مجتمع کنترل جوانان
| بخشی از یک سریال در |
| شیکانوها و آمریکایی های مکزیکی |
|---|
 |
کنترل پیچیده جوانان است تئوری توسعه یافته توسط چیکانو محقق ویکتور ام ریوس برای توصیف آنچه که او را به عنوان سیستم قریب به اتفاق از اشاره جرم است که توسط تنبیهی نظام است که توسط نهادهای کنترل اجتماعی را در مقابل اعمال شکل پسران رنگ در ایالات متحده . ریوس بیان می کند که اجزای بسیاری از این مجموعه وجود دارد که در طول زندگی روزمره جوانان بر آنها اعمال می شود. به عنوان مثال، "در حالی که ممکن است برای برخی افراد "اراذل و اوباش" خوانده شدن توسط یک بزرگسال تصادفی بی اهمیت به نظر برسد، هنگامی که یک فرد جوان توسط یک بزرگسال تصادفی "اراذل" خطاب می شود، معلمی به او می گوید که او هرگز چیزی نخواهد بود. ، و friskedتوسط یک افسر پلیس، همه در یک روز، این ترکیب از مجموع اجزای آن بیشتر می شود.» [1] [2]
ریوس یادداشت که کنترل پیچیده جوانان را تحت تاثیر چگونه جوانان را درک آینده خود است پیامدهای منفی روانی عمیق برای و سلامت روان از سیاه و لاتین پسران در حالی که شیوه های مضر نیز عادی، مانند تبدیل مدارس به زندان مانند نهادها و تکثیر کودک آزاری . مجموعه کنترل جوانان شامل جرم انگاری نمادین و مادی است و تأثیر آن بر جوانان سیاه پوست و لاتین تبار به عنوان عمدی برای هدایت آنها به خط لوله مدرسه به زندان توصیف می شود ، نه خوش خیم. ریوس خود با این سیستم جرم انگاری که در اوکلند، کالیفرنیا رشد کرد ، تماس گرفتو از تجربیات شخصی خود و همچنین مصاحبه با دیگر جوانان رنگین پوست در توسعه این نظریه استفاده کرد. [1] [3] [4]
تصویب [ ویرایش ]
مجموعه کنترل جوانان از طریق مجموعه‌ای از مؤسسات، از جمله «مدرسه‌ها، خانواده‌ها، مشاغل، ساکنان، رسانه‌های جمعی، مراکز اجتماعی، و سیستم عدالت کیفری»، قبل از اینکه آنها مرتکب یک جرم جنایی بالقوه شوند، بر پسران رنگین‌پوست اعمال می‌شود. [1] این سیستم کنترل اجتماعی هر زمان که جوانان در پیروی از دستورالعمل‌ها کوتاهی می‌کنند، تنبیه‌های سختی اعمال می‌کنند و از سنین بسیار پایین رویکردی بدون تحمل را اعمال می‌کنند . همانطور که ریوس بیان می کند، "این جوانان نوعی مرگ اجتماعی را تجربه کردند ؛ آنها حتی قبل از اینکه مرتکب اولین جرم خود شوند، طرد شده بودند. این نوع هدف گیری سیستمی را ایجاد می کند که نیروی نمادین و فیزیکی وحشیانه را بر جوانان اعمال می کند." این مجموعه در درون یک نژادپرست اجرا می شودفرهنگی که ریوس از آن به عنوان "وسواس کنترل" یاد می کند. [3]
در درون این مجموعه، جوانان به دلیل رفتار خشونت آمیز با آنها، خود را گم می کنند. از آنجایی که رفتارهای روزمره آنها، مانند سبک لباس پوشیدن، جرم انگاری می شود و به عنوان انحراف تلقی می شود. ریوس تجربه درونی مجموعه کنترل جوانان را با تجربه پین بال دزد در دستگاه پین بال دزد مقایسه می کند . [1] علاوه بر این، ریوس خاطرنشان می کند که اهداف این مجموعه در نهایت به منظور به دام انداختن جوانان رنگین پوست از طریق مدیریت، کنترل و ناتوانی است که همه آنها را به سمت حبس ، تکرار جرم ، انقیاد، استثمار و مرگ سوق می دهد. [2]
محقق حقوقی کیت ویزبورد مجموعه کنترل جوانان را در تحلیل نظارت الکترونیکی جوانان به کار می گیرد . ویزبرد بیان می‌کند که نظارت الکترونیکی توسط چهره‌های مرجع به عنوان جایگزینی برای حبس جوانان اعمال می‌شود که ادعا می‌کنند «به طور مؤثر بازپروری می‌کند»، «نرخ حبس را کاهش می‌دهد» و «مقرون به صرفه است». با این حال، او متوجه می شود که هیچ مدرک تجربی برای حمایت از این ادعاها وجود ندارد. در عوض، ویزبورد تشخیص می‌دهد که نظارت الکترونیکی احتمالاً مضرتر است، زیرا یک سیستم دائمی و خواستار نظارت جمعی را ایجاد می‌کند.. ناظران باید دائماً توسط جوانان بازداشتی در هر زمان با تهدید دائمی حبس و مجازات در حال خدمت باشند. ویزبورد توضیح می‌دهد که چگونه انتظار می‌رود برخی از جوانان روزانه دستگاه را شارژ کنند، در خانه‌های خود بمانند مگر اینکه به مدرسه بروند (در غیر این صورت فعالیت باید 48 ساعت قبل تایید شود)، و 3 بار در روز با دفتر نظارت الکترونیکی تماس می‌گیرند. هر گونه تخلف جزئی منجر به بازداشت جوانان و جدا شدن مجدد از خانه و خانواده می شود. این روند جدایی ممکن است به طور مکرر رخ دهد و پیامدهای روانی شدیدی بر جوانان داشته باشد. [5]
در مؤسسات آموزشی، محقق هنری A. Giroux بیان می‌کند که کلمباین (1999) به توسعه سیاست‌ها و شیوه‌های کنترل اجتماعی در مدارس کمک کرد: «به جای ایجاد نگرانی برای جوانان، کلمباین به ایجاد توسعه کمک کرد. مجموعه ای برای کنترل جوانان که در آن جرم و جنایت به محوری اساسی تبدیل شده است که از طریق آن زندگی کودکان هم تعریف و هم نظارت می شود و در عین حال نظامی سازی مدارس به دستور روز تبدیل شده است.» ژیرو بیان می‌کند که این اقدامات تشدید شده برای رفتار با دانش‌آموزان مانند زندانیان، و مدرسه مانند زندان، به‌ویژه برای جوانان رنگین پوست، "که اغلب به‌عنوان یکبار مصرف در نظر گرفته می‌شوند." [4]
شواهد آماری [ ویرایش ]
آمارهای متعددی وجود دارد که حضور مجموعه کنترل جوانان را روشن می کند:
- 95 درصد از تمام نوجوانانی که به دادگاه بزرگسالان فرستاده می شوند ( که به عنوان بزرگسال محاکمه می شوند) جوانان رنگین پوست هستند. [2]
- در کالیفرنیا، جوانان رنگین پوست 2.5 برابر بیشتر از کودکان سفیدپوست در بزرگسالی محاکمه می شوند و 8.3 برابر بیشتر احتمال دارد که توسط دادگاه های بزرگسالان زندانی شوند. [2]
- در سال 2003، 12 درصد از تمام مردان سیاه پوست در دهه بیست زندگی خود و تقریبا 4 درصد از مردان لاتین تبار زندانی شدند. [2]
- در ایالت هایی مانند کالیفرنیا ، که جمعیت لاتین تبارها بسیار بیشتر است، جوانان لاتین تبار 60 درصد از زندانیان نوجوان و 36 درصد از جمعیت زندانیان جوانان ایالت را تشکیل می دهند . [2]
- در کالیفرنیا، جوانان سیاه پوست تنها 7.8 درصد از جمعیت ایالت را تشکیل می دهند، با این حال تقریباً 30 درصد از نوجوانان بازداشتی ایالت را تشکیل می دهند. [2]
جلوه ها [ ویرایش ]
محققان توضیح می دهند که چگونه تأثیرات مجموعه کنترل جوانان اغلب منجر به عواقب طولانی مدت برای پسران رنگین پوست می شود. برخی از پیامدهای روانشناختی شامل ایجاد اختلالات اضطرابی شدید ، اختلال استرس پس از سانحه ، افسردگی ، و اشکال مختلف اختلالات رفتاری است که به عنوان مخرب تلقی می شوند. [5] Alex S. Vitale اشاره می کند که این مجموعه همچنین "با سوق دادن آنها به سمت شکست اقتصادی و اجتماعی و جنایت و حبس طولانی مدت شانس زندگی آنها را تضعیف می کند ." [6]
با اجرای این مجموعه، ریوس خاطرنشان می کند که جوانان رنگین پوست شروع به درونی کردن جرم انگاری خود می کنند زیرا "آنها قبلاً توسط بسیاری در جامعه به عنوان مظنون دیده می شوند." در نتیجه، آنها «هویت‌هایی را ایجاد می‌کنند که اغلب آرزو می‌کنند می‌توانستند از آن چشم‌پوشی کنند» و در برخی موارد نهایتاً جنایتی را که قبلاً انتظار می‌رفت مرتکب شوند، پذیرا می‌شوند. [2]
برای ریوس، مجموعه کنترل جوانان نشان می‌دهد که «بحران «حکومت» یا شکستی از سوی نهادهایی وجود دارد که ادعا می‌کنند برای مردم هستند، اما در واقع از جرم‌انگاری برای اداره و کنترل آنها استفاده می‌کنند. ریوس هنگام اجرای این سیستم کنترل اجتماعی بیان می‌کند که دولت به «یک شخصیت ناتنی و ناتنی بدل می‌شود که کودکان خود را کتک می‌زند و آنها را در اتاقی بدون پنجره و بدون در پرتاب می‌کند»، و کودک آزاری را در این فرآیند عادی و توجیه می‌کند . [2]
منابع [ ویرایش ]
- ^ a b c d Rios, Victor M. (2011). مجازات: اداره زندگی پسران سیاه پوست و لاتین تبار . انتشارات دانشگاه نیویورک. ص. xiv، 40-42.
- ^ a b c d e f g h i Rios, Victor M. (2007). «بیش از حد جرم‌انگاری جوانان مرد سیاهپوست و لاتین تبار در عصر حبس‌های دسته‌جمعی». در اشتاینبرگ، آی. میدلماس، ک. Marable, M. (ویرایشات). نژادپرستی عدالت، سلب حق رای از زندگی: نژادپرستی، عدالت کیفری، و قانون خوان . پالگریو مک میلان ایالات متحده ص 17-21. شابک 9780230607347.
- ^ a b ریوس، ویکتور ام. ویژل، جیمز دیگو (2017). اهداف انسانی: مدارس، پلیس، و جرم انگاری جوانان لاتین تبار . انتشارات دانشگاه شیکاگو صص 5-6. شابک 9780226090993.
- ^ a b Giroux, Henry A. (3 نوامبر 2009). "ده سال پس از کلمباین: تراژدی جوانی عمیق تر می شود" . آینده سیاست در آموزش و پرورش . 7 : 356-57.
- ^ a b Weisburd, Kate (2015). "نظارت بر جوانان: برخورد حقوق و توانبخشی" (PDF) . آیووا قانون را نقد . 101 : 297-330.
- ↑ ویتال، الکس اس (2017). "سرکوب باند". پایان پلیس (کتاب الکترونیکی) . کتاب های Verso. شابک 9781784782917.