Junulara gvidado

El Vikipedio, la libera enciklopedio
Saltu al navigado Saltu por serĉi

Junulara gvidado estas la praktiko de adoleskantoj ekzercanta aŭtoritaton super si mem aŭ aliaj. [1]

Junulara gvidado estis ellaborita kiel teorio de junula evoluo en kiu junularoj akiras kapablojn kaj scion necesajn por gvidi civitan engaĝiĝon , edukreformon kaj komunumajn organizajn agadojn. Sennombraj programoj tra la mondo serĉas instrui al junuloj apartajn kapablojn asociitajn kun gvidado, precipe tiujn programojn rilatajn al junula voĉojunulara povigo . Ĝi baziĝas sur la studo, ke ĝi plifortigu individuan kaj komunuman kapablon. [1] [2]

Vidu ankaŭ [ redaktu ]

Ekzemploj [ redaktu ]

Referencoj [ redaktu ]

  1. ^ a b Craney, Aiden (2019). "6". 6 Junulara Gvidado en Fiĝioj kaj Salomonoj: Kreante Ŝancojn por Civita Engaĝiĝo . ANU-gazetaro. pp 137–158. ISBN 978-1-76046-322-9. JSTOR  j.ctvt6rj8x.8 .
  2. ^ Delp, Linda (2005). " Stimulante Youth Leadership al Address Workplace kaj Community Environmental Health Issues: Universitato-Lerneja-Komunuma Partnereco " . Praktiko pri Sana Promocio . 6 . Sage Publications Inc. pp 270-285. JSTOR 26735343 . 
  3. ^ http://redcrossyouth.org/
  4. ^ " Bonvenon al UpRising | UpRising " .