Traballo xuvenil

Unha gardería e un centro xuvenil combinados na Habana, Cuba , onde os nenos poden escoitar historias, xogar, crear arte, etc.

Un centro xuvenil comunitario ucraíno en Lidcombe, Nova Gales do Sur , Australia .

O traballo xuvenil é unha actividade de apoio comunitario dirixida a nenos e adolescentes maiores. Dependendo da cultura e da comunidade, poden existir diferentes servizos e institucións para este fin. No Reino Unido o traballo xuvenil é o proceso de creación dun ambiente onde os mozos poidan participar en actividades educativas informais . As diferentes variedades de traballo xuvenil inclúen o traballo en centros, o traballo independente, o traballo na escola e o traballo baseado na relixión. Ao longo dos Estados Unidos e Canadá , o traballo xuvenil é calquera actividade que trate de involucrar aos mozos en programas coordinados, incluídos aqueles que son recreativos , educativos ou sociais por natureza e deseño.

O "traballo xuvenil" defínese como actividades que buscan intencionadamente impactar na mocidade . Este é principalmente un conxunto de actividades pouco afiliadas que foron definidas, redefinidas, examinadas e reinventadas nas xeracións posteriores. ^[1]

En Irlanda, a Lei de traballo xuvenil de 2001 establece que,

"O traballo xuvenil" significa un programa de educación planificado deseñado co propósito de axudar e mellorar o desenvolvemento persoal e social dos mozos mediante a súa participación voluntaria, e que (a) complementa a súa educación e formación formal, académica ou profesional; e b) provén principalmente organizacións de traballo xuvenil voluntario.» ^[2]

Non obstante, os críticos desta definición en particular informan que,

"Esta definición ve o traballo xuvenil principalmente en termos do desenvolvemento da mocidade. Non obstante, algúns dirían que esta é unha visión limitada e que fundamental para unha definición de traballo xuvenil é a noción de que o traballo xuvenil debe ter como obxectivo involucrarse coa sociedade e achegar sobre o cambio social nunha sociedade desigual". ^[3]

Estes mesmos críticos denuncian que o traballo xuvenil debería buscar "a liberación da participación xuvenil real e o empoderamento da mocidade

Históricamente dise que o traballo xuvenil se centra en cinco áreas, incluíndo un foco nos mozos; un énfase na participación e relación voluntaria; un compromiso coa asociación por parte de mozos e adultos; ambientes amigables e informais, e; actuando con integridade.

Historia

Clientes novos dun Servizo de Emprego Junior creado para axudar a mozos sen experiencia laboral. Oakland, California , 1940.

O traballo xuvenil adoita facer fincapé na necesidade de implicar aos mozos na xestión dos seus propios servizos mediante un proceso de traballo xuvenil dirixido pola mocidade. Historicamente hai unha serie de motivos diferentes para o desenvolvemento do traballo xuvenil no Reino Unido. En primeiro lugar, os primeiros traballadores da mocidade, a miúdo das clases medias, viron con frecuencia traballar con mozos merecedores como unha expresión da súa fe cristiá. En segundo lugar, había a preocupación por inculcar un conxunto de valores de clase media na mocidade da clase traballadora.

Este primeiro enfoque do traballo xuvenil xa existe desde o nacemento da Revolución Industrial no século XIX, que foi a primeira vez que os mozos abandonaron as súas propias casas e as industrias artesanales para emigrar ás grandes cidades. O resultado desta migración foi unha cultura xuvenil emerxente nas áreas urbanas , que localmente foi respondida polos esforzos da xente local. Aínda que coa formación do YMCA (e máis tarde o escultismo ) fundáronse organizacións cuxo único obxectivo era abordar estas cuestións, sempre se fixo fincapé na atención á mocidade.

En 1960 publicouse unha revisión gobernamental do Servizo de Xuventude, creada en novembro de 1958 e presidida por Lady Albemarle. Defendeu con contundencia que os consellos locais fornecesen tipos específicos de provisións e propiciou un importante boom de construción de novos locais para a mocidade. traballo. Considerado a miúdo como unha época dourada, o período posterior ao informe Albemarle foi un tempo de próspero traballo xuvenil baseado no centro.

Hoxe (como se indica no documento Transforming Youth Work publicado en 1998 pola DfES ) é o deber estatutario de todas as organizacións do goberno local proporcionar un servizo á mocidade na súa rexión. Tamén por primeira vez o servizo de xuventude ten obxectivos nacionais que se teñen que cumprir no que se refire ao alcance (contacto inicial) cos mozos, ao número de relacións desenvolvidas cos mozos e ao número de programas de aprendizaxe acreditados acadados a través do servizo de xuventude.

En 1999, no Reino Unido, as principais organizacións profesionais e sindicatos nacionais (CYWU) acordaron unirse a outros organismos profesionais que representan aos profesionais da educación informal (traballadores comunitarios, educadores de adultos de base comunitaria, educadores comunitarios), para crear unha Organización Nacional de Formación en todo o Reino Unido chamada PAULO. nomeado en homenaxe ao educador Paulo Freire.PAULO foi aprobado formalmente polo Goberno para establecer os estándares de formación ocupacional para todas as persoas que traballan neste sector laboral.En 2002 PAULO formou parte do Lifelong Learning UK Sector Skills Council.

Aproximacións ao traballo xuvenil

Traballo comunitario xuvenil

Os traballadores xuvenís comunitarios ofrecen actividades comunitarias para os mozos nunha variedade de contextos nas comunidades locais, incluíndo lugares de culto , organizacións sen ánimo de lucro e axencias gobernamentais .

Empoderamento xuvenil

O empoderamento da mocidade é a concesión deliberada de autoridade aos mozos por parte dos adultos. Isto pode adoptar a forma de liderado xuvenil na planificación, investigación, deseño, facilitación ou avaliación de programas ou organizacións. Este enfoque centrado na mocidade demostrou ser particularmente eficaz para promover e manter o compromiso da mocidade e pola súa eficacia a través das fronteiras culturais, sociais e doutro tipo.

Os programas asociados co empoderamento da mocidade inclúen programas de varios tipos de participación xuvenil en organizacións, gobernos e escolas . Isto inclúe a participación da mocidade como planificadores, investigadores, profesores, avaliadores, tomadores de decisións e defensores .

Traballo xuvenil baseado no centro

O Centro de Diálogo Intercultural xestiona varios centros xuvenís en Kumanovo, Macedonia do Norte , co obxectivo de ofrecer traballo á mocidade e reducir a brecha comunitaria na rexión.

Este traballo xuvenil realízase nun local dedicado, que pode incluír instalacións como cafeterías, instalacións deportivas e centros de asesoramento. A maioría dos clubs xuvenís entran nesta categoría bastante ampla. Depende de que a mocidade opte por vir ao centro, pero nalgúns casos pode estar vinculado con actividades de divulgación ou traballo xuvenil escolar.

Traballo xuvenil baseado na fe

Este traballo xuvenil realízase desde unha base de moral relixiosa e pode ser co propósito de compartir ou xerar puntos de vista relixiosos. Na igrexa cristiá o propósito principal do traballo xuvenil baseado na fe pode derivar do mandamento bíblico de "amar ao teu próximo". En moitas situacións baseadas na fe, a axenda ou o propósito principal do traballo xuvenil está aliñado cos obxectivos espirituais da relixión ou o progreso percibido dun mozo cara a estes obxectivos. En Irlanda do Norte, o 64% do traballo xuvenil baséase na fe. ^[4]

Traballo xuvenil independente

Na súa forma máis pura, o traballo xuvenil independente é unha forma de prestación de traballo xuvenil na rúa que funciona sen o uso dun centro e ten lugar onde os mozos "están" tanto xeográfico como de desenvolvemento. Moitas veces confúndese co traballo divulgativo polos principios semellantes, é dicir, poñerse en contacto na rúa con aqueles mozos “difíciles de alcanzar” ou “non vinculados”. O traballo independente é visto como algo máis que tentar animar aos mozos a utilizar a oferta existente (que é a definición frecuentemente usada de traballo de divulgación) e úsase como un método para impartir educación informal e social e preocúpase por atender as necesidades que se lles presenten ou sexan. percibida pola traballadora xuvenil.

Tamén denominado "traballo de rúa" por algúns practicantes europeos, norteamericanos e suramericanos, o traballo independente moderno parece estar influenciado en Gran Bretaña e Irlanda polas primeiras contribucións dos Estados Unidos , e en particular polos relatos do traballo realizado por o Welfare Council de Nova York con bandas de rúa na década de 1950 converteuse na literatura máis antiga dispoñible sobre o tema do traballo na rúa. Non obstante, o traballo na rúa sempre, dende as súas primeiras encarnacións, tivo un papel que desempeñar no traballo xuvenil.

Non obstante, é importante ter en conta que os colaboradores sobre o tema, como os mencionados anteriormente, por exemplo (Kaufman, 2001) e (Smith, 1996). forma de traballo é a cal e de feito como afirma o propio Smith

"Houbo unha boa disputa sobre como etiquetar o traballo aquí descrito. O problema con nocións como 'desapegado' é que aínda se podería ver como facer do centro xuvenil ou da organización xuvenil tradicional o punto de referencia básico. (Estes son do que os traballadores están desvinculados). Ademais, o título engádese á visión estereotipada dos traballadores desvinculados como "inconformistas" que flotan libres de apego. A realidade da práctica é que unha característica central do traballo é o proceso de apego - a un barrio, grupos de mozos, membros da comunidade local, etc. A isto pódese engadir o debate bastante inútil entre o traballo "desconectado" e o "de divulgación". organizacións e actividades existentes;o primeiro trata de "traballar coas persoas onde estean". En realidade, a maioría dos traballadores "desconectados" teñen que utilizar as organizacións existentes e teñen unha serie de actividades ás que a xente pode conectarse. Precísase un pouco de coidado nesta zona... A maioría dos traballadores independentes teñen algún tipo de oficina e base (con salas de grupos, etc.) Ademais, o seu contacto pode ser "fóra da rúa" nas escolas, varios ambientes comerciais de lecer e nos locais de casas".nos colexios, en diversos ambientes comerciais de lecer e nos fogares das persoas”.nos colexios, en diversos ambientes comerciais de lecer e nos fogares das persoas”.^[5]

Reproducido da enciclopedia da educación informal http://www.infed.org

A este debate súmase o feito de que, aínda que existe moito apoio para a provisión na rúa, hai poucas definicións existentes para distinguir claramente as diferenzas (se as hai) entre o traballo de "Extensión" e "Detached". Dito isto, o Executivo escocés en 1998 encargou a The Princes Trust que levase a cabo un Proxecto de Desenvolvemento Nacional para desenvolver directrices e métodos de Mellor Prácticas para supervisar, avaliar e crear un enfoque nacional para a Divulgación e o Traballo Xuvenil Independizado. A través da súa investigación ofreceron esta definición clara e sinxela de traballo desconectado, que é adecuada para todos aqueles que non estean familiarizados con este tipo de prestación de traballo xuvenil,

"O traballo desconectado da mocidade é un modelo de práctica de traballo xuvenil, dirixido a mozos e mozas vulnerables, que se desenvolve no propio territorio da mocidade como rúas, cafeterías, parques e pubs en horarios que lles correspondan e nas súas condicións. Comeza desde onde os mozos se atopan en función dos seus valores, actitudes, cuestións e ambicións e preocúpanse polo seu desenvolvemento persoal e social. Caracterízase pola interacción intencionada entre os traballadores xuvenís e os mozos e utiliza unha serie de métodos de traballo comunitario e xuvenil".

Traballo de divulgación xuvenil

Tine Bryld , traballadora social danesa, escritora e condutora do programa de radio sobre temas sociais Tværs para adolescentes e mozos.

Semellante ao traballo xuvenil independente , a divulgación é unha forma de traballo xuvenil que se realiza no propio territorio dos mozos ^[6] e é un método de traballo que apoia e complementa o traballo xuvenil baseado en centros ou proxectos novos e existentes. Úsase principalmente para informar aos mozos dos servizos que existen na súa localidade e para animalos a utilizar estes servizos, Outreach tamén pode buscar identificar, mediante a consulta cos mozos, as lagoas que existan nos servizos destinados a satisfacer as súas necesidades. Detached Youth Work , Divulgación é visto como unha extensión do traballo baseado no centro , O traballo de divulgación realízase cando os traballadores que adoitan estar no centro saen á rúa cunha axenda propia para levar a cabo, normalmente para animar aos mozos a acudir ao seu club. ^[7]

Como se destacou anteriormente, hai poucas definicións dispoñibles para distinguir claramente as diferenzas entre o traballo de divulgación e o traballo independente e, segundo a investigación de The Princes Trust para o Executivo escocés , a razón diso pode deberse en parte ás semellanzas nos lugares onde se realiza o traballo. (na rúa, en parques e cafeterías) e o feito de que ambos modelos traballen cos mesmos grupos obxectivo de mozos (os que están desafectos ou alienados). Ademais, a investigación sinala que "mesmo hai algunha evidencia do traballo de campo de que pode haber un solapamento ocasional na práctica entre os dous modos de traballo. Por estas e outras razóns, as definicións recibiron menos énfase na literatura que os principios e intencións. de cada un destes modos de traballo".^[6]

Traballo escolar

Esta forma de traballo xuvenil realízase nas escolas e ofrécese directamente ao alumnado, a miúdo por unha organización externa á escola. Pode incluír clases, asembleas, clubs extraescolares, titoría individual, etc. Pode haber un vínculo con outras actividades xuvenís non escolares.

Desenvolvemento xuvenil

Os programas de desenvolvemento xuvenil buscan identificar as necesidades dos mozos desde unha perspectiva social/educativa e satisfacer esas necesidades mediante actividades estruturadas e intencionadas que satisfagan esas necesidades. Esta área inclúe o desenvolvemento da mocidade comunitaria e as actividades de desenvolvemento xuvenil positivo .

Traballador xuvenil

Os traballadores xuvenís son persoas activas no ámbito do traballo xuvenil.

Referencias