کنشگری جوانان

از ویکیپدیا، دانشنامه آزاد
پرش به ناوبری پرش به جستجو
اعتراض فعالان کودک و نوجوان در تظاهراتی در هنگ کنگ در دسامبر 2005.

کنشگری جوانان شرکت در سازماندهی اجتماعی برای تغییرات اجتماعی توسط افراد بین سنین 15 تا 24 سال است. [1] فعالیت جوانان منجر به تغییر در مشارکت سیاسی و کنشگری شده است. یک تغییر قابل توجه در فعالیت‌های جوانان، ظهور «Alter-Activism» است که منجر به تأکید بر تجربیات زیسته و ارتباط میان فعالان جوان می‌شود. [2] فعالان جوان نقش های اصلی را در اعتراضات عمومی و حمایت از بسیاری از مسائل مانند تغییرات آب و هوا، حقوق سقط جنین و خشونت با اسلحه بر عهده گرفته اند. [3] متفاوت از اعتراض یا حمایت گذشته، فناوری به ستون فقرات بسیاری از این جنبش‌های مدرن جوانان تبدیل شده است. [4]در مطالعات متعدد نشان داده شده است که استفاده از اینترنت همراه با جستجوی اطلاعات آنلاین تأثیرات مثبتی بر تعامل سیاسی دارد. [5] برنامه های محبوب مانند توییتر، اینستاگرام و یوتیوب به جدیدترین ابزار برای فعالان جوان در قرن 21 تبدیل شده اند. فناوری و استفاده از رسانه‌های دیجیتال نحوه مشارکت جوانان در فعالیت‌های جهانی را تغییر داده است و جوانان نسبت به نسل‌های قدیمی‌تر در رسانه‌ها فعال‌تر هستند. [6]

نمای کلی [ ویرایش ]

مشارکت جوانان در سیاست در 10 سال گذشته رو به افزایش بوده است. با این حال، بسیاری از جوانان شهروندانی نگران و آگاه هستند که می توانند از تغییر در جوامع خود دفاع کنند. [7] جوانی مقوله‌ای انعطاف‌پذیر است، سنی که در آن شروع و پایان می‌یابد در بافت‌های فرهنگی متفاوت است، اما اغلب مرحله‌ای کاملاً متمایز در زندگی یک فرد است که مسائل یا سیاست‌های خاص به شدت مرتبط است. اینها ممکن است شامل مسائل سیاسی، بهداشتی و اجتماعی باشد. [8]

توسعه اجتماعی سیاسی یک «فرایند روانشناختی است که طیفی از شناخت ها، مهارت ها، نگرش ها، جهان بینی ها و احساساتی را که از کنش اجتماعی و سیاسی حمایت می کند، در بر می گیرد» (واتس، گریفیث و عبدالعادل، 1999). [9] این فرایند از SPD بیشتر توسط وات و Flannagan تعریف شده بود را تحت تاثیر تجزیه و تحلیل اجتماعی، جهان بینی و حس جوانان از سازمان ها و ارائه آنها را ساختارهای فرصت و پشتیبانی به رفتار دخالت اجتماعی خود (2007). " [10]

کنشگری اجتماعی شکل غالب فعالیت‌های جوانان امروزی است، زیرا میلیون‌ها جوان در سراسر جهان در فعالیت‌های اجتماعی که توسط بزرگسالان سازمان‌دهی، آگاه، رهبری و ارزیابی می‌شود، شرکت می‌کنند. بسیاری از تلاش‌ها، از جمله اصلاحات آموزشی ، حقوق کودکان و اصلاحات دولتی، جوانان را به مشارکت در این راه دعوت می‌کند که اغلب صدای جوانان نامیده می‌شود . شوراهای جوانان نمونه ای از این دست هستند. [11]

کنشگری مبتنی بر جوانان مستلزم آن است که جوانان محرک اصلی در یک جنبش به رهبری بزرگسالان باشند. مانند باشگاه سیرا، که در آن جوانان همسالان خود را وادار می کنند تا به جنبش محیط زیستی بپیوندند و در آن فعال شوند. این موضوع در مورد بسیاری از سازمان‌هایی که توسط جوانانی که بالغ شده‌اند تأسیس شده‌اند، مانند SEAC و انجمن ملی حقوق جوانان نیز صادق است . [ نیازمند منبع ]

فعالیت سیاسی جوانان می تواند مورد توجه قرار نگیرد زیرا فعالیت جوانان اغلب در محوطه مدرسه و به دور از جامعه بزرگسالان رخ می دهد، اما جوانان اغلب هنگام تشکیل گروه های فعال جوانان در مدارس با مقاومت مواجه می شوند. [12] جوانان به عنوان ذینفعان اصلی مدارس دولتی ، از تغییر مدارس تحت رهبری دانش آموز و اصلاحات آموزشی از طریق فعالیت دانش آموزی و مشارکت معنادار دانش آموزان حمایت می کنند . [13] نابرابری‌های ساختاری وجود دارد که جوانان را از درگیر شدن در صحبت‌ها و اقدامات سیاسی در زمینه مدرسه یا حوزه عمومی باز می‌دارد. باشگاه‌های مدرسه به یک مشاور بزرگسال نیاز دارند تا باشگاه را رسمی کند و به سلسله مراتب قدرت بزرگسالان مدرسه اضافه شود.[12] در حالی که برخی از جوانان در دولت دانش‌آموزی شرکت می‌کنند ، برخی دیگر اتحادیه‌های دانشجویی را ترجیح می‌دهندزیرا صدای واقعی را به دانش‌آموزان ارائه می‌کنند و آن را به مدیریت ارائه می‌کنند در حالی که دولت‌های دانش‌آموزی قدرت ایجاد تغییر واقعی در سیستم مدرسه را ندارند. [12]

فناوری [ ویرایش ]

رسانه های اجتماعی به وسیله ای برای فعالان جوان تبدیل شده اند تا مخالفت خود را در سراسر کشور خود و حتی در سطح جهانی گسترش دهند. برنامه هایی مانند توییتر، فیس بوک، اینستاگرام و حتی اسنپ چت وب بزرگ شبکه های اجتماعی را ایجاد می کنند که به جوانان در سراسر جهان اجازه می دهد عصر جدیدی از فعالیت را ایجاد کنند.

رسانه های اجتماعی [ ویرایش ]

فیس بوک به ابزاری برای فعالان جوان برای جمع آوری اطلاعات، ارسال برنامه های پخش در مورد رویدادها و فعالیت ها، شرکت در گروه های فعالان و برقراری ارتباط با سایر فعالان تبدیل شده است. امکان ایجاد رویدادها در فیس بوک به فعالان جوان این امکان را می دهد که در مدت زمان کوتاهی در فضاها گرد هم آیند و هرگونه تغییر در رویداد را با هم در میان بگذارند.

توییتر به یکی از مهم ترین ابزارها برای تعامل و بسیج پیرامون موضوعات عدالت اجتماعی و حقوق مدنی تبدیل شده است. [14]  توییتر دارای بسیاری از ویژگی های مختلف در برنامه است که توسط فعالان جوان برای گسترش مخالفت خود استفاده شده است. مانند بسیاری از برنامه های دیگر، توییتر دارای ویژگی پخش زنده است که به ویژه در جنبش هایی مانند بهار عربی یا جنبش اشغال اهمیت داشت. [15]  پخش زنده تنها ابزار قدرتمند در توییتر نبود - هشتگ ها چشم انداز فعالیت جوانان آنلاین را تغییر داده اند. برای بسیاری از جنبش‌های مدرن، این هشتگ بود که گروه‌های زیادی را وارد رسانه‌های اصلی کرد. به عنوان مثال، در طول 5 سال، هشتگ #BlackLivesMatter بیش از 30 میلیون بار فقط در توییتر به اشتراک گذاشته شده است.[16] با استفاده از قدرت و محبوبیت یک هشتگ، این فعالان جوان توانسته‌اند گفتگوی گسترده‌تری درباره خشونت پلیس و نژادپرستی ذاتی در سیستم‌های آمریکایی داشته باشند. #BlackLivesMatter تنها جنبش بزرگی نبود که توییتر را در سال‌های اخیر طوفان کرد. در اکتبر 2017،جنبش #Metoo توییتر را طوفانی کرد و تنها در هفته اول تخمین زده می شود که این داستان های شخصی به 6 تا 37 میلیون کاربر توییتر برسد. [17] ناشناس بودن توییتر به زنان این امکان را می‌داد تا داستان‌های شخصی خود را در مورد سوءاستفاده با ترس کمتر به اشتراک بگذارند و این داستان‌های شخصی به تقویت جنبش کمک کرد. [17]  

در حالی که توییتر بستری را برای انجام حرکات هشتگ فراهم کرده است، برنامه هایی مانند فیس بوک و توییتر تنها به دلیل ایجاد روابط ضعیف بین فعالان و ایجاد عدم فعالیت آفلاین مورد انتقاد قرار گرفته اند. [18] نتیجه این پیوندهای ضعیف، شکل گیری slacktivism - شکل ناکارآمد جدیدی از کنشگری است. [19] یک نمونه محبوب از slacktivism کمپین رسانه های اجتماعی Kony 2012 است . در حالی که این کمپین با میلیون‌ها بازدید از ویدیوی خود در رسانه‌های اجتماعی جذابیت زیادی کسب کرد، اما نتوانستند همان جذابیت آفلاین را به دست آورند. یک سال بعد، وقتی Kony را در سال 2013 منتشر کردند، همان کشش را پیدا کردند. [20] این تنها یک نمونه از slacktivism است که می تواند از این کاربردها ناشی شود.

وبلاگ نویسی ویدیو [ ویرایش ]

وبلاگ نویسی ویدیویی به بخش مهمی از نحوه برقراری ارتباط آنلاین افراد به خصوص در برنامه هایی مانند اینستاگرام ، یوتیوب ، اسنپ ​​چت و حتی TikTok تبدیل شده است . این قدرت اشتراک گذاری ویدیوها و تصاویر به طور خاص در اینستاگرام قابل مشاهده است. اینستاگرام به فعالان این امکان را می دهد تا کارهایی مانند پخش زنده اعتراضات خود را برای بینندگان در سراسر جهان انجام دهند. [21] پخش زنده تنها بخش قدرتمند اینستاگرام نیست. اینستاگرام به اپلیکیشنی برای شرکت‌کنندگان برای به دست آوردن سرمایه اجتماعی و حتی کسب درآمد از فعالیت آنلاین خود تبدیل شده است. این ایجاد "اینفلوئنسر " باعث افزایش نمایندگی جوامع اقلیت و همچنین ایجاد یک جامعه آنلاین برای آنها شده است.[22]  مفهوم «اینفلوئنسر» تنها راهی نیست که اینستاگرام به حوزه سیاسی شکل داده است. اینستاگرام همچنین پلتفرمی برای به اشتراک گذاشتن تصاویری فراهم کرده است که به افراد اجازه می‌دهد «خود سیاسی» خود را از طریق این اپلیکیشن شکل دهند. [5] این توانایی برای به اشتراک گذاشتن تصاویر سیاسی در همه پرسی استقلال اسکاتلند در سال 2014 و انتخابات عمومی بریتانیا در سال 2015بسیار مهمبود. [5] به طور کلی، مانند بسیاری از برنامه های کاربردی دیگر، اینستاگرام بازدیدهای گسترده ای در سراسر جهان ارائه کرده است که می تواند منجر به فعالیت در مقیاس بزرگ شود. [23]

وبلاگ نویسی ویدیویی ممکن است توسط فعالان جوان به عنوان ابزاری برای دسترسی به همسالان و مخاطبان خود، جمع آوری حمایت، ایجاد گفتمان و بسیج دیگران استفاده شود. فعالان جوان از ویدئوها برای بیان ایده ها و نیازها، سازماندهی منابع و حامیان و تلاش در جهت دستیابی به اهداف و اهداف حامیان خود استفاده می کنند. [24]

یوتیوب به فعالان اجازه داده است از اتاقک پژواک خطرناکی که می‌توان به صورت آنلاین ایجاد کرد خارج شوند. با رهایی از این اتاق پژواک، فعالان و سازمان‌های جوان YouTube توانسته‌اند گفتگوی گسترده‌تری در مورد مسائل خود داشته باشند. [25]   یوتیوب پلتفرمی را در اختیار «وبلاگرها» قرار داده است تا نه تنها زندگی خود را مستند کنند، بلکه مکالمات شخصی (و سیاسی) با مخاطبان زیادی از خانه داشته باشند. [26] وبلاگ نویسی در فعالیت های جوانان از جمله بهار عربی بسیار رایج شده است . در آغاز بهار عربی، اسماء محفوظ از مصر وبلاگی را منتشر کرد که در نهایت در سراسر یوتیوب پخش شد. بسیاری بر این باورند که این وبلاگ یکی از عواملی بود که به جرقه انقلابی که در سال 2011 در مصر رخ داد کمک کرد. [27]مانند بهار عربی، فیلم (به ویژه یوتیوب) نقش بسیار مهمی بازی در جنبش اشغال و همچنین در سال 2011. [28] پس از یوتیوب معترضین به اشتراک گذاری فیلم ها از سوء استفاده پلیس، بلکه چیزهایی سهم مانند موسیقی فیلم ها به ارائه همبستگی و اجازه روحیه

ایندی مدیا [ ویرایش ]

مرکز رسانه های مستقل که به نام ایندی مدیا نیز شناخته می شود، توسعه اخیری است که به مشارکت جوانان در فعالیت های جنبش اجتماعی کمک کرده است. همچنین به شناخت جوانان به عنوان بازیگران سیاسی در حوزه عمومی منجر شده است. [12]

کنشگری جهانی جوانان [ ویرایش ]

فعالیت جوانان در جنوب جهانی در سالهای اول دهه 2010 افزایش یافت. [29] افراد زیر 18 سال 46 درصد از جمعیت جهان را تشکیل می دهند، و این جوانان در دو دهه اول قرن بیست و یکم نقش مهمی در سراسر جهان داشتند. [30]

آفریقا [ ویرایش ]

آفریقای جنوبی [ ویرایش ]

یک نمونه کلاسیک از مشارکت جوانان در فعالیت های سیاسی شورش های Soweto است . هنگامی که معلمان شروع به آموزش به زبان آفریقایی ، زبان ستمگران خود کردند، کودکان برای تظاهرات مسالمت آمیز به خیابان ها آمدند. واکنش پلیس وحشیانه بود و در 16 ژوئن 1976 حداقل 25 نفر کشته شدند. خشونت ادامه یافت و در سراسر کشور گسترش یافت. تا پایان سال 575 نفر جان باختند و 2389 نفر مجروح شدند. [7]

یک چالش معاصر برای جوانان آفریقای جنوبی همه گیری ایدز است. حدود 60 درصد از بزرگسالانی که به HIV مبتلا می شوند قبل از 25 سالگی به این ویروس مبتلا می شوند، به این معنی که جوانان به ویژه در معرض خطر هستند. برای حمایت و اعتراض در مورد اچ آی وی/ایدز، جوانان آفریقای جنوبی به نام «جنگجویان شهری» جنبش های اجتماعی ایجاد کرده اند که از فرهنگ جوانان، رسانه ها و کمپین های همتا به همتا برای حمایت از HIV/AIDS استفاده می کنند. [31]

آسیا [ ویرایش ]

در هنگ کنگ، فدراسیون دانشجویان هنگ کنگ جنبش چتر اجتماعی را علیه تصمیم کمیته دائمی کنگره ملی خلق (NPCSC) در 31 اوت رهبری می کند.

هند [ ویرایش ]

در هند، جوانان متولد دهه 1980 و 1990 بخشی از طبقه متوسط ​​را تشکیل می دهند که به طور فزاینده ای علیه مصونیت از مجازات متجاوزین و علیه فساد دولتی مخالفت می کنند . [32]

جنبش آسام (یا آسام تحریک) (1979-1985) یک جنبش مردمی علیه مهاجران غیر قانونی در آسام بود. جنبش به رهبری اتحادیه دانشجویان همه آسام (AASU) و "All Assam Gana Sangram Parishad" (AAGSP)، برنامه ای از اعتراضات و تظاهرات را برای وادار کردن دولت هند به شناسایی و اخراج غیرقانونی (عمدتا بنگلادشی )، مهاجران و حفاظت و ارائه تدابیر قانونی، قانونی و اداری برای مردم بومی آسامی . [33] [34] [35] [36] [37]

در 16 ژانویه 2017، گروه بزرگی از دانشجویان (بیش از 20 لک) در تامیل نادو و پودوچری برای ممنوعیت Jallikattu اعتراض کردند . این ممنوعیت توسط دادگاه عالی هند در سال 2014 زمانی که PETA دادخواستی را علیه Jallikattu به عنوان ظلم به حیوانات ارائه کرد، صادر شد.

بنیاد جوان هند روی کمپینی کار می کند تا سن نامزدی نمایندگان مجلس و نمایندگان مجلس نمایندگان در هند را از 25 سال کاهش دهد تا انعکاس بهتر جمعیت جوان بزرگ هند به نام عصر نامزدی هند [38]

اندونزی [ ویرایش ]

فعالیت‌های جوانان در اندونزی اشکال مختلفی دارد و شامل تعدادی تظاهرات توده‌ای برای سرنگونی دولت‌ها و حذف قدرت‌های استعماری در گذشته است. انگیزه های رایج فعالیت جوانان در اندونزی حقوق بومی و وحدت ملی، طرفدار کمونیسم، ضد کمونیسم، طرفدار دموکراسی و اسلام مبارز است. یک شکل متداول از فعالیت، ماسا، سواره نظام موتورسیکلت، کامیون، موسیقی و بسیاری از جوانان پیاده است. این سواره نظام ها اکثراً مردانه هستند و با تجمعی برای رسیدگی به یک موضوع سیاسی خاص به پایان می رسند. به طور کلی، جوانان در چهار دهه اخیر به دنبال تغییر سیاسی بوده اند. [31]

مالزی [ ویرایش ]

وبلاگ نویسی ویدیویی در مالزی رواج یافته است. فعالان جوان ویدئوها و فیلم های مستقل خود را در سایت محبوب EngageMedia آپلود می کنند . این مورد توسط مالزیایی ها برای تشویق جوانان برای تبدیل شدن به شهروند روزنامه نگار استفاده می شود. جوانان EngageMedia را به عنوان فضایی امن برای وبلاگ های ویدیویی خود می بینند، اما همچنان ترس از مجازات وجود دارد. [24]

نپال [ ویرایش ]

تظاهرات دانشجویی 1979 در نپال مجموعه ای از اعتراضات در میان جامعه دانشجویی در نپال در ماه های آوریل و مه 1979 بود. درگیری هایی که رخ داد تأثیر تاریخی مهمی داشت، زیرا آنها سلطنت را مجبور به برگزاری همه پرسی در مورد امکان پذیرفتند. نظام چند حزبی در کشور آمارهای رسمی حاکی از آن است که در جریان این ناآرامی ها 11 نفر کشته و 164 نفر زخمی شدند.

سازمان‌های جوانان و دانشجویی مانند اتحادیه دانشجویی نپال، ANNFSU و نپال تارون دال نیروهای کلیدی پشت اعتراضات و تظاهرات علیه دولت‌های استبدادی هستند. جوانان در جنبش های دموکراتیک 1951، 1980، 1990 و 2005 در خط مقدم ایستاده اند.

فیلیپین [ ویرایش ]

سازمان های توده ای ملی دموکراتیک جوانان در روز جهانی حقوق بشر، 10 دسامبر 2021.

فعالیت جوانان در فیلیپین سابقه طولانی داشته است. اعضای اصلی موسس کاتیپونان و همچنین جنبش پروپاگاندا را جوانان تشکیل می دادند. قهرمان ملی کشور، خوزه ریزال ، در سن 35 سالگی به شهادت رسید. در سال 1964، با هدف ادامه سنت انقلابی کاتی پونان، کاباتانگ ماکابایان علیه رژیم مارکوس تشکیل شد. این سازمان در سال 1972 پس از اعلام حکومت نظامی به یک سازمان زیرزمینی تبدیل شد، اما همچنان به این روش سازماندهی می کند. سازمان‌های دیگری مانند اتحادیه دانشجویان فیلیپینی ، اتحادیه ملی دانشجویان فیلیپین ، علیه قانون نظامی مبارزه کردند .جنبش مسیحی دانشجویی فیلیپین و انجمن ویراستاران کالج فیلیپین . در سال 1960، SCMP تشکیل شد و هزاران جوان کلیسا را ​​علیه رژیم مارکوس گرد هم آورد. LFS در 11 سپتامبر 1977 به عنوان اتحادی علیه افزایش شهریه تشکیل شد. در نهایت به یک سازمان توده ای از دانشجویان تبدیل شد که علیه دیکتاتوری فاشیستی مبارزه می کردند. در حوالی دهه 60، NUSP بر صحنه فعالیت های دانشجویی مسلط بود و به بسیج های مختلف شورای دانش آموزی در سراسر کشور کمک می کرد. در سال 1997، رهبران این سازمان‌ها سرانجام ANAKBAYAN را تشکیل دادند ، یک سازمان توده‌ای جامع از جوانان فیلیپینی، که به ترکیب دانشجویان سازمان‌دهی و جوانان جامعه روی آورد.

گروه های جوان شناخته شده ای که در حال حاضر در حال فعالیت هستند عبارتند از: جوانان لیبرال ، حزب لیبرال کاباتان ، جوانان اکبایان و جنبش اصلاحات جوانان فیلیپین .

سنگاپور [ ویرایش ]

سنگاپور یکی از پیشرفته ترین کشورهای فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در جهان است. در سال 2010 میزان مالکیت رایانه 84 درصد و دسترسی به اینترنت 78 درصد بود. در سال 2009، ضریب نفوذ تلفن همراه به 137 درصد رسید، به این معنی که بسیاری از مردم سنگاپور به بیش از یک تلفن دسترسی دارند. [39]

جوانان از فناوری اطلاعات و ارتباطات برای اهداف اجتماعی و سیاسی استفاده می کنند. در انتخابات عمومی سال 2011، افراد بین 21 تا 34 سال بیشتر در سیاست آنلاین فعال بودند. جوانانی که در مورد انتخابات در وبلاگ ها، فیس بوک یا توییتر می نوشتند 28 درصد بودند، در حالی که عموم مردم تنها 10 درصد بودند. [39]

خاورمیانه [ ویرایش ]

مصر [ ویرایش ]

جوانان در انقلاب مصر و جنبش 6 آوریل نقش محوری داشتند .

ایران [ ویرایش ]

جوانان در ایران از طریق شرکت در فعالیت های ممنوعه در مکان هایی مانند تاکسی سواری، کافی شاپ و زیرزمین، سیاست های فرهنگی و سیاسی رژیم رسمی را به چالش می کشند. چنین اقداماتی واقعیت ایران را به گونه‌ای تجسم می‌کند که با سیاست‌های رژیم مخالفت می‌کند. [40]

عربستان سعودی [ ویرایش ]

شهروندان جوان عربستان سعودی به دنبال اشکال آرام مقاومت هستند زیرا کنشگری آشکار ممنوع است. دانش آموزان وبلاگ می نویسند تا نظرات و احساسات خود را با وجود خطرات شخصی بالقوه به اشتراک بگذارند. [41]

اروپا [ ویرایش ]

صربستان [ ویرایش ]

در طول دهه 1900، جوانان برای اعتراض به رهبر صرب اسلوبودان میلوشویچ به خیابان ها آمدند . فعالان جوان در استعفای او نقش داشتند. در طول سال‌های اعتراض، جوانان با بیکاری، سیستم آموزشی ناکارآمد و بی‌ثباتی اقتصادی مواجه بودند. آنها جشنواره موسیقی Exit را ایجاد کردند که صد روز به طول انجامید و به انتخابات سپتامبر 2000 منتهی شد. سال اول این جشنواره EXIT 00 نام داشت و به عنوان کنشگری «خلاقانه» و «از نظر سیاسی» تعریف شده است. این جشنواره شامل مولفه آموزش مدنی بود و امروز نیز ادامه دارد. [31]

انگلستان [ ویرایش ]

از سال 2010 که دیوید کامرون به عنوان رهبر حزب محافظه کار در راس دولت ائتلافی نخست وزیر شد ، فعالیت جوانان در بریتانیا ، به ویژه انگلیس ، افزایش یافته است . [42] اقدامات ریاضتی به‌ویژه جوانان را در تمام جنبه‌های زندگی‌شان از جمله آموزش، مسکن، اشتغال، خدمات جوانان و اوقات فراغت تحت تأثیر قرار داد که منجر به بی‌ثباتی شد. [43] تصمیم دولت برای کاهش بودجه آموزش عالی، سه برابر [[شهریه دانشگاه به 9000 پوند در سال و پایان کمک هزینه نگهداری آموزش و پرورش (EMA) در انگلستان و ولز جرقه فعالیت دانشجویی را برانگیخت ، عمدتاً تظاهراتی که توسط اتحادیه ملی دانشجویان (NUS) در نوامبر و دسامبر 2010 سازماندهی شد . ببینید: 2010 اعتراضات دانشجویی در بریتانیا

از آن زمان، بدتر شدن وضعیت بسیاری از جوانان و ناامیدی آنها از سیاستمداران، در ترکیب با ظهور رسانه های اجتماعی و جهانی شدن ، به فعالیت بیشتر جوانان منجر شده است. این به ویژه در مورد محیط زیست به دلیل گرتا تونبرگ و شورش انقراض صدق می کند . جوانان در سراسر جهان در این جنبش ها اعتراض می کنند [44]

آمریکای شمالی [ ویرایش ]

ایالات متحده [ ویرایش ]

فعالیت جوانان به عنوان یک پدیده اجتماعی در ایالات متحده واقعاً در اواسط تا اواخر قرن نوزدهم تعریف شد، زمانی که جوانان شروع به تشکیل اعتصابات کارگری در واکنش به شرایط کار، دستمزد و ساعات کاری خود کردند. مری هریس "مادر" جونز اولین فعالیت جوانان در ایالات متحده را در سال 1908 سازماندهی کرد و 100000 کودک معدنچی را از معادن زغال سنگ پنسیلوانیا به ساختمان کنگره ایالات متحده در واشنگتن دی سی راهپیمایی کرد . این اقدامات باعث شد که رسانه های رایج آن زمان، علایق جوانان را از همتایان کارگری بزرگسال معاصرشان جدا کنند. [ نیاز به نقل از ] این جدایی تا دهه 1930 ادامه یافت، زمانی که کنگره جوانان آمریکا"لایحه حقوق جوانان" را به کنگره ایالات متحده ارائه کرد. اقدامات آنها نشان دهنده یک جنبش دانشجویی رو به رشد در سراسر ایالات متحده از دهه 1920 تا اوایل دهه 1940 بود. در دهه 1950 کمیته هماهنگی بدون خشونت دانشجویان ، جوانان را وارد جنبش حقوق مدنی بزرگتر کرد . در سال 1959، مارتین لوتر کینگ جونیور ، فعالان جوان را در اعتراض به شیوه های اجرای قانون نژادپرستانه بول کانر در بیرمنگام، آلاباما مشغول کرد . طیف حقوق مدنی، حقوق جوانان و فعالیت های ضد جنگ تام هایدن ، کیت هفنرو دیگر جوانان دهه 1960 سابقه قدرتمندی برای فعالیت جوانان مدرن ایجاد کردند. جان هولت ، مایلز هورتون و پائولو فریر در این دوره مهم بودند. زندگی و بیان جوانی این دوران را تعریف کرد. در قرن بیست و یکم، فعالیت‌های جوانان در ایالات متحده به پلتفرم‌های رسانه‌های اجتماعی منتقل شده است، که از طریق آن جوانان توانسته‌اند به سرعت اطلاعات، منابع، پیوندها و درخواست‌ها را منتشر کنند.

برجسته‌ترین فعالیت‌های جوانان در قرن بیست و یکم [ ویرایش ]

فعالیت جوانان در قرن بیست و یکم در سطوح محلی، منطقه ای، ملی و بین المللی ادامه دارد. فعالان جوان امروزه از فناوری و پلتفرم های رسانه های اجتماعی مانند توییتر ، اینستاگرام ، فیس بوک و تیک تاک برای روشن کردن ظلم و برجسته کردن مشکلاتی مانند نابرابری اقتصادی، سوء رفتار پلیس، بی عدالتی نژادی و موارد دیگر از طریق پلتفرم های آنلاین استفاده می کنند. [45] [46] [47] [48] کنشگری جوانان مشارکت سیاسی را از طریق فناوری دگرگون کرده و شکلی از شهروندی متعهد را که منحصر به جوانان امروزی است ایجاد کرده است. [49] [50]تغییر قابل توجهی در مشارکت مدنی در ایالات متحده به دلیل افزایش و دسترسی به اطلاعات سیاسی آنلاین رخ داده است [51]

2001 [ ویرایش ]

از سال 2001، قوانین مختلفی در ایالات متحده، که معمولاً به عنوان DREAM شناخته می شود ، برای کمک به جوانان مهاجر غیرقانونی و بزرگسالان جوانی که در کودکی وارد شده اند، پیشنهاد شده است. در سال 2012، پرزیدنت اوباما برنامه اقدام معوق برای ورود به دوران کودکی (DACA) را که هدفی مشابه دارد ، مجوز داد . United We Dream [52] یک جامعه تحت رهبری جوانان مهاجر است که در سال 2015 تأسیس شده است. با همکاری سایر گروه های فعال، آنها چهار کمپین را هماهنگ کرده اند: #RIGHT2DREAM در سال 2012. #WECANTWAIT در سال 2014؛ و پایان 287G در هوستون و محافظت از شهریه درون ایالتی در تگزاس در سال 2017. [52]

2007 [ ویرایش ]

در سال 2007، جاز جنینگز [53] در سن 6 سالگی زمانی که باربارا والترز در 20/20 در مورد یک دختر تراجنسیتی با او مصاحبه کرد، توجه ملی را در ایالات متحده به خود جلب کرد . همچنین، در سال 2007، او و خانواده‌اش بنیاد رنگین کمان ارغوانی Transkids را تأسیس کردند که مأموریت آن شامل منابع مالی برای جوانان تراجنسیتی بی‌خانمان نیازمند، آموزش و حمایت است. [54] در سال 2014، مجله تایم، جنینگز را در فهرست تأثیرگذارترین نوجوانان جهان قرار داد. [53]

2010 [ ویرایش ]

در سال 2010، اتحاد دانشجویی/کشاورزی با ائتلاف کارگران Immokalee (CIW) برای بهبود استانداردهای کار برای کارگران مهاجر در فلوریدا همکاری کرد. [55]

همچنین، در سال 2010، گروه فعال دانشجویی United Students Against Sweatshops با موفقیت برای نایک به منظور بهبود استانداردهای کارگران خود در هندوراس کمپینی انجام داد . شعار آنها یک بازی موثر با کلمات شعار نایک بود: فقط آن را بپرداز. [56]

2011 [ ویرایش ]

ماتیاس راموس یک رهبر و فعال جوانان غیرقانونی است که یکی از بنیانگذاران United We Dream، سازمانی برای مبارزه با ظلم و مبارزه برای حقوق مهاجران است. راموس مجبور شد به پوشیدن یک مانیتور مچ پا الکترونیکی توزیع شده توسط IB شرکت [57] [58] رهبر جوانان به سرعت به توییتر تبدیل به یک عکس از خودش به دست آوردن شتاب برای تجربه خود را از نفوذ دولت سوء استفاده. [59] راموس در توییتر اعلام کرد که قبل از اخراج به او دو هفته مهلت داده شد. راموس از طریق پلتفرم‌های رسانه‌های اجتماعی توانست کمک‌های مالی آنلاین، ارتباط با گروه‌های اجتماعی و درخواست‌هایی را برای پرونده جرم‌انگاری خود، جرم انگاری مهاجران، به دست آورد. [60]

2012 [ ویرایش ]

در حالی که ملاله یوسف زی در ابتدا در پاکستان از سال 2009 یک فعال برای آموزش زنان بوده است، پس از آن که در سال 2012 به دلیل فعالیت هایش توسط یک فرد مسلح طالبان هدف گلوله قرار گرفت، حمایت از آرمان او به سطوح بین المللی رسید. از آن زمان، یوسفزی یک سازمان غیرانتفاعی تأسیس کرد [61] و جایزه صلح نوبل را دریافت کرد . او همچنین کاتالیزور کمپین سازمان ملل برای آموزش کودکان در سراسر جهان بود. [62]

در حالی که بحث‌هایی در رابطه با ویدئوی مستند KONY 2012 وجود داشت ، با این وجود، تا حدی به دلیل دانشجویان و نوجوانان فعال کالج، این فیلم به یک حس ویروسی تبدیل شد. [63] [64] [65] [66]

2013 [ ویرایش ]

در حالی که جنبش Black Lives Matter کاملاً یک گروه فعال جوان نیست، بنیانگذاران آن سه زن جوان بودند که در پاسخ به تبرئه مردی که ترایون مارتین ، یک نوجوان 17 ساله آفریقایی آمریکایی غیرمسلح را کشت ، آن را تأسیس کردند . [67] پروژه جوانان سیاه پوست 100 ( BYP100 ) نیز در پاسخ به آن تأسیس شد، اما مشارکت را به افراد 18 تا 35 ساله محدود می‌کند. [68] بر خلاف BYP 100، Black Lives Matters به ​​یک جنبش بین المللی با فصل هایی خارج از ایالات متحده تبدیل شده است [69]

وقتی رئيس جمهور اوکراین بودجه شدت کاهش می یابد برای مبارزه با ایدز، ارائه لیزا ها Yaroshenko ، [70] سپس در سن 14، خطاب به مجلس، درخواست آنها را به حق وتو که بودجه. از سال 2017، یاروشنکو همچنان به کمپین آگاهی رسانی آنلاین خود ادامه می داد. [53]

2016 [ ویرایش ]

در حالی که دلایل بحران آب فلینت توسط محققان مستقل مشخص شده است، [71] این بحران هنوز حل نشده است زیرا کار برای جایگزینی خطوط آب خورده شده اندکی بیش از یک سوم تکمیل شده است، با 7750 آب از بیش از 22000 آب آلوده به سرب. خطوط خدمات برای جایگزینی [72] در سال 2016، آماریانا "ماری" کوپنی ، ساکن فلینت ، 8 ساله، به پرزیدنت اوباما نوشت تا توجه او را به بحران بهداشت عمومی که باعث بحران آب فلینت شده است، جلب کند. پرزیدنت اوباما دعوت او را برای آمدن به فلینت پذیرفت. [73] در آوریل 2018، فرماندار ریک اسنایدراعلام کرد که کیفیت آب "در حد استانداردها" است و سطح سرب از حد فدرال تجاوز نمی کند. این منجر به خاتمه برنامه رایگان بطری آب شده است. [74] [75] [76] از آن زمان، کوپنی، همچنین به عنوان خانم فلینت کوچولو شناخته می شود، به کار برای بهبود زندگی جوانان در جامعه خود ادامه می دهد. او نه تنها با همکاری Pack Your Back بیش از 27000 دلار برای تهیه هزاران آب بطری از زمان توقف برنامه دولتی جمع آوری کرده است، [77] [78] او همچنین پول جمع آوری کرده است تا 800 صندلی برای کودکان کم خدمت فراهم کند. مشاهده پلنگ سیاه [79] و crowdfunded به ارسال جوانان سنگ چخماق به دیدن چین و چروک در زمان . [80][81] قبل از این تلاش های جمع آوری کمک های مالی، او ابتدا با Pack Your Back کار کرد تا 1000 کوله پشتی را برای دانش آموزان فلینت پر کند. [82]

بن العابد در سن 7 سالگی با کمک مادرش شروع به استفاده از توییتر کرد تا تجربیات خود را از زندگی در حلب سوریه به اشتراک بگذارد . العابد با انتشار خاطراتی در سال 2017 و دریافت جایزه ستاره نوظهور سال جوایز آسیایی در سال 2018 به یک فعال جوان مشهور جهانی تبدیل شده است. [83]

2018 [ ویرایش ]

تیراندازی Stoneman داگلاس دبیرستان در نه تنها برخی از دانش آموزان Stoneman داگلاس به فعالان جوان برای نتیجه کنترل اسلحه قانون، بلکه موجب تجدید حیات در سراسر کشور از فعالیت جوانان، از جمله تعطیل مدرسه. [84] [85] گروهی از دانش‌آموزان استونمن داگلاس نیز گروه حمایتی Never Again MSD را تأسیس کردند . دیگر هرگز MSD مارس برای زندگی ما را رهبری کرد . [86] "دیگر هرگز" نیز یکی از هشتگ های این گروه است، [87] با این شعار که ریشه آن به عنوان یک فریاد مقاومت در طول هولوکاست است و توسط اتحادیه دفاع یهودیان استفاده می شود .

گرتا تونبرگ، دانش‌آموز ۱۵ ساله سوئدی ، ابتدا یک اعتصاب انفرادی در مدارس آغاز کرد و از کلاس‌های هر جمعه اجتناب کرد تا در مقابل ریکسداگ علیه بی‌عملی سیاسی در مورد بحران جهانی آب و هوا اعتراض کند . [88] در ماه‌های بعد، فعالیت‌های او جرقه‌ای برانگیخت یک جنبش جوانان در سراسر جهان، که قصد دارد دولت‌ها و شرکت‌ها را برای اتخاذ سیاست‌های فوری برای کاهش تغییرات آب و هوایی تحت فشار قرار دهد . [89] خود تونبرگ در رویدادهای بین‌المللی مانند کنفرانس تغییرات آب و هوایی سازمان ملل متحد در سال 2018 سخنرانی می‌کرد . [90] [91]در ایالات متحده، جنبش بحران آب و هوا از طریق تلاش‌های سازمان‌های تحت رهبری جوانان مانند ساعت صفر [92] و کمپین ملی کودکان رشد کرده است .


2021 [ ویرایش ]

فعالان اقلیم جوانان مانند سوفیا کیانی ، جیمی مارگولین ، ونسا ناکاته ، اسرا هیرسی ، شیوهتزکاتل مارتینز ، و هاون کلمن خواستار اقدامات اقلیمی در COP26 شدند.

منابع [ ویرایش ]

  1. «تعریف جوانان سازمان ملل» . usfcas.usfca.edu . بازیابی شده 2020-04-03 .
  2. «اشکال جدید فراملی فعالیت جوانان» . usfcas.usfca.edu . بازیابی شده 2020-04-03 .
  3. رز، استیو (2019-06-03). " ، خشم و وحشت ما به ما قدرت می دهد: چه درایوهای فعالان جوان؟" . نگهبان . ISSN 0261-3077 . بازیابی شده 2020-04-03 . 
  4. ^ گوردون، هاوا آر. تافت، جسیکا کی (دسامبر 2011). «بازاندیشی در جامعه‌پذیری سیاسی جوانان: کنشگران نوجوان به عقب می‌گویند». جوانان و جامعه . 43 (4): 1499-1527. doi : 10.1177/0044118X10386087 . ISSN 0044-118X . S2CID 73604411 .  
  5. ^ a b c "ساختن خود سیاسی بصری آنلاین | مجموعه مقالات کنفرانس CHI 2016 در مورد عوامل انسانی در سیستم های محاسباتی". doi : 10.1145/2858036.2858160 . S2CID 774458 .  Cite journal requires |journal= (help)
  6. والنسولا، سباستین (2013). "باز کردن بسته بندی استفاده از رسانه های اجتماعی برای رفتار اعتراضی، نقش های اطلاع رسانی، ابراز عقیده و کنشگری". رفتاری دانشمند آمریکایی . 57 (7): 920-942. doi : 10.1177/0002764213479375 . S2CID 147218763 . 
  7. ^ a b Sherrod، Lonnie R (2006). کنشگری جوانان: یک دایره المعارف بین المللی، جلد 2 . گروه انتشارات گرین وود.[ صفحه مورد نیاز ]
  8. نوگوئرا، پدرو (2006). فراتر از مقاومت! کنشگری جوانان و تغییر جامعه: امکانات دموکراتیک جدید برای تمرین و سیاست برای جوانان آمریکا . مطبوعات CRC.[ صفحه مورد نیاز ]
  9. ^ Watts, RJ, Griffith, DM, & Abdul-Adil, J. (1999). توسعه اجتماعی سیاسی به عنوان پادزهری برای ظلم - نظریه و عمل. مجله آمریکایی روانشناسی جامعه، 27 (2)، 255-271.
  10. Watts, RJ, & Flanagan, C. (2007). فشار دادن پاکت بر مشارکت مدنی جوانان: دیدگاه روانشناسی رشدی و رهایی بخش. مجله روانشناسی جامعه، 35 (6)، 779-792.
  11. Chawla, L. (2002) Growing Up in an Urbanizing World. پاریس/لندن: Earthscan/انتشارات یونسکو. [ صفحه مورد نیاز ]
  12. ^ a b c d Gordon, H. (2010). ما برای پیروزی می جنگیم. نیوبرانزویک: انتشارات دانشگاه راتگرز.
  13. ^ Checkoway, B. & Gutierrez, L. (2006) "An Introduction" در Checkoway & Gutierrez (eds) Youth Participation and Community Change. نیویورک: هاثورن پرس. ص 3.
  14. «توسط هر رسانه ای که لازم باشد: کنشگری جدید جوانان» . Google Docs . بازیابی شده 2020-04-03 .
  15. «نمای Occupy Oakland و #oo: استفاده از توییتر در جنبش Occupy | دوشنبه اول» . firstmonday.org . بازیابی شده 2020-04-03 .
  16. ^ "2. تجزیه و تحلیل #BlackLivesMatter و سایر هشتگ های توییتر مرتبط با مسائل سیاسی یا اجتماعی" . مرکز تحقیقات پیو: اینترنت، علم و فناوری . 11-07-2018 . بازیابی شده 2020-04-03 .
  17. ^ ب Modrek، سپیده؛ چاکالوف، بوژیدار (2019-09-03). "جنبش #MeToo در ایالات متحده: تجزیه و تحلیل متن مکالمات اولیه توییتر" . مجله تحقیقات اینترنتی پزشکی . 21 (9): e13837. doi : 10.2196/13837 . ISSN 1439-4456 . PMC 6751092 . PMID 31482849 .   
  18. ^ "Gladwell, _Small Change_.pdf" . Google Docs . بازیابی شده 2020-04-03 .
  19. ^ کابررا، نولان؛ ماتیاس، شریل؛ مونتویا، روبرتو (2017-04-03). "فعالیت یا اسلاکتیویسم؟ پتانسیل ها و مشکلات رسانه های اجتماعی در کنشگری دانشجویی معاصر" . مجله تنوع در آموزش عالی . 10 (4): 400-415. doi : 10.1037/dhe0000061 . S2CID 151362391 . 
  20. ^ زلنیو، کوین. "در مورد Slacktivism: درسهایی از #Kony2012" . علمی آمریکا شبکه وبلاگ . بازیابی شده 2020-04-03 .
  21. رز، دوورا (26-07-2017). «فعالان اجتماعی مرسوم ثابت می‌کنند که اینستاگرام بستری بیش از سلفی است» . معاون . بازیابی شده 2020-04-03 .
  22. هرلی، زوئی (01-01-2019). "مطالعات خیالی اینستاگرام و اصالت خارق العاده اینفلوئنسرهای زن خلیجی-عربی رسانه های اجتماعی" . رسانه های اجتماعی + جامعه . 5 (1): 2056305118819241. doi : 10.1177/2056305118819241 . ISSN 2056-3051 . 
  23. رز، دوورا (26-07-2017). «فعالان اجتماعی مرسوم ثابت می‌کنند که اینستاگرام بستری بیش از سلفی است» . معاون . بازیابی شده در 2020-04-16 .
  24. ^ a b Lim, J. (2013). وبلاگ نویسی ویدیویی و فعالیت جوانان در مالزی. روزنامه ارتباطات بین المللی، 75 (3)، 300-321.
  25. «رسانه_اجتماعی_آنلاین_for_radical_politics.pdf" . Google Docs . بازیابی شده 2020-04-03 .
  26. ^ کارون، کارولین؛ رابی، ربکا؛ میچل، کلودیا؛ Théwissen-LeBlanc، سوفی؛ پریولتا، جسیکا (22-08-2018). "چگونه فرهنگ های مدنی از طریق وبلاگ نویسی مبتنی بر تغییر اجتماعی جوانان به دست می آیند؟ مطالعه موردی چندوجهی". همگرایی: مجله بین المللی تحقیقات در زمینه فناوری های رسانه های جدید . 25 (4): 694-713. doi : 10.1177/1354856518795094 . ISSN 1354-8565 . S2CID 149679710 .  
  27. ^ وال، ملیسا؛ زاهد، سحر ال (1390/09/13). "بهار عربی| "من منتظر شما هستم": فراخوان یوتیوب برای اقدام در انقلاب مصر" . مجله بین المللی ارتباطات . 5 : 11. ISSN 1932-8036 . 
  28. ^ تورسون، کیرستین؛ دریسکول، کوین؛ اکدال، برایان؛ عجولانه، استفانی؛ تامپسون، لیانا گامبر؛ شراک، اندرو؛ سوارتز، لانا؛ وراگا، امیلی ک. ولز، کریس (01-04-2013). "یوتیوب، توییتر و جنبش اشغال". اطلاعات، ارتباطات و جامعه . 16 (3): 421-451. doi : 10.1080/1369118X.2012.756051 . ISSN 1369-118X . S2CID 55158101 .  
  29. جفری، سی. 2013. جغرافیای کودکان و نوجوانان III: کیمیاگران انقلاب؟ پیشرفت در جغرافیای انسانی 37(1): 145-152.
  30. ولف، لیندا (2001). قیام جهانی: مقابله با ظلم های قرن بیست و یکم: داستان هایی از نسل جدیدی از فعالان . انتشارات جامعه جدید[ صفحه مورد نیاز ]
  31. ^ a b c Sherrod، Lonnie R (2006). کنشگری جوانان: یک دایره المعارف بین المللی . گروه انتشارات گرین وود.[ صفحه مورد نیاز ]
  32. Chandrashekar، V. 2013. "آیا اعتراضات تجاوز گروهی می تواند آغاز عصر فعالیت برای هند باشد؟" کریستین ساینس مانیتور . 3 ژانویه 2013. وب. تاریخ دسترسی: ۱۳۹۲/۰۳/۰۷.
  33. «پیشینه تاریخی فعالیت‌های جوانان در آسام» (PDF) . شدگانگا : 60.
  34. «نقش دانشجوی آسام از زمان استقلال» (PDF) . شدگانگا .
  35. «منشا، رشد و فعالیت‌های AASU» (PDF) . شدگانگا .
  36. «تاثیر AASU بر سیاست آسام» (PDF) . شدگانگا .
  37. "فعالیت جوانان و سیاست دموکراتیک در انتخابات شمال شرق هند - 2014 از منظر" . مرکز هندو برای سیاست و سیاست عمومی .
  38. «عصر نامزدی» .
  39. ^ a b Zhang، W. (2013). بازتعریف فعالیت جوانان از طریق فناوری دیجیتال در سنگاپور. روزنامه ارتباطات بین المللی، 75 (3)، 253-270. doi:10.1177/1748048512472858
  40. خسروی، س. 1387. جوان و سرکش در تهران. انتشارات دانشگاه پنسیلوانیا، صص 169-170، 174
  41. احمری، سهراب . رویاهای بهار عربی: نسل بعدی برای آزادی و عدالت از شمال آفریقا تا ایران صحبت می کند . پالگریو مک میلان، 2012.[ صفحه مورد نیاز ]
  42. پیکارد، سارا (2019). "سیاست، اعتراض و جوانان" . پالگریو مک میلان . بازیابی شده در 2019-07-01 .
  43. هاوکر، اد (2013). "نسل ژولیده" . کتاب های نماد . بازیابی شده در 2013-09-05 .
  44. «نسل گرتا فعالان جوان آب و هوا در سراسر جهان» . نگهبان .
  45. موری، جیک (30-05-2017). "استفاده از رسانه های اجتماعی و گوشی های هوشمند جوانان: مشکل یا ابزاری برای خیر؟" . EdTech Times . بازیابی شده 2020-04-03 .
  46. «فعال: دانشجویان رهبران تغییرات اجتماعی هستند» . www.uml.edu . بازیابی شده 2020-04-03 .
  47. ^ ارل، جنیفر؛ ماهر، توماس وی. الیوت، توماس (آوریل 2017). "جوانان، کنشگری و جنبش های اجتماعی". قطب نما جامعه شناسی . 11 (4): e12465. doi : 10.1111/soc4.12465 .
  48. توفکچی، زینب (2017). توییتر و گاز اشک آور: قدرت و شکنندگی اعتراض شبکه ای . پناهگاه جدید. شابک 978-0-300-21512-0. OCLC  961312425 .
  49. ^ شی، دانیل ام. هریس، ربکا (آوریل 2006). "چرا زحمت بکشیم؟ زیرا برنامه های همتا به همتا می توانند رای دهندگان جوان را بسیج کنند". PS: علوم سیاسی و سیاست . 39 (2): 341-345. doi : 10.1017/s1049096506060550 . ISSN 1049-0965 . 
  50. کیتیلسون، میکی کال (آوریل 2009). "آیا رای دادن برای جوانان است؟ نوشته مارتین پی واتنبرگ. (پیرسون لانگمن، 2008.) شهروند خوب: چگونه یک نسل جوان در حال تغییر شکل دادن به سیاست آمریکاست. نوشته راسل جی. دالتون (CQ Press, 2008.)". مجله سیاست . 71 (2): 753-754. doi : 10.1017/s0022381609090598 . ISSN 0022-3816 . 
  51. مونروی-هرناندز، آندرس (28 ژانویه 2017). "رسانه های اجتماعی، مشارکت مدنی، و Slacktivism" . مجله روابط بین الملل کلمبیا . بازبینی شده در 17 آوریل 2020 .
  52. ^ a b "United We Dream | بزرگترین شبکه تحت رهبری جوانان مهاجر در کشور" . متحد ما رویا داریم . 2017-04-12 . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  53. ^ a b c "Teen Titans | پنج رهبر جوان الهام بخش در حال تغییر جهان | آخرین اخبار و به روز رسانی در اخبار و تحلیل روزانه" . dna . 2017-02-10 . بازیابی شده در 2018-04-26 .
  54. "TransKids Purple Rainbow Foundation" . TransKids Purple Rainbow Foundation . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  55. ^ گویت، برادن؛ روتبرگ، پیتر (15-01-2011). "14 داستان برتر فعالیت دانشجویی سال" . ملت . ISSN 0027-8378 . بازیابی شده در 2018-04-26 . 
  56. راس، آرون (26-07-2010). «نایک تحت فشار دانشجویان با کمک به کارگران در هندوراس موافقت کرد» . ملت . ISSN 0027-8378 . بازیابی شده در 2018-04-26 . 
  57. ^ Quakernack، استفانی (2018/06/12)، "فعالیت در اصوات»، اعتراض سیاسی و بدون مدرک شناسایی مهاجر جوانان ، روتلج، صص 139-169. DOI : 10.4324 / 9781351232234-6 ، ISBN 978-1-351-23223-4
  58. ^ "درباره" . متحد ما رویا داریم . بازیابی شده 2020-04-03 .
  59. ^ راموس، ماتیاس. "راموس: در غل و زنجیر سیاست خشن اوباما" . اخبار روزانه مترووست، فرامینگهام، MA . بازیابی شده 2020-04-03 .
  60. Stumpf, Juliet P. (2017-07-14), The Routledge Handbook on Crime and International Migration , Routledge, pp. 237–250, doi : 10.4324/9780203385562-16 , ISBN 978-0-203-38556-2
  61. ^ صندوق، ملاله. "صندوق ملاله" . www.malala.org . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  62. «جوان، قدرتمند و تأثیرگذار: ملاله یوسف‌زی چگونه جهان را تغییر می‌دهد | مرکز ملی آزادی راه‌آهن زیرزمینی» . freecenter.org . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  63. «فعال: دانشجویان رهبران تغییرات اجتماعی هستند» . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  64. "فعالان کالج Champlain کمپین کودکان نامرئی "Kony 2012" را به محوطه دانشگاه آورده اند . " VTDigger . 11/03/2012 . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  65. "دانش آموزان دبیرستانی، کالج مرکزی نیویورک، امشب در کونی 2012 شرکت می کنند . " syracuse.com . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  66. "Activism then, Activism Now | UM LSA UM College of LSA" . lsa.umich.edu . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  67. «آنچه ما باور داریم» . زندگی سیاهان مهم است .
  68. رنکین، کنیا (2016-02-24). تماشا کنید: فعالان جوان جمع‌آوری کمک مالی آنیتا آلوارز را مختل می‌کنند، بگویید #ByeAnita . Colorlines . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  69. «زندگی سیاه‌پوستان مهم است: رشد یک جنبش عدالت اجتماعی جدید | گذشته سیاه: به یادگار مانده و بازپس‌گرفته شده» . www.blackpast.org . 23 آگوست 2015 . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  70. اش، لوسی (2013-04-09). "جوان ترین مبارز اچ آی وی در اوکراین" . اخبار بی بی سی . بازیابی شده در 2018-04-26 .
  71. «بازرسان مستقل: مقامات دولتی بیشتر مقصر بحران آب سنگ چخماق هستند» . NPR.org . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  72. ^ هایبلز، امی. "تیم جدید جایگزینی خطوط خدمات سرب در Flint در انجمن انجمن معرفی شد" . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  73. «نامه «خانم فلینت کوچولو» را بخوانید که اوباما را به دیدار فلینت برانگیخت» . لس آنجلس تایمز . 4 مه 2016 . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  74. «حقایق سریع بحران آب فلینت» . سی ان ان . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  75. «میشیگان برنامه آب بطری رایگان فلینت را با وجود نگرانی‌های مستمر ساکنان پایان خواهد داد» . KTLA . 07-04-2018 . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  76. ^ سانچز، ری. "ساکنان سنگ چخماق در پایتخت میشیگان علیه پایان برنامه آب بطری شده تجمع کردند" . سی ان ان . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  77. ^ "کوله پشتی" . کوله پشتی . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  78. ^ " ، خانم کوچولو سنگ چخماق، پیوستن کارگران اتحادیه به تصویب آب بطری شنبه" . تیم خبری ABC12 . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  79. کلاین، آلیسون (2018/02/20). "خانم فلینت کوچولو" 10 ساله به صدها کودک محروم کمک کرد تا "پلنگ سیاه" را در آخر هفته ببینند . " واشنگتن پست . ISSN 0190-8286 . بازیابی شده در 2018-04-28 . 
  80. «دست به کار شدن با خانم فلینت کوچولو» . Shondaland . 22/03/2018 . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  81. «برای حمایت از A Wrinkle In Time 4 Flint Kids که توسط LuLu Brezzell سازماندهی شده است، اینجا را کلیک کنید» . gofundme.com . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  82. «با پسر 10 ساله ای که 1000 کوله پشتی به دانش آموزان فلینت اهدا کرد آشنا شوید» . ABC News . 11/08/2017 . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  83. «بنا العابد و سریدیوی در هشتمین دوره جوایز آسیایی | مجله سبک آسیایی تجلیل می‌شوند» . Asianstylemagazine.com . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  84. ^ بله، ویویان. بلایندر، آلن (14-03-2018). نیویورک تایمز "تظاهرات ملی در مدرسه: هزاران نفر علیه خشونت با سلاح گرم در سراسر ایالات متحده تظاهرات کردند ." ISSN 0362-4331 . بازیابی شده در 2018-04-28 .  
  85. «دانشجویان آمریکایی در اعتراض به خشونت مسلحانه دست به تجمع گسترده زدند» . AP اخبار . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  86. «March for Our Lives - March For Our Lives» . مارس برای زندگی ما . بازیابی شده در 2018-04-28 .
  87. "دانشجویان خواهان کنترل اسلحه هنوز نمی توانند رای دهند. اما سن در گذشته مانع فعالان جوان نشده است" . زمان . بازیابی شده در 2018-04-25 .
  88. «فعال اقلیمی پانزده ساله که خواستار نوع جدیدی از سیاست است» . نیویورکر . 2 اکتبر 2018.
  89. ^ تیلور، متیو؛ نسلن، آرتور؛ بروکس، لیبی (14-03-2019). "اعتصابات اقلیمی جوانان در بیش از 100 کشور برگزار می شود . " نگهبان . ISSN 0261-3077 . بازیابی شده 2019-03-17 . 
  90. کارینگتون، دامیان (4 دسامبر 2018). بنیانگذار اعتصاب مدرسه در نشست آب و هوا می گوید : " رهبران ما مانند کودکان هستند" . نگهبان . لندن، انگلستان. ISSN 0261-3077 . بازیابی شده در 2018-12-04 . 
  91. تونبرگ، گرتا (15-12-2018). "سخنرانی کامل گرتا تونبرگ در کنفرانس COP24 تغییرات آب و هوایی سازمان ملل" .
  92. الکساندرا یون هندریکس (21 ژوئیه 2018). "با نوجوانان رهبر جنبش تغییر آب و هوا آشنا شوید" . نیویورک تایمز .

ادامه مطلب [ ویرایش ]