)は、行動科学政治理論経済学の概念であり、強制されていないコンプライアンスを達成しようとする積極的な強化と間接的な提案は、少なくともグループや個人の動機、インセンティブ、意思決定に影響を与える可能性があると主張しています直接的な指示、立法、または執行よりも効果的(効果的ではないにしても)。

賞賛

人間の行動強化の手段としての賞賛の概念は、BFスキナーのオペラント条件付けのモデルに根ざしています。このレンズを通して、賞賛は積極的な強化の手段と見なされており、観察された行動は、その行動を偶発的に賞賛することによって発生する可能性が高くなります。[47] 何百もの研究が、特に教師と親が改善された行動と学業成績を促進する上で子供を称賛することの研究において、前向きな行動を促進する上での称賛の有効性を示した[48] [49]。仕事のパフォーマンス。[50]称賛はまた、代位の強化を通じて、称賛されていない隣接する個人(称賛の受け手の同級生など)の前向きな行動を強化することが実証されています。[51]称賛は、その形式、内容、および配信に応じて、行動を変えるのに多かれ少なかれ効果的である可能性があります。称賛が前向きな行動の変化をもたらすためには、前向きな行動を条件とし(つまり、対象となる行動が制定された後にのみ投与される)、強化される行動の詳細を指定し、誠実に提供されなければなりません。確かに。[52]

肯定的な強化戦略として賞賛の効果を認め、多くの行動的および認知的行動的介入は、彼らのプロトコルに賞賛の使用を組み込んでいます。[53] [54]賞賛の戦略的使用は、教室管理[53]と育児訓練介入[49]の両方で証拠に基づく実践として認識されているが、賞賛は、より大きなカテゴリーの積極的強化への介入研究に含まれることが多い。これには、戦略的注意や行動的報酬などの戦略が含まれます。

操作

ブライカーは、マニピュレーターが犠牲者を制御する次の方法を特定しました。 [55]

外傷性結合

外傷性の絆は、報酬との断続的な強化が変化に抵抗する強力な感情的な絆を生み出す虐待の継続的なサイクルの結果として発生します。[56] [57]

他の情報源は [58] 「外傷性の絆に必要な条件は、一方の人がもう一方の人を支配しなければならず、虐待のレベルが慢性的に急上昇し、その後治まるということです。この関係は、激しい虐待の断続的なエピソードによって中断された、支配的な人からの寛容で思いやりのある、さらには愛情深い行動の期間によって特徴付けられます。優位性を維持するために、被害者は被害者の行動を操作し、被害者の選択肢を制限して、電力の不均衡を永続させます。支配と服従のバランスに対する脅威は、威嚇するような脅迫から激しい暴力的な爆発に至るまで、罰のサイクルがエスカレートすることで遭遇する可能性があります。被害者はまた、被害者を他の支援源から隔離し、それが検出と介入の可能性を減らし、被害者を損なう 対抗する自己言及的フィードバックを受け取り、一方的な依存の感覚を強化する能力...これらの虐待的な関係の外傷性の影響には、被害者の正確な自己評価能力の障害が含まれる可能性があり、個人的な不十分さの感覚につながります。支配的な人への従属的な依存感。犠牲者はまた、たとえ彼ら自身が攻撃の受け手であったとしても、攻撃的な行為を行った誰かとの感情的および行動的提携のさまざまな不快な社会的および法的結果に遭遇する可能性があります。個人的な不十分さの感覚と支配的な人への従属的な依存感につながります。犠牲者はまた、たとえ彼ら自身が攻撃の受け手であったとしても、攻撃的な行為を行った誰かとの感情的および行動的提携のさまざまな不快な社会的および法的結果に遭遇する可能性があります。個人的な不十分さの感覚と支配的な人への従属的な依存感につながります。犠牲者はまた、たとえ彼ら自身が攻撃の受け手であったとしても、攻撃的な行為を行った誰かとの感情的および行動的提携のさまざまな不快な社会的および法的結果に遭遇する可能性があります。

ビデオゲーム

ほとんどのビデオゲームは、ある種の強制ループを中心に設計されており、可変レートスケジュールを通じて一種の積極的な強化を追加して、プレーヤーがゲームをプレイし続けるようにしますが、これはビデオゲーム中毒につながる可能性もあります。[59]

2010年代のビデオゲームの収益化のトレンドの一部として、一部のゲームは、報酬として「ルートボックス」を提供するか、希少性によって配布されるゲーム内アイテムのランダムな選択を提供する現実世界の資金によって購入可能でした。この慣習は、変動金利のスケジュールに従っているため、スロットマシンや他のギャンブルデバイスが報酬を提供するのと同じ方法に関連付けられています。ルートボックスはギャンブルの一形態であるという一般的な認識がありますが、その慣行は、ギャンブルやその他の合法的なものとしていくつかの国でのみ分類されています。ただし、これらのアイテムをオンラインギャンブルや実世界のお金の取引の仮想通貨として使用する方法により、法的な評価が行われているスキンギャンブル市場が生まれました。[60]

恐怖の職場文化

アシュフォースは、リーダーシップの潜在的に破壊的な側面について話し合い、彼がささいな暴君と呼んでいるものを特定しました。[61]部分的または断続的な負の強化は、恐怖と疑いの効果的な環境を作り出す可能性があります。[55]従業員がいじめっ子が許容されていると感じるとき、恐怖の風潮が結果として生じるかもしれません。[62]

報酬動機づけに対する感受性の個人差は、強化感受性理論の前提の下で研究されており、職場のパフォーマンスにも適用されています

も参照してください

参考文献

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    依存症のプロセス(特に再発)に非常に関連する強化の重要な側面は、二次的な強化です(Stewart、1992)。二次強化剤(多くの場合、調整された強化剤とも見なされます)は、人間の強化プロセスの大部分を推進する可能性があります。薬物[依存症]の特定のケースでは、薬物使用と密接に繰り返し関連する手がかりと文脈は、しばしばそれ自体が強化されるでしょう...ロビンソンとベリッジの依存症のインセンティブ感作理論の基本的な部分は、インセンティブ値または魅力的であると仮定していますそのような二次強化プロセスの性質は、一次強化剤自体に加えて、薬物依存症の発症に伴って持続し、時間の経過とともに敏感になる可能性さえあります(Robinson and Berridge、1993)。..。
    負の強化は、進行中の(おそらく嫌悪的な)刺激を終わらせる行動反応の強化に関連する特別な状態です。この場合、ネガティブな強化因子を、そのような「脱出」反応を強化する動機付けの刺激として定義することができます。歴史的に、薬物依存症に関連して、この現象は人間で一貫して観察されており、それによって乱用薬物が自己投与され、離脱状態での動機付けの必要性を鎮めます(Wikler、1952)。
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外部リンク