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ウィキペディアは、情報を学習および調査するための優れたツールになり得ます。ただし、すべての参考図書と同様に、ウィキペディアのすべてが正確、包括的、または偏りがないわけではありません。調査を実施するための一般的な経験則の多くは、次のようなウィキペディアに適用されます。
- 単一のソース(Web、印刷物、テレビ、ラジオなどの媒体)、または単一のソースから派生した複数の作品には常に注意してください。
- 記事に外部ソースへの参照がある場合(オンラインかどうかに関係なく)、参照を読んで、記事の内容を本当にサポートしているかどうかを確認します。
- ほとんどの学術機関では、ほとんどの百科事典とともに、ウィキペディアへの主要な言及は研究論文として受け入れられません。
学生として、他の場所から資料を直接コピーするのではなく、自分の作品を提出することが求められます。これは盗用と呼ばれ、教育では容認されず、著作権の侵害である可能性があります。教師と講師は、コンテンツから直接、または特別なソフトウェアを使用して提出された資料がインターネットからコピーされているかどうかを確認することにより、盗用を検出できます。
学校、大学、または大学向けに高品質の作品を制作するには、さまざまな情報源から情報を収集する必要があります。ウィキペディアを使用すると、参考文献に記載されているリンクをたどったり、記事に記載されている本を読んだりできます。多くの場合、本のISBNが提供され、それをクリックすると、ローカルライブラリにコピーがあるかどうかを確認できます。インターネットは、印刷や出版の歴史に比べてごく短い期間しか存在していなかったため、デジタル化されていない本の形でしか入手できない膨大な量の資料があることを覚えておく必要があります。
学生にとって、特に高等教育レベルでは、ウィキペディアは新しい学習分野への入り口としてのみ見なされるべきです。提供された参考資料は、私たちがすぐに利用できる幸運なインターネットの膨大なリソースに開かれます。