Classement à facettes

Une classification à facettes est un schéma de classification utilisé pour organiser les connaissances dans un ordre systématique. Une classification à facettes utilise des catégories sémantiques, générales ou spécifiques à un sujet, qui sont combinées pour créer l'entrée de classification complète. De nombreux systèmes de classification de bibliothèques utilisent une combinaison d'une taxonomie fixe et énumérative de concepts avec des facettes subordonnées qui affinent davantage le sujet.

Définition

Il existe deux principaux types de classification utilisés pour l'organisation de l'information : énumérative et à facettes. Une classification énumérative contient un ensemble complet d'entrées pour tous les concepts. [1] Un système de classification à facettes utilise un ensemble de catégories sémantiquement cohérentes qui sont combinées selon les besoins pour créer l'expression d'un concept. De cette manière, la classification à facettes n'est pas limitée à des concepts déjà définis. Bien que cela rend la classification assez flexible, cela rend également complexe l'expression résultante des sujets. [2] Dans la mesure du possible, les facettes représentent "des aspects clairement définis, mutuellement exclusifs et collectivement exhaustifs d'un sujet. La prémisse est que tout sujet ou classe peut être analysé dans ses composants (c'est-à-dire ses aspects, propriétés ou caractéristiques). )."[3] Certaines facettes à usage général couramment utilisées sont le temps, le lieu et la forme. [4]

Il existe peu de classifications purement à facettes ; la plus connue d'entre elles est la Colon Classification de Shiyali Ramamrita Ranganathan , une classification générale des connaissances pour les bibliothèques. Certaines autres classifications à facettes sont spécifiques à des sujets particuliers, comme le thésaurus de l'art et de l'architecture et la classification à facettes des sujets de sécurité et de santé au travail créée par DJ Foskett pour l'Organisation internationale du travail. [5]

De nombreuses classifications de bibliothèques combinent les techniques de classification énumérative et à facettes. La classification décimale Dewey , la classification de la Bibliothèque du Congrès et la classification décimale universelle utilisent toutes des facettes à divers points de leurs listes de classification énumérées. Les facettes autorisées varient en fonction du domaine de la classification. Ces facettes sont enregistrées sous forme de tableaux qui représentent des types récurrents de subdivisions au sein des domaines. Il existe des facettes générales qui peuvent être utilisées le cas échéant, telles que les subdivisions géographiques du sujet. D'autres tableaux ne s'appliquent qu'à des zones spécifiques des listes. Les facettes peuvent être combinées pour créer une déclaration de sujet complexe. [4]

Daniel Joudrey et Arlene Taylor décrivent la classification à facettes en utilisant une analogie : "Si l'on considère chacune des faces d'un diamant taillé et poli comme une facette de l'ensemble, on peut imaginer une notation de classification qui a de petites notations représentant des sous-parties de l'ensemble. sujet, qui sont assemblés pour créer une notation de classification complète. » [6]

Les classifications à facettes présentent bon nombre des mêmes problèmes que les classifications basées sur une hiérarchie. En particulier, certains concepts peuvent appartenir à plus d'une facette, de sorte que leur placement dans la classification peut sembler arbitraire au classificateur. Cela a également tendance à aboutir à une notation complexe car chaque facette doit pouvoir être distinguée telle qu'elle est enregistrée. [2]

Récupération

La recherche dans des systèmes avec une classification à facettes peut permettre à un utilisateur de naviguer dans des informations le long de plusieurs chemins correspondant à différents ordonnancements des facettes. Cela contraste avec les taxonomies traditionnelles dans lesquelles la hiérarchie des catégories est fixe et immuable. [7] Il est également possible d'utiliser des facettes pour filtrer les résultats de recherche afin de trouver plus rapidement les résultats souhaités.

Exemples de classifications à facettes

Classification du côlon pour les documents de bibliothèque

La classification Colon développée par SR Ranganathan est un exemple de classification générale à facettes conçue pour être appliquée à tous les documents de bibliothèque. Dans le système de classification Colon, un livre se voit attribuer un ensemble de valeurs de chaque facette indépendante. [8] Cette formule de facette utilise des signes de ponctuation et des symboles placés entre les facettes pour les relier. La classification du côlon a été nommée d'après son utilisation du côlon comme symbole principal dans sa notation. [9] [10]

Ranganathan a déclaré que les schémas de classification hiérarchique comme la classification décimale Dewey (DDC) ou les vedettes-matière de la Bibliothèque du Congrès sont trop limitatifs et finis pour être utilisés pour la classification moderne et que de nombreux éléments peuvent concerner des informations sur plus d'un sujet. Il a organisé son système de classification en 42 classes. Chaque classe peut être catégorisée selon des caractéristiques particulières, qu'il a appelées facettes. Ranganathan a déclaré qu'il existe cinq catégories fondamentales qui peuvent être utilisées pour démontrer les facettes d'un sujet : la personnalité, la matière, l'énergie, l'espace et le temps. Il a appelé cela la formule PMEST : [11]

  • La personnalité est le sujet le plus spécifique ou focal.
  • La matière est la substance, les propriétés ou les matériaux du sujet.
  • L'énergie comprend les processus, les opérations et les activités.
  • L'espace se rapporte à la localisation géographique du sujet.
  • Le temps fait référence aux dates ou aux saisons du sujet.

Classification décimale universelle

Un autre exemple de schéma de classification à facettes est la classification décimale universelle (CDU), une classification multilingue complexe qui peut être utilisée dans tous les domaines de la connaissance. [12] Le schéma de la Classification décimale universelle a été créé à la fin du XIXe siècle par les bibliographes belges Paul Otlet et Henri la Fontaine . L'objectif de leur système était de créer un index qui serait capable d'enregistrer les connaissances même si elles sont stockées de manière non conventionnelle, y compris les matériaux dans les cahiers et les éphémères. Ils souhaitaient également que leur index organise le matériel de manière systématique plutôt que par ordre alphabétique. [13]

L'UDC a une taxonomie globale de la connaissance qui est étendue avec un certain nombre de facettes, telles que la langue, la forme, le lieu et le temps. Chaque facette a son propre symbole dans la notation, comme : "=" pour la langue ; "-02" pour les matériaux, "[...]" pour les concepts subordonnés. [4]

Classification à facettes pour la sécurité et la santé au travail

DJ Foskett , membre du Groupe de recherche sur la classification à Londres, a élaboré la classification des documents sur la sécurité et la santé au travail pour la bibliothèque de l' Organisation internationale du Travail . [5] [14] Après une étude de la littérature dans le domaine, il a créé la classification avec les facettes suivantes :

  • Facette A : Sécurité et santé au travail : généralités
  • Facette B : Catégories spéciales de travailleurs, industries
  • Facette C : Sources de dangers : Incendie, machinerie, etc.
  • Volet D : Accidents du travail et maladies professionnelles
  • Facette E : Mesures préventives, protection
  • Volet F : Organisation, Administration

La notation était uniquement alphabétique, les sous-facettes étant organisées hiérarchiquement à l'aide de codes étendus, tels que "g Équipements et procédés industriels", "ge Machines". [14]

Thésaurus de l'art et de l'architecture (AAT)

Bien qu'il ne s'agisse pas strictement d'un système de classification, l' AAT utilise des facettes similaires à celles de la classification du côlon de Ranganathan :

  • Concepts associés (par exemple, philosophie)
  • Attributs physiques
  • Styles et périodes
  • Agents (personnes/organisations)
  • Activités (similaire à l'énergie de Ranganathan)
  • Matériaux (similaire à la matière de Ranganathan)
  • Objets (similaire à la personnalité de Ranganathan) [15]

Comparaison entre la classification à facettes et la classification hiérarchique unique

La classification hiérarchique fait référence à la classification d'objets à l'aide d'une seule taxonomie hiérarchique. La classification à facettes peut en fait utiliser la hiérarchie dans une ou plusieurs de ses facettes, mais permet l'utilisation de plus d'une taxonomie pour classer les objets.

  • Les systèmes de classification à facettes permettent l'attribution de plusieurs classifications à un objet et permettent à ces classifications d'être appliquées par les chercheurs de plusieurs façons, plutôt que dans un seul ordre prédéterminé. Plusieurs facettes peuvent être utilisées comme première étape dans un processus de recherche. [16] Par exemple, on peut partir de la langue ou du sujet.
  • Les systèmes de classification hiérarchique sont des classes développées qui sont subdivisées des matières les plus générales aux plus spécifiques. [17]
  • Les systèmes de classification à facettes permettent la combinaison de facettes pour filtrer rapidement l'ensemble d'objets. De plus, les facettes peuvent être utilisées pour répondre à plusieurs critères de classification. [18]
  • Un système à facettes se concentre sur les caractéristiques importantes, essentielles ou persistantes des objets de contenu, ce qui l'aide à être utile pour la catégorisation des référentiels à grain fin et à évolution rapide.
  • Dans les systèmes de classification à facettes, il n'est pas nécessaire de connaître le nom de la catégorie dans laquelle un objet est placé a priori. Un vocabulaire contrôlé est présenté avec le nombre de documents correspondant à chaque terme de vocabulaire.
  • De nouvelles facettes peuvent être créées à tout moment sans perturber une seule hiérarchie ni réorganiser d'autres facettes.
  • Les systèmes de classification à facettes font peu d'hypothèses sur la portée et l'organisation du domaine. Il est difficile de casser un schéma de classification à facettes. [19]

Voir également

Les références

  1. ^ Chan, Lois Mai (2005), Library of Congress Subject Headings , Westport, Conn: Libraries Unlimited, ISBN 1591581540, OL  3311856M, 1591581540
  2. ^ ab Svenonius, Elaine (2000), The Intellectual Foundation of Information Organization , Cambridge, Mass: MIT Press, ISBN 0262194333, 0262194333
  3. ^ Joudrey, Daniel N., Arlene G. Taylor et David P. Miller (2015). Introduction au catalogage et à la classification . 11e éd. Santa Barbara, Californie : Bibliothèques illimitées.
  4. ^ abc Chan, Lois Mai (2007). Catalogage et classification (troisième éd.). The Scarecrow Press, Inc. p. 321.ISBN _ 978-0-8108-5944-9. 0810859440.
  5. ^ un Coyle, Karen (1975). "Une classification à facettes pour la sécurité et la santé au travail". Bibliothèques spéciales . 66 (5–6) : 256–9.
  6. ^ Joudrey, Daniel N. et Arlene G. Taylor (2018). L'organisation de l'information . Santa Barbara, Californie : Bibliothèques illimitées.
  7. ^ Star, SL (1998, automne). "Classification ancrée: théorie ancrée et classification à facettes". [Version électronique]. Tendances de la bibliothèque . 47.2, 218.
  8. ^ Garfield, E. (1984, février). "Un hommage à SR Ranganathan, le père de la bibliothéconomie indienne". Essais d'un scientifique de l'information , 7, 37-44.
  9. ^ Chan, LM (1994). Catalogage et classement. New York : McGraw Hill, Inc.
  10. ^ Ranganathan, SR (2007). Classification du côlon (6e éd.). Publications Ess Ess. ISBN 9788170004233.
  11. ^ Ranganathan, SR (1987). Classification du côlon, 7e éd. révisé et édité par MA Gopinath. Bangalore : Fondation Sarada Ranganathan pour la bibliothéconomie, 1987
  12. ^ À propos de la classification décimale universelle et du consortium udc. (2006). Extrait le 30 novembre 2013 de http://www.udcc.org/about.htm
  13. ^ Batty, D. (2003). Classification décimale universelle. Encyclopédie de la bibliothéconomie et des sciences de l'information.
  14. ^ un ab Foskett, DJ (1959). "Construction d'une classification à facettes pour un sujet spécial". Actes de la Conférence internationale sur l'information scientifique . Fondation nationale de la science. pp. 867–888. ISBN 0-309-57421-8.
  15. ^ William Denton (28 mars 2009). "Comment faire une classification à facettes et la mettre sur le Web".
  16. ^ Sirovich, Jaimie (2011). Catégories, facettes et facettes navigables ?, sur http://www.uxmatters.com/mt/archives/2011/08/categories-facetsand-browsable-facets.php
  17. ^ Reitz, Joan M. (2004). Dictionnaire pour la bibliothéconomie et les sciences de l'information. Westport, CT : bibliothèques illimitées
  18. ^ Godert, Winfried. F. (1991). Classification des facettes dans la recherche en ligne. Classification internationale, 18, 98-109
  19. ^ Adkisson, Hiedi P. (2005). Utilisation de la classification à facettes. Extrait le 1er décembre 2013 de http://www.webdesignpractices.com/navigation/facets.html

Liens externes

  • Comment réutiliser une classification à facettes et la mettre sur le Web sémantique