دكتور فى الفلسفة

و دكتوراه في الفلسفة ( دكتوراه ، دكتوراه ، أو DPhil ؛ اللاتينية الطبيب للفلسفة أو الطبيب للفلسفة ) هو الأكثر شيوعا درجة على أعلى مستوى أكاديمي يمنح التالية دورة دراسية. تُمنح درجات الدكتوراه للبرامج عبر النطاق الكامل للمجالات الأكاديمية. نظرًا لأنها درجة بحثية مكتسبة ، يُطلب من أولئك الذين يدرسون للحصول على درجة الدكتوراه إنتاج بحث أصلي يوسع حدود المعرفة ، عادةً في شكل أطروحة أو أطروحة ، ويدافع عن عملهم ضد الخبراء في هذا المجال. غالبًا ما يكون إكمال الدكتوراه شرطًا للتوظيف كأستاذ جامعي، الباحث ، أو عالم في العديد من المجالات. ^{[1] يمكن} للأفراد الذين حصلوا على درجة دكتوراه في الفلسفة ، في العديد من الولايات القضائية ، استخدام لقب دكتور (غالبًا ما يُشار إليه باختصار "دكتور" أو "دكتور") مع أسمائهم ، على الرغم من أن الآداب المناسبة المرتبطة بهذا الاستخدام قد تخضع أيضًا للأخلاقيات المهنية في مجالهم العلمي أو ثقافتهم أو مجتمعهم. عادةً ما يتم التعامل مع أولئك الذين يقومون بالتدريس في الجامعات أو العمل في المجالات الأكاديمية أو التعليمية أو البحثية بهذا العنوان "مهنيًا واجتماعيًا في تحية أو محادثة". ^[2] بدلاً من ذلك ، يمكن لحاملي الأحرف استخدام الأحرف اللاحقة الاسميةمثل "Ph.D." أو "Ph.D" أو "DPhil" (حسب المؤسسة المانحة). ومع ذلك ، يعتبر استخدام كل من العنوان وما بعد الاسمية في نفس الوقت أمرًا غير صحيح. ^[3]

تختلف المتطلبات المحددة للحصول على درجة الدكتوراه اختلافًا كبيرًا وفقًا للبلد والمؤسسة والفترة الزمنية ، من درجات البحث على مستوى المبتدئين إلى درجات الدكتوراه العليا . أثناء الدراسات التي أدت إلى الحصول على الدرجة ، يسمى الطالب طالب الدكتوراه أو طالب الدكتوراه ؛ يُعرف أحيانًا الطالب الذي أكمل جميع الدورات الدراسية والامتحانات الشاملة ويعمل على أطروحته / أطروحته باسم مرشح الدكتوراه أو مرشح الدكتوراه (انظر: الكل ما عدا الأطروحة ). يمكن منح الطالب الذي يبلغ هذا المستوى مرشحًا للفلسفةشهادة في بعض المؤسسات أو قد تُمنح درجة الماجستير في طريقها إلى درجة الدكتوراه. في بعض الأحيان ، تُعرف هذه الحالة أيضًا بالعامية باسم "PhD ABD" ، والتي تعني " الكل ما عدا الأطروحة ". ^[4]

يجب على مرشح الدكتوراه أن يقدم مشروعًا أو أطروحة أو أطروحة تتكون غالبًا من مجموعة من الأبحاث الأكاديمية الأصلية ، والتي تستحق من حيث المبدأ النشر في مجلة يراجعها الأقران. ^[5] في العديد من البلدان ، يجب على المرشح الدفاع عن هذا العمل أمام لجنة من الممتحنين الخبراء المعينين من قبل الجامعة. تمنح الجامعات أحيانًا أنواعًا أخرى من الدكتوراه إلى جانب الدكتوراه ، مثل دكتوراه في الفنون الموسيقية (DMA) لفناني الموسيقى ، ودكتوراه في العلوم القانونية (SJD) للباحثين القانونيين ودكتوراه في التربية (محرر) للدراسات في التعليم . في عام 2005 اتحاد الجامعات الأوروبيةحددت "مبادئ سالزبورغ" ، 10 مبادئ أساسية لشهادات المرحلة الثالثة (الدكتوراه) في إطار عملية بولونيا . ^[6] تم اتباع هذه المبادئ في عام 2016 من قبل "مبادئ فلورنسا" ، وهي سبعة مبادئ أساسية للدكتوراه في الفنون وضعتها الرابطة الأوروبية لمعاهد الفنون ، والتي أقرتها الرابطة الأوروبية للمعاهد الموسيقية ، والرابطة الدولية للرابطة الدولية لمعاهد الفنون . مدارس السينما والتلفزيون ، والاتحاد الدولي للجامعات وكليات الفنون والتصميم والإعلام ، وجمعية البحث الفني . ^[7]

في بعض البلدان مثل الصين و اليابان ، حاصل على شهادة الدكتوراه في تخصصات مثل الهندسة و الصيدلة حيث درجة المهنية (على سبيل المثال، EngD و PharmD ) تمنح عادة في الدول الغربية، ويسمى شهادة الدكتوراه بغض النظر. ليس من غير المألوف أن يترجم لقب الشخص أو دبلومه إلى اللغة الإنجليزية كدكتوراه في (هذا التخصص). ^[8] في هذه البلدان ، يكون التمييز بين الدكتوراه المهنية والدكتوراه أقل أهمية. ^[9]

في سياق دكتوراه الفلسفة وشهادات أخرى تحمل نفس الاسم ، لا يشير مصطلح "الفلسفة" إلى المجال أو الانضباط الأكاديمي للفلسفة ، ولكنه يستخدم بمعنى أوسع وفقًا لمعناه اليوناني الأصلي ، وهو "الحب". الحكمة." في معظم دول أوروبا، كافة المجالات (التاريخ والفلسفة و العلوم الاجتماعية والرياضيات و الفلسفة الطبيعية / العلوم ) ^[10] وغيرها من اللاهوت ، القانون ، و الطب (ما يسمى المهنية، والتدريب المهني، أو المنهج الفني) كانت معروفة تقليديا كفلسفة ، وفي ألمانيا وأماكن أخرى في أوروبا كلية الفنون الحرة الأساسية كانت تُعرف باسم "كلية الفلسفة".

المصطلحات

يتم اختصار درجة الدكتوراه (دكتوراه في بعض الأحيان في الولايات المتحدة)، من اللاتينية للفلسفة طبيب ، وضوحا كما ثلاث رسائل منفصلة ( / ص ı eɪ tʃ د ı / ، PEE -aych- DEE ). ^{[11] [12] [13]} الاختصار DPhil ، من الإنجليزية "دكتور في الفلسفة" ، ^[14] مستخدم من قبل عدد صغير من الجامعات البريطانية وجامعات الكومنولث ، بما في ذلك أكسفورد ، وجامعة يورك سابقًا ، وساسكس ، ^[15] كما اختصار للدرجات من تلك المؤسسات.^[16]

التاريخ

العصور الوسطى وأوائل أوروبا الحديثة

في جامعات القرون الوسطى في أوروبا ، تم تنظيم الدراسة في أربع كليات: كلية الأساسية للفنون، وكليات ثلاثة أعلى من اللاهوت، والطب، والقانون ( القانون الكنسي و القانون المدني ). مُنحت كل هذه الكليات درجات متوسطة (بكالوريوس الآداب ، اللاهوت ، القانون ، الطب) والدرجات النهائية. في البداية ، تم استخدام ألقاب الماجستير والطبيب بالتبادل للدرجات النهائية - كان لقب دكتور مجرد إجراء شكلي يُمنح لمعلم / ماجستير في الفن - ولكن بحلول أواخر العصور الوسطى ، تم استخدام مصطلحات ماجستير الآداب ودكتوراه في اللاهوت / اللاهوت ، دكتوراه في القانون ، ودكتوراه في الطب أصبحت المعيار في معظم الأماكن (رغم أن المصطلح في الجامعات الألمانية والإيطاليةتم استخدام دكتور لجميع الكليات).

كانت درجات الدكتوراه في الكليات العليا مختلفة تمامًا عن درجة الدكتوراه الحالية في أنها مُنحت لمنحة دراسية متقدمة ، وليس بحثًا أصليًا . لم تكن هناك حاجة إلى أطروحة أو عمل أصلي ، فقط متطلبات الإقامة الطويلة والامتحانات. إلى جانب هذه الدرجات ، كان هناك المرخص له . في الأصل كان هذا ترخيصًا للتدريس ، تم منحه قبل فترة وجيزة من منح درجة الماجستير أو الدكتوراه من قبل الأبرشية التي تقع فيها الجامعة ، لكنها تطورت لاحقًا إلى درجة أكاديمية في حد ذاتها ، ولا سيما في الجامعات القارية.

وفقًا لكيث آلان نوبل (1994) ، مُنحت درجة الدكتوراه الأولى في باريس في العصور الوسطى حوالي عام 1150. ^[17] تطورت درجة الدكتوراه في الفلسفة في ألمانيا باعتبارها شهادة المعلم النهائية في القرن السابع عشر ( حوالي 1652). لم تكن هناك حملة الدكتوراه في ألمانيا قبل 1650s (عندما بدأت تدريجيا تحل محل MA كأعلى درجة علمية، يمكن القول، واحدة من أقرب حملة الدكتوراه الألماني ايرهارد يغل (الدكتور فيل هب، لايبزيغ، 1652).. ^{[ الاقتباس مطلوب ]}

من الناحية النظرية، دورة كاملة من الدراسات قد، على سبيل المثال، تؤدي في الخلافة على درجات ليسانس الآداب ، ليسانس الآداب ، ماجستير في الآداب ، أو بكالوريوس في الطب ، ليسانس الطب، أو دكتور في الطب ، ولكن قبل وقت مبكر العصر الحديث ، وجدت استثناءات كثيرة لذلك. غادر معظم الطلاب الجامعة دون أن يصبحوا سادة في الفنون ، في حين أن النظاميين (أعضاء الرهبنة) يمكنهم تخطي كلية الفنون تمامًا. ^{[18] [19] [20]}

إصلاحات التعليم في ألمانيا

تغير هذا الوضع في أوائل القرن التاسع عشر من خلال الإصلاحات التعليمية في ألمانيا ، والتي تجسدها بقوة في نموذج جامعة برلين ، التي أسستها الحكومة البروسية وتسيطر عليها في عام 1810. كلية الآداب ، التي كانت تسمى في ألمانيا كلية الفلسفة ، بدأوا بالمطالبة بالمساهمات في البحث ، ^[21] مصدقة من خلال أطروحة ، لمنح شهادتهم النهائية ، والتي كانت تسمى دكتوراه في الفلسفة (اختصارًا باسم Ph.D.) - كان هذا في الأصل المكافئ الألماني لماجستير الآداب الدرجة العلمية. أما في العصور الوسطى كانت كلية الفنون منهج مجموعة، بناء على الفنون الثلاثة و quadrivium، بحلول القرن التاسع عشر ، أصبحت تضم جميع الدورات الدراسية في الموضوعات التي يشار إليها الآن باسم العلوم والإنسانيات. ^[22] ركز أساتذة العلوم الإنسانية والعلوم على أبحاثهم المتقدمة. ^{[23] يأتي} كل التمويل تقريبًا من الحكومة المركزية ، ويمكن قطعه إذا كان الأستاذ غير مقبول سياسيًا. ^{[ ذات صلة؟ ] [24]}

أثبتت هذه الإصلاحات أنها ناجحة للغاية ، وسرعان ما بدأت الجامعات الألمانية في جذب الطلاب الأجانب ، لا سيما من الولايات المتحدة. كان الطلاب الأمريكيون يذهبون إلى ألمانيا للحصول على درجة الدكتوراه بعد أن درسوا للحصول على درجة البكالوريوس في كلية أمريكية. كانت هذه الممارسة مؤثرة للغاية لدرجة أنها تم استيرادها إلى الولايات المتحدة ، حيث بدأت جامعة ييل في عام 1861 في منح درجة الدكتوراه للطلاب الأصغر سنًا الذين أكملوا ، بعد حصولهم على درجة البكالوريوس ، دورة دراسية مقررة للدراسات العليا ودافعوا بنجاح عن أطروحة أو أطروحة تحتوي على بحث أصلي في العلوم أو في العلوم الإنسانية. ^[25]في ألمانيا ، تم تعديل اسم الدكتوراه بعد أن بدأ تقسيم كلية الفلسفة - على سبيل المثال Dr. rer. نات. بالنسبة لدرجة الدكتوراه في كلية العلوم الطبيعية - ولكن في معظم الدول الناطقة باللغة الإنجليزية ، تم الاحتفاظ باسم "دكتور في الفلسفة" لدكتوراه البحث في جميع التخصصات.

انتشرت درجة الدكتوراه والجوائز المماثلة في جميع أنحاء أوروبا في القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين. تم تقديم الدرجة في فرنسا عام 1808 ، لتحل محل الدبلومات كأعلى درجة أكاديمية ؛ في روسيا في عام 1819 ، عندما بدأت درجة Doktor Nauk ، التي تعادل درجة الدكتوراه تقريبًا ، تدريجيًا في استبدال دبلومة الاختصاص ، التي تعادل درجة الماجستير تقريبًا ، كأعلى درجة أكاديمية ؛ وفي إيطاليا عام 1927 ، عندما بدأ الدكتوراه تدريجياً يحل محل Laurea كأعلى درجة أكاديمية. ^{[ بحاجة لمصدر ]}

التاريخ في المملكة المتحدة

ظهرت الدرجات البحثية لأول مرة في المملكة المتحدة في أواخر القرن التاسع عشر على شكل دكتوراه في العلوم (DSc أو SCD) وغيرها من "الدكتوراه العليا". قدمت جامعة لندن DSc في عام 1860 ، ولكن كدورة دراسية متقدمة ، تتبع مباشرة من البكالوريوس ، بدلاً من درجة البحث. كانت أول دكتوراه أعلى بالمعنى الحديث هي DSc من جامعة دورهام ، والتي تم تقديمها في عام 1882. ^[26] وسرعان ما تبعتها جامعات أخرى ، بما في ذلك جامعة كامبريدج التي أنشأت SCD في نفس العام وجامعة لندنتحويل DSc الخاص به إلى درجة بحث في عام 1885. ومع ذلك ، كانت هذه درجات متقدمة جدًا ، بدلاً من درجات التدريب البحثي على مستوى الدكتوراه - قال هارولد جيفريز إن الحصول على شهادة كامبريدج ScD "يكافئ إلى حد ما اقتراحه لـ Royal المجتمع." ^[27]

أخيرًا ، في عام 1917 ، تم تقديم درجة الدكتوراه الحالية ، على غرار النموذج الأمريكي والألماني ، وسرعان ما أصبحت شائعة لدى الطلاب البريطانيين والأجانب. ^[28] الدرجات الأقدم بقليل من دكتوراه في العلوم ودكتوراه في الآداب / الآداب لا تزال موجودة في الجامعات البريطانية. إلى جانب الدرجات الأقدم بكثير من دكتوراه في اللاهوت (DD) ، ودكتوراه في الموسيقى (DMus) ، ودكتوراه في القانون المدني (DCL) ودكتوراه في الطب (MD) ، فإنهم يشكلون درجات الدكتوراه العليا ، ولكن بصرف النظر عن الدرجات الفخرية ، هم نادرًا ما يتم منحها.

في الجامعات الإنجليزية (وليس الاسكتلندية) ، أصبحت كلية الآداب مهيمنة في أوائل القرن التاسع عشر. في الواقع ، ضمرت الكليات العليا إلى حد كبير ، منذ أن تحول التدريب الطبي إلى المستشفيات التعليمية ، ^[29] تم توفير التدريب القانوني لنظام القانون العام من قبل فنادق المحكمة (مع بعض الاستثناءات الطفيفة ، انظر مشاع الأطباء ) ، وقليل من قام الطلاب بدراسة رسمية في علم اللاهوت. يتناقض هذا مع الوضع في الجامعات الأوروبية القارية في ذلك الوقت ، حيث كان الدور التحضيري لكلية الفلسفة أو الآداب يتولى إلى حد كبير التعليم الثانوي: في فرنسا الحديثة ، البكالوريا هي الامتحان الذي تم إجراؤه في نهاية دراسات ثانوية. الإصلاحات فيحولت جامعة هومبولت كلية الفلسفة أو الآداب (وخلفاؤها الجدد مثل كلية العلوم) من كلية أدنى إلى كلية على قدم المساواة مع كليتي القانون والطب.

حدثت تطورات مماثلة في العديد من الجامعات الأوروبية القارية الأخرى ، وعلى الأقل حتى الإصلاحات في أوائل القرن الحادي والعشرين ، كان لدى العديد من الدول الأوروبية (مثل بلجيكا وإسبانيا والدول الاسكندنافية) في جميع الكليات هياكل ثلاثية الدرجة من البكالوريوس (أو المرشح) - مجاز - طبيب على عكس البكالوريوس - ماجستير - طبيب ؛ ومع ذلك ، فإن معنى الدرجات المختلفة يختلف من بلد إلى آخر. حتى يومنا هذا ، لا يزال هذا هو الحال أيضًا بالنسبة للدرجات البابوية في اللاهوت والقانون الكنسي ؛ على سبيل المثال ، في اللاهوت المقدس ، الدرجات العلمية هي بكالوريوس في اللاهوت المقدس (STB) ، ليسانس اللاهوت المقدس (STL) ، ودكتوراه في اللاهوت المقدس (STD) ، وفي القانون الكنسي :بكالوريوس في القانون الكنسي (JCB) ، ليسانس القانون الكنسي (JCL) ، ودكتوراه في القانون الكنسي (JCD).

التاريخ في الولايات المتحدة

حتى منتصف القرن التاسع عشر ، لم تكن الدرجات العلمية المتقدمة معيارًا للأستاذية في معظم الكليات. بدأ ذلك في التغير حيث ذهب العلماء الأكثر طموحًا في المدارس الكبرى إلى ألمانيا لمدة 1 إلى 3 سنوات للحصول على درجة الدكتوراه في العلوم أو العلوم الإنسانية. ^{[30] [31]} ظهرت كليات الدراسات العليا ببطء في الولايات المتحدة. في عام 1861، منحت جامعة ييل الثلاثة الأولى الدكتوراه حصل في أمريكا الشمالية ل يوجين شويلر ، آرثر ويليامز رايت وجيمس موريس ويتون، ^[32] على الرغم من حملة الدكتوراه الفخرية منحت في الولايات المتحدة لمدة عشر سنوات تقريبا، مع جامعة بوكنل منح أول من إبنيزر نيوتن إليوت عام 1852. ^[33]

في العقدين التاليين ، بدأت جامعة نيويورك وجامعة بنسلفانيا وهارفارد وبرينستون أيضًا في منح الدرجة. تم التنبؤ بالتحولات الرئيسية نحو تعليم الخريجين من خلال افتتاح جامعة كلارك في عام 1887 والتي لم تقدم سوى برامج الدراسات العليا وجامعة جونز هوبكنز التي ركزت على برنامج الدكتوراه. بحلول تسعينيات القرن التاسع عشر ، كانت هارفارد وكولومبيا وميتشيغان وويسكونسن تبني برامج دراسات عليا كبرى ، وظفت جامعات بحثية جديدة خريجيها. بحلول عام 1900 ، تم منح 300 درجة دكتوراه سنويًا ، معظمها من ست جامعات. لم يعد من الضروري الدراسة في ألمانيا. ^{[34] [35]}ومع ذلك ، فإن نصف المؤسسات التي حصلت على درجة الدكتوراه في عام 1899 كانت مؤسسات جامعية تمنح الدرجة للعمل خارج الحرم الجامعي. ^[33] الدرجات العلمية التي تمنحها الجامعات التي لا تحتوي على برامج دكتوراه مشروعة تمثل حوالي ثلث 382 درجة دكتوراه مسجلة من قبل وزارة التعليم الأمريكية في عام 1900 ، منها 8-10٪ فخرية. ^[36]

في بداية القرن العشرين ، كانت الجامعات الأمريكية لا تحظى باحترام دولي ، ولا يزال العديد من الطلاب الأمريكيين يسافرون إلى أوروبا للحصول على درجة الدكتوراه. كان الافتقار إلى سلطة مركزية يعني أن بإمكان أي شخص بدء جامعة ومنح درجات الدكتوراه. أدى ذلك إلى تشكيل اتحاد الجامعات الأمريكية من قبل 14 جامعة بحثية رائدة (أنتجت ما يقرب من 90 ٪ من حوالي 250 شهادة دكتوراه بحثية شرعية تم منحها في عام 1900) ، وكان أحد الأهداف الرئيسية هو "رفع الرأي السائد في الخارج الخاص بنا. درجة الطبيب." ^[36]

في ألمانيا ، مولت الحكومة الوطنية الجامعات والبرامج البحثية لكبار الأساتذة. كان من المستحيل على الأساتذة الذين لم تتم الموافقة عليهم من قبل برلين أن يدربوا طلاب الدراسات العليا . في المقابل ، في الولايات المتحدة ، كانت الجامعات الخاصة والجامعات الحكومية على حد سواء مستقلة عن الحكومة الفيدرالية. كان الاستقلال مرتفعًا ، لكن التمويل كان منخفضًا. جاء هذا التقدم من المؤسسات الخاصة ، التي بدأت بانتظام في دعم البحث في العلوم والتاريخ ؛ الشركات الكبيرة تدعم في بعض الأحيان البرامج الهندسية. تأسست زمالة ما بعد الدكتوراه من قبل مؤسسة روكفلر في عام 1919. وفي الوقت نفسه ، أنشأت الجامعات الرائدة ، بالتعاون مع الجمعيات العلمية ، شبكة من المجلات العلمية. " انشر أو اهلك"أصبح معادلة لتقدم أعضاء هيئة التدريس في جامعات البحث. بعد الحرب العالمية الثانية ، توسعت الجامعات الحكومية في جميع أنحاء البلاد بشكل كبير في الالتحاق بالجامعة ، وأضفت بشغف برامج بحثية تؤدي إلى درجات الماجستير أو الدكتوراه. كان على كليات الدراسات العليا لديها أن يكون لديها سجل مناسب من النشر والأبحاث المنح. في وقت متأخر من القرن 20، "نشر أو يموت" أصبحت ذات أهمية متزايدة في الكليات والجامعات أصغر. ^[37]

المتطلبات

تختلف المتطلبات التفصيلية لمنح درجة الدكتوراه في جميع أنحاء العالم وحتى من مدرسة إلى أخرى. عادة ما يُطلب من الطالب أن يكون حاصلًا على مرتبة الشرف أو درجة الماجستير مع مكانة أكاديمية عالية ، حتى يتم النظر في برنامج الدكتوراه. ^{[ بحاجة لمصدر ]} في الولايات المتحدة وكندا والهند والدنمارك ، على سبيل المثال ، تتطلب العديد من الجامعات دورات دراسية بالإضافة إلى البحث للحصول على درجات الدكتوراه. في بلدان أخرى (مثل المملكة المتحدة) لا يوجد مثل هذا الشرط بشكل عام ، على الرغم من أن هذا يختلف حسب الجامعة والميدان. ^[38] تحدد بعض الجامعات أو الأقسام الفردية متطلبات إضافية للطلاب غير الحاصلين بالفعل على درجة البكالوريوسأو ما يعادلها أو أعلى. من أجل تقديم طلب قبول دكتوراه ناجح ، غالبًا ما تكون هناك حاجة إلى نسخ من النصوص الأكاديمية وخطابات التوصية واقتراح بحث وبيان شخصي. تدعو معظم الجامعات أيضًا لإجراء مقابلة خاصة قبل القبول.

يجب على المرشح تقديم مشروع أو أطروحة أو أطروحة تتكون غالبًا من مجموعة من الأبحاث الأكاديمية الأصلية ، والتي تستحق من حيث المبدأ النشر في سياق مراجعة الأقران . ^[5] علاوة على ذلك ، تتطلب بعض برامج الدكتوراه ، خاصة في العلوم ، مقالة واحدة إلى ثلاث مقالات منشورة في المجلات التي يراجعها الأقران. في العديد من البلدان ، يجب على المرشح الدفاع عن هذا العمل أمام لجنة من الممتحنين الخبراء المعينين من قبل الجامعة ؛ في بلدان أخرى ، يتم فحص الرسالة من قبل لجنة من الفاحصين الخبراء الذين يحددون ما إذا كانت الرسالة مقبولة من حيث المبدأ وأي قضايا تحتاج إلى المعالجة قبل أن تتمكن من اجتياز الرسالة.

بدأت بعض الجامعات في العالم غير الناطق باللغة الإنجليزية في اعتماد معايير مماثلة لتلك الخاصة بدرجة الدكتوراه الناطقة باللغة الإنجليزية للحصول على الدكتوراه البحثية (انظر عملية بولونيا ). ^[39]

يُطلب عادةً من طالب الدكتوراه أو المرشح أن يدرس في الحرم الجامعي تحت إشراف دقيق. مع انتشار تقنيات التعليم عن بعد والتعلم الإلكتروني ، تقبل بعض الجامعات الآن الطلاب المسجلين في وضع التعليم عن بعد بدوام جزئي.

في برنامج " ساندويتش دكتوراه" ، لا يقضي مرشحو الدكتوراه فترة دراستهم بأكملها في نفس الجامعة. بدلاً من ذلك ، يقضي مرشحو الدكتوراه الفترتين الأولى والأخيرة من البرنامج في جامعاتهم الأصلية وبين إجراء بحث في مؤسسة أخرى أو بحث ميداني . ^{[40] من} حين لآخر ، تمنح جامعتان "شهادة الدكتوراه". ^[41]

تأكيد الدكتوراه

و تأكيدا الدكتوراه هو عرض أولي أو محاضرة أن يعرض الدكتوراه لأعضاء هيئة التدريس وربما المهتمين الآخرين. ^{[ أين؟ ]} تتبع المحاضرة بعد تحديد موضوع مناسب ، ويمكن أن تشمل مسائل مثل الهدف من البحث ، والمنهجية ، والنتائج الأولى ، والمنشورات المخطط لها (أو النهائية) ، وما إلى ذلك.

يمكن اعتبار محاضرة التأكيد بمثابة تشغيل تجريبي للدفاع العام الأخير ، على الرغم من أن أعضاء هيئة التدريس في هذه المرحلة لا يزال بإمكانهم التأثير بشكل كبير على اتجاه البحث. في نهاية المحاضرة ، يمكن اعتبار مرشح الدكتوراه على أنه "مؤكد" - يمنح أعضاء هيئة التدريس موافقتهم ويثقون في أن الدراسة موجهة بشكل جيد وستؤدي باحتمالية عالية إلى نجاح المرشح.

في الولايات المتحدة ، يُطلق على هذا عمومًا التقدم إلى الترشيح ، ويُطلق على حدث التأكيد اسم اختبار الترشيح.

القيمة والنقد

تتطلب الحياة المهنية في الأوساط الأكاديمية عمومًا درجة الدكتوراه ، على الرغم من أنه في بعض البلدان ، من الممكن الوصول إلى مناصب عالية نسبيًا بدون شهادة الدكتوراه. في أمريكا الشمالية ، يُطلب من الأساتذة بشكل متزايد الحصول على درجة الدكتوراه ، ويمكن استخدام النسبة المئوية لأعضاء هيئة التدريس الحاصلين على درجة الدكتوراه كمقياس لتصنيفات الجامعات. ^[42]

قد يشمل الدافع أيضًا زيادة الراتب ، ولكن في كثير من الحالات ، ليست هذه هي النتيجة. تشير الأبحاث التي أجراها برنارد إتش كيسي من جامعة وارويك بالمملكة المتحدة إلى أنه في جميع المواد الدراسية ، توفر درجات الدكتوراه علاوة أرباح بنسبة 26٪ على الخريجين غير المعتمدين ، ولكنها تشير إلى أن درجات الماجستير توفر بالفعل علاوة قدرها 23٪ ودرجة البكالوريوس 14٪. في حين أن هذا يمثل عائدًا صغيرًا للفرد (أو حتى عجزًا إجماليًا عند احتساب الرسوم الدراسية والأرباح المفقودة أثناء التدريب) ، إلا أنه يدعي أن هناك فوائد كبيرة للمجتمع للتدريب الإضافي على البحث. ^[43] ومع ذلك ، تشير بعض الأبحاث إلى أن العمال ذوي المؤهلات الزائدة غالبًا ما يكونون أقل رضا وأقل إنتاجية في وظائفهم. ^[44]يشعر خريجو الدرجات المهنية بهذه الصعوبات بشكل متزايد ، مثل كلية الحقوق ، الذين يتطلعون إلى العثور على عمل. قد يحتاج طلاب الدكتوراه إلى تحمل الديون للحصول على شهادتهم. ^{[45] [46]}

مطلوب درجة الدكتوراه أيضًا في بعض المناصب خارج الأوساط الأكاديمية ، مثل وظائف البحث في الوكالات الدولية الكبرى. في بعض الحالات ، قد يُتوقع من المديرين التنفيذيين لبعض أنواع المؤسسات أن يكونوا حاصلين على درجة الدكتوراه ^{[ بحاجة لمصدر ]} . ويرى درجة الدكتوراه في بعض الأحيان أن يكون التأهيل الضرورية في مناطق معينة من الأعمال، كما هو الحال في السياسة الخارجية التفكير الدبابات: أخبار الولايات المتحدة وكتب في عام 2013 أنه "] و وجود درجة الماجستير في الحد الأدنى من الضرورات في السياسة الخارجية لواشنطن في العالم ، فلا عجب أن بدأ الكثيرون يشعرون بأن درجة الدكتوراه هي تصعيد ضروري ، وهي حالة أخرى من الإشارات المكلفة إلى أصحاب العمل المحتملين ". ^[47]وبالمثل ، تنص مقالة عن الخدمة العامة الأسترالية على أن " المصداقية في الخدمة العامة تشهد زيادة كبيرة في عدد مناصب الخريجين التي تذهب إلى درجات الدكتوراه والماجستير لتصبح مؤهلاً أساسيًا لمستوى الدخول." ^[48]

نشرت مجلة الإيكونوميست مقالاً في عام 2010 تستشهد فيه بانتقادات مختلفة لحالة الدكتوراه. وشملت هذه تنبؤات الخبير الاقتصادي ريتشارد ب.فريمان ، استنادًا إلى بيانات ما قبل عام 2000 ، أن 20٪ فقط من طلاب الدكتوراه في علوم الحياة سيحصلون على وظيفة في هيئة التدريس في الولايات المتحدة ، وأن 80٪ منزملاء ما بعد الدكتوراه في كنداحصلوا على أقل من أو يساوي متوسط ​​عامل البناء (38600 دولار في السنة). وفقًا للمقال ، فقط الدول الأسرع نموًا (مثل الصين أو البرازيل) لديها نقص في درجة الدكتوراه. ^[44]

غالبًا ما يقدم نظام التعليم العالي في الولايات المتحدة حافزًا ضئيلًا لنقل الطلاب من خلال برامج الدكتوراه بسرعة وقد يوفر حافزًا لإبطائهم. لمواجهة هذه المشكلة ، قدمت الولايات المتحدة درجة الدكتوراه في الآداب في عام 1970 بأموال أولية من مؤسسة كارنيجي للنهوض بالتعليم.. كان الهدف من درجة الدكتوراه في الآداب هو تقصير الوقت اللازم لإكمال الدرجة من خلال التركيز على علم أصول التدريس أكثر من البحث ، على الرغم من أن دكتور في الآداب لا يزال يحتوي على مكون بحثي مهم. ألمانيا هي واحدة من الدول القليلة التي تشارك في هذه القضايا ، وقد فعلت ذلك من خلال إعادة صياغة برامج الدكتوراه لتكون بمثابة تدريب للمهن ، خارج الأوساط الأكاديمية ، ولكن لا تزال في مناصب رفيعة المستوى. يمكن رؤية هذا التطور في العدد الكبير من حاملي الدكتوراه ، عادةً من مجالات القانون والهندسة والاقتصاد ، في المناصب الإدارية والشركات الكبرى. وبدرجة أقل ، عالجت مجالس الأبحاث في المملكة المتحدة هذه القضية من خلال تقديم الهندسة المعمارية والتنمية (EngD) منذ عام 1992 . ^{[ بحاجة لمصدر ] [ توضيح مطلوب ]}

رأى مارك سي تيلور في مجلة Nature في عام 2011 أن الإصلاح الشامل لبرامج الدكتوراه في كل مجال تقريبًا ضروري في الولايات المتحدة وأن الضغط لإجراء التغييرات اللازمة يجب أن يأتي من مصادر عديدة (الطلاب ، والإداريين ، والقطاعين العام والخاص ، إلخ. .). ^[49] كما تناولت مقالات أخرى في مجلة Nature قضية إصلاح الدكتوراه. ^{[50] [51] [52]}

عارض فريمان دايسون ، الأستاذ الفخري في معهد الدراسات المتقدمة في برينستون ، نظام الدكتوراه ولم يكن حاصلاً على درجة الدكتوراه. ^[53] من ناحية أخرى ، كان يفهم من قبل جميع أقرانه أنه كان عالمًا رائدًا على مستوى العالم مع العديد من الإنجازات بالفعل تحت حزامه خلال سنوات دراسته العليا وكان مؤهلاً للحصول على الدرجة في أي لحظة.

الاختلافات الوطنية

في الدول الناطقة بالألمانية ، ومعظم دول أوروبا الشرقية ، والدول التي خلفت الاتحاد السوفيتي السابق ، ومعظم أجزاء إفريقيا وآسيا والعديد من البلدان الناطقة بالإسبانية ، يُطلق على الدرجة المقابلة لدكتوراه في الفلسفة ببساطة اسم "دكتور" ( Doktor ) ، ويتم تمييز مجال الموضوع بلاحقة لاتينية (على سبيل المثال ، "دكتور ميد" للدكتور ميديسينا ، دكتور في الطب ؛ "دكتور رير نات." للدكتور رير ناتوراليوم ، دكتور في العلوم الطبيعية ؛ "د. فيل "ل. طبيب للفلسفة ، دكتوراه في الفلسفة،" الدكتور جامعة روتردام الإسلامية "لل دكتور ذات الحق الخاص ، دكتوراه في القانون). ^[54]

الدرجات العلمية حول العالم

تنص منظمة اليونسكو ، في التصنيف الدولي الموحد للتعليم (ISCED) ، على ما يلي: "يُشار إلى البرامج التي سيتم تصنيفها على مستوى إسكد 8 بعدة طرق حول العالم مثل الدكتوراه ، ودكتوراه في العلوم ، ود. .D أو الدكتوراه أو المصطلحات المماثلة. ومع ذلك ، من المهم ملاحظة أن البرامج التي تحمل اسمًا مشابهًا لـ "طبيب" يجب أن تُدرج فقط في مستوى إسكد 8 إذا كانت تفي بالمعايير الموضحة في الفقرة 263. لأغراض المقارنة الدولية ، فإن المصطلح تُستخدم كلمة "دكتوراه أو ما يعادلها" لتسمية مستوى إسكد 8. " ^[55]

الأرجنتين

القبول

في الأرجنتين، والقبول في برنامج الدكتوراه في جامعة العامة الارجنتيني يتطلب الانتهاء الكامل ل درجة الماجستير أو ليسانس درجة. يتم قبول ألقاب الماجستير غير الأرجنتينية بشكل عام في برنامج الدكتوراه عندما تأتي الدرجة من جامعة معترف بها.

التمويل

بينما يمول جزء كبير من طلاب الدراسات العليا الرسوم الدراسية وتكاليف المعيشة من خلال التدريس أو العمل البحثي في ​​المؤسسات الخاصة والتي تديرها الدولة ، فمن المعروف أن المؤسسات الدولية ، مثل برنامج فولبرايت ومنظمة الدول الأمريكية (OAS) ، تقدم منحًا كاملة. منح دراسية للرسوم الدراسية مع حصص للسكن. ^[56]

متطلبات الإكمال

عند الانتهاء من البحث والدورات الدراسية لمدة عامين على الأقل كطالب دراسات عليا ، يجب على المرشح إظهار مساهمات صادقة ومبتكرة في مجال معرفته المحدد في إطار التميز الأكاديمي. ^[57] يجب تقديم عمل مرشح الدكتوراه في أطروحة أو أطروحة معدة تحت إشراف معلم أو مدير ومراجعتها من قبل لجنة الدكتوراه. يجب أن تتكون هذه اللجنة من ممتحنين خارج البرنامج ، ويجب أن يكون واحد منهم على الأقل خارج المؤسسة. يتم الحصول على الدرجة الأكاديمية للدكتوراه ، المتعلقة بمجال العلوم المراسل الذي ساهم به المرشح في البحث الأصلي والدقيق ، بعد دفاع ناجح عن أطروحة المرشح. ^[58]

أستراليا

القبول

يتطلب القبول في برنامج الدكتوراه في أستراليا من المتقدمين إثبات قدرتهم على إجراء البحوث في مجال الدراسة المقترح. الشرط القياسي هو درجة البكالوريوس مع مرتبة الشرف من الدرجة الأولى أو الدرجة الثانية العليا. عادةً ما تُعتبر درجات الماجستير البحثية ودرجات الماجستير في الدورات الدراسية مع مكون بحث بنسبة 25٪ مكافئة. من الممكن أيضًا لطلاب درجة الماجستير البحثي "الترقية" إلى ترشيح الدكتوراه بعد إثبات التقدم الكافي.

المنح الدراسية

يُعرض على طلاب الدكتوراه أحيانًا منحة دراسية للدراسة للحصول على درجة الدكتوراه. كان أكثرها شيوعًا هو جائزة الدراسات العليا الأسترالية الممولة من الحكومة (APA) حتى حلها في عام 2017. وتم استبدالها ببرنامج التدريب البحثي (RTP) ، الذي يُمنح للطلاب ذوي "الإمكانات البحثية الاستثنائية" ، والتي توفر راتبًا معيشيًا للطلاب حوالي 27000 دولار أسترالي في السنة (معفاة من الضرائب). يتم دفع RTPs لمدة 3 سنوات ، بينما يكون التمديد لمدة 6 أشهر ممكنًا عادةً عند الاستشهاد بالتأخيرات الخارجة عن سيطرة الطالب. ^[59] تمول بعض الجامعات أيضًا منحة دراسية مماثلة تتناسب مع مبلغ APA. بسبب الزيادة المستمرة في تكاليف المعيشة ، يضطر العديد من طلاب الدكتوراه للعيش تحت خط الفقر. ^[60] In addition to the more common RTP and university scholarships, Australian students have other sources of scholarship funding, coming from industry, private enterprise, and organisations.

Fees

Australian citizens, permanent residents, and New Zealand citizens are not charged course fees for their PhD or research master's degree, with the exception in some universities of the student services and amenities fee (SSAF) which is set by each university and typically involves the largest amount allowed by the Australian government. All fees are paid for by the Australian government, except for the SSAF, under the Research Training Program.^[61] International students and coursework master's degree students must pay course fees unless they receive a scholarship to cover them.

Requirements for completion

Completion requirements vary. Most Australian PhD programs do not have a required coursework component. The credit points attached to the degree are all in the product of the research, which is usually an 80,000-word thesis^{[citation needed]} that makes a significant new contribution to the field. Recent pressure on higher degree by research (HDR) students to publish has resulted in increasing interest in Ph.D by publication as opposed to the more traditional Ph.D by dissertation, which typically requires a minimum of two publications, but which also requires traditional thesis elements such as an introductory exegesis, and linking chapters between papers.^[62] The PhD thesis is sent to external examiners who are experts in the field of research and who have not been involved in the work. Examiners are nominated by the candidate's university, and their identities are often not revealed to the candidate until the examination is complete. A formal oral defence is generally not part of the examination of the thesis, largely because of the distances that would need to be travelled by the overseas examiners; however, since 2016, there is a trend toward implementing this in many Australian universities. At the University of South Australia, PhD candidates who started after January 2016 now undertake an oral defence via an online conference with two examiners.^{[citation needed]}

Canada

Admission

Admission to a doctoral programme at a Canadian university usually requires completion of a Master's degree in a related field, with sufficiently high grades and proven research ability. In some cases, a student may progress directly from an Honours Bachelor's degree to a PhD program; other programs allow a student to fast-track to a doctoral program after one year of outstanding work in a Master's program (without having to complete the Master's).

An application package typically includes a research proposal, letters of reference, transcripts, and in some cases, a writing sample or Graduate Record Examinations scores. A common criterion for prospective PhD students is the comprehensive or qualifying examination, a process that often commences in the second year of a graduate program. Generally, successful completion of the qualifying exam permits continuance in the graduate program. Formats for this examination include oral examination by the student's faculty committee (or a separate qualifying committee), or written tests designed to demonstrate the student's knowledge in a specialized area (see below) or both.

At English-speaking universities, a student may also be required to demonstrate English language abilities, usually by achieving an acceptable score on a standard examination (for example the Test of English as a Foreign Language). Depending on the field, the student may also be required to demonstrate ability in one or more additional languages. A prospective student applying to French-speaking universities may also have to demonstrate some English language ability.

Funding

While some students work outside the university (or at student jobs within the university), in some programs students are advised (or must agree) not to devote more than ten hours per week to activities (e.g., employment) outside of their studies, particularly if they have been given funding. For large and prestigious scholarships, such as those from NSERC and Fonds québécois de la recherche sur la nature et les technologies, this is an absolute requirement.

At some Canadian universities, most PhD students receive an award equivalent to part or all of the tuition amount for the first four years (this is sometimes called a tuition deferral or tuition waiver). Other sources of funding include teaching assistantships and research assistantships; experience as a teaching assistant is encouraged but not requisite in many programs. Some programs may require all PhD candidates to teach, which may be done under the supervision of their supervisor or regular faculty. Besides these sources of funding, there are also various competitive scholarships, bursaries, and awards available, such as those offered by the federal government via NSERC, CIHR, or SSHRC.

Requirements for completion

In general, the first two years of study are devoted to completion of coursework and the comprehensive examinations. At this stage, the student is known as a "PhD student" or "doctoral student." It is usually expected that the student will have completed most of their required coursework by the end of this stage. Furthermore, it is usually required that by the end of eighteen to thirty-six months after the first registration, the student will have successfully completed the comprehensive exams.

Upon successful completion of the comprehensive exams, the student becomes known as a "PhD candidate." From this stage on, the bulk of the student's time will be devoted to their own research, culminating in the completion of a PhD thesis or dissertation. The final requirement is an oral defense of the thesis, which is open to the public in some, but not all, universities. At most Canadian universities, the time needed to complete a PhD degree typically ranges from four to six years. It is, however, not uncommon for students to be unable to complete all the requirements within six years, particularly given that funding packages often support students for only two to four years; many departments will allow program extensions at the discretion of the thesis supervisor or department chair. Alternative arrangements exist whereby a student is allowed to let their registration in the program lapse at the end of six years and re-register once the thesis is completed in draft form. The general rule is that graduate students are obligated to pay tuition until the initial thesis submission has been received by the thesis office. In other words, if a PhD student defers or delays the initial submission of their thesis they remain obligated to pay fees until such time that the thesis has been received in good standing.

Colombia

Admission

In Colombia, the PhD course admission may require a master's degree (Magíster) in some universities, specially public universities. However, it could also be applied for a direct doctorate in specific cases, according to the jury's recommendations on the thesis proposal.

Funding

Most of postgraduate students in Colombia must finance their tuition fees by means of teaching assistant seats or research works. Some institutions such as Colciencias, Colfuturo, CeiBA, and Icetex grant scholarships or provide awards in the form of forgivable loans.^[63]

Requirements for completion

After two or two and a half years, it is expected that the research work of the doctoral candidate be submitted in the form of oral qualification, where suggestions and corrections about the research hypothesis and methodology, as well as on the course of the research work, are performed. The PhD degree is only received after a successful defense of the candidate's thesis is performed (four or five years after the enrollment), most of the time also requiring the most important results having been published in at least one peer-reviewed high-impact international journal.

Finland

In Finland, the degree of filosofian tohtori (abbreviated FT) is awarded by traditional universities, such as University of Helsinki. A Master's degree is required, and the doctorate combines approximately 4–5 years of research (amounting to 3–5 scientific articles, some of which must be first-author) and 60 ECTS points of studies.^[64] Other universities such as Aalto University award degrees such as tekniikan tohtori (TkT, engineering), taiteen tohtori (TaT, art), etc., which are translated in English to Doctor of Science (D.Sc.), and they are formally equivalent. The licentiate (filosofian lisensiaatti or FL) requires only 2–3 years of research and is sometimes done before an FT.

France

History

Before 1984 three research doctorates existed in France: the State doctorate (doctorat d'État, the old doctorate introduced in 1808), the third cycle doctorate (doctorat de troisième cycle, created in 1954 and shorter than the State doctorate) and the diploma of doctor-engineer (diplôme de docteur-ingénieur created in 1923), for technical research. After 1984, only one type of doctoral degree remained, called "doctorate" (Doctorat). The latter is equivalent to the PhD.

Admission

Students pursuing the PhD degree must first complete a master's degree program, which takes two years after graduation with a bachelor's degree (five years in total). The candidate must find funding and a formal doctoral advisor (Directeur de thèse) with a habilitation throughout the doctoral program.

The PhD admission is granted by a graduate school (in French, "école doctorale"). A PhD candidate can follow some in-service training offered by the graduate school while continuing their research in a laboratory. Their research may be carried out in a laboratory, at a university, or in a company. In the last case, the company hires the candidate and they are supervised by both the company's tutor and a lab's professor. The validation of the PhD degree requires generally 3 to 4 years after the master's degree.

Funding

The financing of PhD research comes mainly from funds for research of the French Ministry of Higher Education and Research. The most common procedure is a short-term employment contract called doctoral contract: the institution of higher education is the employer and the PhD candidate the employee. However, the candidate can apply for funds from a company, which can host them at its premises (as in the case where PhD candidates do their research at a company). In another possible situation, the company and the institute can sign a funding agreement together so that the candidate still has a public doctoral contract but is works at the company on a daily basis (for example, this is particularly the case for the (French) Scientific Cooperation Foundation). Many other resources come from some regional/city projects, some associations, etc.

Germany

Admission

In Germany, admission to a doctoral program is generally on the basis of having an advanced degree (i.e., a master's degree, diplom, magister, or staatsexamen), mostly in a related field and having above-average grades. A candidate must also find a tenured professor from a university to serve as the formal advisor and supervisor (Betreuer) of the dissertation throughout the doctoral program.^[65] This supervisor is informally referred to as Doktorvater or Doktormutter, which literally translate to "doctor's father" and "doctor's mother" respectively. The formal admission is the beginning of the so-called Promotionsverfahren, while the final granting of the degree is called Promotion.

The duration of the doctorate depends on the field. A doctorate in medicine may take less than a full-time year to complete; those in other fields, two to six years. Most doctorates are awarded with specific Latin designations for the field of research (except for engineering, where the designation is German), instead of a general name for all fields (such as the Ph.D.). The most important degrees are:

• Dr. rer. nat. (rerum naturalium; natural and formal sciences, i.e. physics, chemistry, biology, mathematics, computer science and information technology, or psychology);
• Dr. phil. (philosophiae; humanities such as philosophy, philology, history, and social sciences such as sociology, political science, or psychology as well);
• Dr. iur. (iuris; law);
• Dr. oec. (oeconomiae; economics);
• Dr. rer. pol. (rerum politicarum; economics, business administration, political science);
• Dr. theol. (theologiae; theology);
• Dr. med. (medicinae; medicine);
• Dr. med. dent. (medicinae dentariae; dentistry);
• Dr. med. vet. (medicinae veterinariae; veterinary medicine);
• Dr.-Ing. (engineering).

Over fifty such designations exist, many of them rare or no longer in use. As a title, the degree is commonly written in front of the name in abbreviated form, e.g., Dr. rer. nat. Max Mustermann or Dr. Max Mustermann, dropping the designation entirely. However, leaving out the designation is only allowed when the doctorate degree is not an honorary doctorate, which must be indicated by Dr. h.c. (from Latin honoris causa).

While most German doctorates are considered equivalent to the PhD, an exception is the medical doctorate, where "doctoral" dissertations are often written alongside undergraduate study. The European Research Council decided in 2010 that those doctorates do not meet the international standards of a PhD research degree.^[66][67] There are different forms of university-level institution in Germany, but only professors from "Universities" (Univ.-Prof.) can serve as doctoral supervisors – "Universities of Applied Sciences" (Fachhochschulen) are not entitled to award doctorates,^[68] although some exceptions apply to this rule.^[69]

Structure

Depending on the university, doctoral students (Doktoranden) can be required to attend formal classes or lectures, some of them also including exams or other scientific assignments, in order to get one or more certificates of qualification (Qualifikationsnachweise). Depending on the doctoral regulations (Promotionsordnung) of the university and sometimes on the status of the doctoral student, such certificates may not be required. Usually, former students, research assistants or lecturers from the same university, may be spared from attending extra classes. Instead, under the tutelage of a single professor or advisory committee, they are expected to conduct independent research. In addition to doctoral studies, many doctoral candidates work as teaching assistants, research assistants, or lecturers.

Many universities have established research-intensive Graduiertenkollegs ("graduate colleges"), which are graduate schools that provide funding for doctoral studies.

Duration

The typical duration of a doctoral program can depend heavily on the subject and area of research. Usually, three to five years of full-time research work are required. The average time to graduation is 4.5 years.^[70]

In 2014, the median age of new PhD graduates was 30.4 years.^[71]

India

In India, generally, a master's degree is required to gain admission to a doctoral program. Direct admission to a PhD programme after bachelors is also offered by the IITs, the IIITs, the NITs and the Academy of Scientific and Innovative Research. In some subjects, doing a Masters in Philosophy (M.Phil.) is a prerequisite to starting a PhD For funding/fellowship, it is required to qualify for the National Eligibility Test for Lectureship and Junior Research fellowship (NET for LS and JRF) conducted by the National Testing Agency (NTA).^[72]

In the last few years, there have been many changes in the rules relating to a PhD in India. According to the new rules described by UGC, universities must have to conduct entrance exams in general ability and the selected subject. After clearing these tests, the shortlisted candidates need to appear for an interview with the available supervisor/guide. After successful completion of the coursework, the students are required to give presentations of the research proposal (plan of work or synopsis) at the beginning, submit progress reports, give a pre-submission presentation and finally defend the thesis in an open defence viva-voce.

Italy

History

The Dottorato di ricerca (research doctorate), abbreviated to "Dott. Ric." or "PhD", is an academic title awarded at the end of a course of not less than three years, admission to which is based on entrance examinations and academic rankings in the Bachelor of Arts ("Laurea", a three-year diploma) and Master of Arts ("Laurea Magistrale" a two-year diploma). While the standard PhD follows the Bologna process, the MD–PhD programme may be completed in two years.

The first institution in Italy to create a doctoral program (PhD) was Scuola Normale Superiore di Pisa in 1927 under the historic name "Diploma di Perfezionamento".^[73][74] Further, the research doctorates or PhD (Dottorato di ricerca) in Italy were introduced by law and Presidential Decree in 1980,^[75][76] referring to the reform of academic teaching, training and experimentation in organisation and teaching methods.^[77][78]

Hence, the Superior Graduate Schools in Italy^[79] (Scuola Superiore Universitaria),^[80] also called Schools of Excellence (Scuole di Eccellenza)^[79][81] such as Scuola Normale Superiore di Pisa and Sant'Anna School of Advanced Studies still keep their reputed historical "Diploma di Perfezionamento" PhD title by law^[74][82] and MIUR Decree.^[83][84]

Admission

Doctorate courses are open, without age or citizenship limits, to all those who already hold a "laurea magistrale" (master degree) or similar academic title awarded abroad which has been recognised as equivalent to an Italian degree by the Committee responsible for the entrance examinations.

The number of places on offer each year and details of the entrance examinations are set out in the examination announcement.

Poland

A doctoral degree (Pol. doktor), abbreviated to PhD (Pol. dr) is an advanced academic degree awarded by universities in most fields as well as by the Polish Academy of Sciences, regulated by the Polish parliament acts and the government orders, in particular by the Ministry of Science and Higher Education of the Republic of Poland. Commonly, students with a master's degree or equivalent are accepted to a doctoral entrance exam. The title of PhD is awarded to a scientist who has completed a minimum of three years of PhD studies (Pol. studia doktoranckie; not required to obtain PhD), finished a theoretical or laboratory scientific work, passed all PhD examinations; submitted the dissertation, a document presenting the author's research and findings,^[85] and successfully defended the doctoral thesis. Typically, upon completion, the candidate undergoes an oral examination, always public, by a supervisory committee with expertise in the given discipline.

Scandinavia

The doctorate was introduced in Sweden in 1477 and in Denmark-Norway in 1479 and awarded in theology, law, and medicine, while the magister's degree was the highest degree at the Faculty of Philosophy, equivalent to the doctorate.

Scandinavian countries were among the early adopters of a degree known as a doctorate of philosophy, based upon the German model. Denmark and Norway both introduced the Dr. Phil(os). degree in 1824, replacing the Magister's degree as the highest degree, while Uppsala University of Sweden renamed its Magister's degree Filosofie Doktor (fil. dr) in 1863. These degrees, however, became comparable to the German Habilitation rather than the doctorate, as Scandinavian countries did not have a separate Habilitation.^[86]

The degrees were uncommon and not a prerequisite for employment as a professor; rather, they were seen as distinctions similar to the British (higher) doctorates (DLitt, DSc). Denmark introduced an American-style PhD, the ph.d., in 1989; it formally replaced the Licentiate's degree and is considered a lower degree than the dr. phil. degree; officially, the ph.d. is not considered a doctorate, but unofficially, it is referred to as "the smaller doctorate," as opposed to the dr. phil., "the grand doctorate." Holders of a ph.d. degree are not entitled to style themselves as "Dr."^[87] Currently Denmark distinctions between the dr. phil. as the proper doctorate and a higher degree than the ph.d., whereas in Norway, the historically analogous dr. philos. degree is officially regarded as equivalent to the new ph.d. Today, the Norwegian PhD degree is awarded to candidates who have completed a supervised doctoral programme at an institution,^[88] while candidates with a master's degree who have conducted research on their own may submit their work for a Dr. Philos. defence at a relevant institution.^[89] PhD candidates must complete one trial lecture before they can defend their thesis,^[88] whereas Dr. Philos. candidates must complete two trial lectures.^[89]

In Sweden, the doctorate of philosophy was introduced at Uppsala University's Faculty of Philosophy in 1863. In Sweden, the Latin term is officially translated into Swedish filosofie doktor and commonly abbreviated fil. dr or FD. The degree represents the traditional Faculty of Philosophy and encompasses subjects from biology, physics, and chemistry, to languages, history, and social sciences, being the highest degree in these disciplines. Sweden currently has two research-level degrees, the Licentiate's degree, which is comparable to the Danish degree formerly known as the Licentiate's degree and now as the ph.d., and the higher doctorate of philosophy, Filosofie Doktor. Some universities in Sweden also use the term teknologie doktor for doctorates awarded by institutes of technology (for doctorates in engineering or natural science related subjects such as materials science, molecular biology, computer science etc.). The Swedish term fil. dr is often also used as a translation of corresponding degrees from e.g. Denmark and Norway.

Singapore

Singapore has six universities offering doctoral study opportunities: National University of Singapore, Nanyang Technological University, Singapore Management University, Singapore Institute of Technology, Singapore University of Technology and Design, and Singapore University of Social Sciences.^[90]

Spain

Doctoral degrees are regulated by Real Decreto (Royal Decree in Spanish) 99/2011 from the 2014/2015 academic year.^[91] They are granted by a university on behalf of the King, and its diploma has the force of a public document. The Ministry of Science keeps a National Registry of Theses called TESEO.^[92]

All doctoral programs are of a research nature. The studies should include original results and can take a maximum of three years, although this period can be extended under certain circumstances to 5 years.^[93]

The student must write their thesis presenting a new discovery or original contribution to science. If approved by her or his "thesis director (or directors)," the study will be presented to a panel of 3-5 distinguished scholars. Any doctor attending the public presentations is allowed to challenge the candidate with questions on their research. If approved, they will receive the doctorate. Four marks can be granted: Unsatisfactory, Pass, Satisfactory, and Excellent. "Cum laude" (with all honours, in Latin) denomination can be added to the Excellent ones if all five members of the tribunal agree.^[94]

The social standing of doctors in Spain was evidenced by the fact that Philip III let PhD holders to take seat and cover their heads during an act in the University of Salamanca in which the King took part so as to recognise their merits. This right to cover their heads in the presence of the King is traditionally reserved in Spain to Grandees and Dukes. The concession is remembered in solemn ceremonies held by the University by telling Doctors to take seat and cover their heads as a reminder of that royal leave.^[95]

All Doctor Degree holders are reciprocally recognized as equivalent in Germany and Spain ("Bonn Agreement of November 14, 1994").^[96]

Ukraine

Starting in 2016,^[97] in Ukraine Doctor of Philosophy (PhD, Ukrainian: Доктор філософії) is the highest education level and the first science degree. PhD is awarded in recognition of a substantial contribution to scientific knowledge, origination of new directions and visions in science. A PhD degree is a prerequisite for heading a university department in Ukraine. Upon completion of a PhD, a PhD holder can elect to continue their studies and get a post-doctoral degree called "Doctor of Sciences" (DSc. Ukrainian: Доктор наук), which is the second and the highest science degree in Ukraine.

United Kingdom

Admission

Universities admit applicants to PhD programs on a case-by-case basis; depending on the university, admission is typically conditional on the prospective student having completed an undergraduate degree with at least upper second-class honours or a postgraduate master's degree but requirements can vary.

In the case of the University of Oxford, for example, "The one essential condition of being accepted … is evidence of previous academic excellence, and of future potential."^[98] Some UK universities (e.g. Oxford) abbreviate their Doctor of Philosophy degree as "DPhil", while most use the abbreviation "PhD"; but these are stylistic conventions, and the degrees are in all other respects equivalent. Commonly, students are first accepted onto an MPhil or MRes programme and may transfer to PhD regulations upon satisfactory progress, this is sometimes referred to as APG (Advanced Postgraduate) status. This is typically done after one or two years and the research work done may count towards the PhD degree. If a student fails to make satisfactory progress, they may be offered the opportunity to write up and submit for an MPhil degree,e.g. at King's College London and the University of Manchester. In many universities, the MPhil is also offered as a stand-alone research degree.

PhD students from countries outside the EU/EFTA area are required to comply with the Academic Technology Approval Scheme (ATAS), which involves undergoing a security clearance process with the Foreign Office for certain courses in medicine, mathematics, engineering and material sciences.^[99][100] This requirement was introduced in 2007 due to concerns about overseas terrorism and weapons proliferation.^[100]

Funding

In the United Kingdom, funding for PhD students is sometimes provided by government-funded Research Councils or the European Social Fund, usually in the form of a tax-free bursary which consists of tuition fees together with a stipend.^[101] Tuition fees are charged at different rates for "Home/EU" and "Overseas" students, generally £3,000–£6,000 per year for the former and £9,000–14,500 for the latter (which includes EU citizens who have not been normally resident in the EEA for the last three years), although this can rise to over £16,000 at elite institutions. Higher fees are often charged for laboratory-based degrees.^[102][103] As of 2020/21^[update], the national indicative fee for PhD students is £4,407, increasing annually in line with GDP; there is no regulation of the fees charged by institutions, but if they charge a higher fee they may not require Research Council funded students to make up any difference themselves.^[101]

As of 2020/21^[update], the national minimum stipend for Research Council funded students is £15,285 per year, increasing annually in line with GDP.^[101] The period of funding for a PhD project is between three and four years, depending on the rules of that funding council and the decisions of individual institutions,^[104] with extensions in funding of up to twelve months available to offset periods of absence for maternity leave, shared parental leave, adoption leave, absences covered by a medical certificate, and extended jury service.^[105] PhD work beyond this may be unfunded or funded from other sources. A very small number of scientific studentships are sometimes paid at a higher rate – for example, in London, Cancer Research UK, the ICR and the Wellcome Trust stipend rates start at around £19,000 and progress annually to around £23,000 a year; an amount that is tax and national insurance free. Research Council funding is distributed to Doctoral Training Partnerships and Centres for Doctoral Training, who are responsible for student selection, within the eligibility guidelines established by the Research Councils.^[101] The ESRC (Economic and Social Science Research Council), for example, explicitly state that a 2.1 minimum (or a master's degree) is required.^[106]

Many students who are not in receipt of external funding may choose to undertake the degree part-time, thus reducing the tuition fees. The tuition fee per annum for part-time PhD degrees are typically 50 - 60% of the equivalent full-time doctorate.^[107] However, since the duration of a part-time PhD degree is longer than a full-time degree, the overall cost may be the same or higher.^[108] The part-time PhD degree option provides free time in which to earn money for subsistence. Students may also take part in tutoring, work as research assistants, or (occasionally) deliver lectures, at a rate of typically £12–14 per hour, either to supplement existing low income or as a sole means of funding.^[109]

Completion

There is usually a preliminary assessment to remain in the program and the thesis is submitted at the end of a three- to four-year program. These periods are usually extended pro rata for part-time students. With special dispensation, the final date for the thesis can be extended for up to four additional years, for a total of seven, but this is rare.^{[110][better source needed]} For full-time PhDs, a 4-year time limit has now been fixed and students must apply for an extension to submit a thesis past this point. Since the early 1990s, British funding councils have adopted a policy of penalising departments where large proportions of students fail to submit their theses in four years after achieving PhD-student status (or pro rata equivalent) by reducing the number of funded places in subsequent years.^[111] Inadvertently, this leads to significant pressure on the candidate to minimise the scope of projects with a view on thesis submission, regardless of quality, and discourage time spent on activities that would otherwise further the impact of the research on the community (e.g., publications in high-impact journals, seminars, workshops). Furthermore, supervising staff are encouraged in their career progression to ensure that the PhD students under their supervision finalise the projects in three rather than the four years that the program is permitted to cover. These issues contribute to an overall discrepancy between supervisors and PhD candidates in the priority they assign to the quality and impact of the research contained in a PhD project, the former favouring quick PhD projects over several students and the latter favouring a larger scope for their own ambitious project, training, and impact.^{[citation needed]}

There has recently been an increase in the number of Integrated PhD programs available, such as at the University of Southampton. These courses include a Master of Research (MRes) in the first year, which consists of a taught component as well as laboratory rotation projects. The PhD must then be completed within the next 3 years. As this includes the MRes all deadlines and timeframes are brought forward to encourage completion of both MRes and PhD within 4 years from commencement. These programs are designed to provide students with a greater range of skills than a standard PhD, and for the university, they are a means of gaining an extra years' fees from public sources.

Other doctorates

In the United Kingdom, PhD degrees are distinct from other doctorates, most notably the higher doctorates such as DLitt (Doctor of Letters) or DSc (Doctor of Science), which may be granted on the recommendation of a committee of examiners on the basis of a substantial portfolio of submitted (and usually published) research. However, some UK universities still maintain the option of submitting a thesis for the award of a higher doctorate.

Recent years have seen the introduction of professional doctorates, which are the same level as PhDs but more specific in their field.^[112] Most tend not to be solely academic, but combine academic research, a taught component or a professional qualification. These are most notably in the fields of engineering (EngD), educational psychology (DEdPsych), occupational psychology (DOccPsych), clinical psychology (DClinPsych), health psychology (DHealthPsy), social work (DSW), nursing (DNP), public administration (DPA), business administration (DBA), and music (DMA). A more generic degree also used is DProf or ProfD. These typically have a more formal taught component consisting of smaller research projects, as well as a 40,000–60,000-word thesis component, which together are officially considered equivalent to a PhD degree.

United States

In the United States, the PhD degree is the highest academic degree awarded by universities in most fields of study. There are 282 universities in the United States that award the PhD degree, and those universities vary widely in their criteria for admission, as well as the rigor of their academic programs.^[113]

Requirements

US students typically undergo a series of three phases in the course of their work toward the PhD degree. The first phase consists of coursework in the student's field of study and requires one to three years to complete. This often is followed by a preliminary, a comprehensive examination, or a series of cumulative examinations where the emphasis is on breadth rather than depth of knowledge. The student is often later required to pass oral and written examinations in the field of specialization within the discipline, and here, depth is emphasized. Some PhD programs require the candidate to successfully complete requirements in pedagogy (taking courses on higher-level teaching and teaching undergraduate courses) or applied science (e.g., clinical practice and predoctoral clinical internship in PhD programs in clinical, counseling, or school psychology).^{[citation needed]}

Another two to eight years are usually required for the composition of a substantial and original contribution to human knowledge in the form of a written dissertation, which in the social sciences and humanities typically ranges from 50 to 450 pages.^{[citation needed]} In many cases, depending on the discipline, a dissertation consists of a comprehensive literature review, an outline of methodology, and several chapters of scientific, social, historical, philosophical, or literary analysis. Typically, upon completion, the candidate undergoes an oral examination, sometimes public, by their supervisory committee with expertise in the given discipline.^{[citation needed]}

Typically, PhD programs require applicants to have a bachelor's degree in a relevant field (and, in many cases in the humanities, a master's degree), reasonably high grades, several letters of recommendation, relevant academic coursework, a cogent statement of interest in the field of study, and satisfactory performance on a graduate-level exam specified by the respective program (e.g., GRE, GMAT).^[114][115]

Duration, age structure, statistics (US)

Depending on the specific field of study, completion of a PhD program usually takes four to eight years of study after the Bachelor's Degree; those students who begin a PhD program with a master's degree may complete their PhD degree a year or two sooner.^[116] As PhD programs typically lack the formal structure of undergraduate education, there are significant individual differences in the time taken to complete the degree. Overall, 57% of students who begin a PhD program in the US will complete their degree within ten years, approximately 30% will drop out or be dismissed, and the remaining 13% of students will continue on past ten years.^[117]

The median age of PhD recipients in the US is 32 years. While many candidates are awarded their degree in their 20s, 6% of PhD recipients in the US are older than 45 years.^[118]

The number of PhD diplomas awarded by US universities has risen nearly every year since 1957, according to data compiled by the US National Science Foundation. In 1957, US universities awarded 8,611 PhD diplomas; 20,403 in 1967; 31,716 in 1977; 32,365 in 1987; 42,538 in 1997; 48,133 in 2007,^[119] and 55,006 in 2015.^[120]

Funding

PhD students at US universities typically receive a tuition waiver and some form of annual stipend.^{[citation needed]} Many US PhD students work as teaching assistants or research assistants. Graduate schools increasingly^{[citation needed]} encourage their students to seek outside funding; many are supported by fellowships they obtain for themselves or by their advisers' research grants from government agencies such as the National Science Foundation and the National Institutes of Health. Many Ivy League and other well-endowed universities provide funding for the entire duration of the degree program (if it is short) or for most of it.^{[citation needed]} especially in the forms of tuition waivers/stipends.^[121]

USSR, Russian Federation and former Soviet Republics

Candidate of Science degree awarded by the State Higher Attestation Commission

The degree of Candidate of Sciences (Russian: кандидат наук, Kandidat Nauk) was the first advanced research qualification in the former USSR (it was introduced there in 1934) and some Eastern Bloc countries (Czechoslovakia, Hungary) and is still awarded in some post-Soviet states (Russian Federation, Belarus, and others). According to "Guidelines for the recognition of Russian qualifications in the other European countries,^[122]" in countries with a two-tier system of doctoral degrees (like Russian Federation, some post-Soviet states, Germany, Poland, Austria and Switzerland), should be considered for recognition at the level of the first doctoral degree, and in countries with only one doctoral degree, the degree of Kandidat Nauk should be considered for recognition as equivalent to this PhD degree.

Since most education systems only have one advanced research qualification granting doctoral degrees or equivalent qualifications (ISCED 2011,^[123] par.270), the degree of Candidate of Sciences (Kandidat Nauk) of the former USSR countries is usually considered to be at the same level as the doctorate or PhD degrees of those countries.^[124][125]

According to the Joint Statement by the Permanent Conference of the Ministers for Education and Cultural Affairs of the Länder of the Federal Republic of Germany (Kultusministerkonferenz, KMK), German Rectors' Conference (HRK) and the Ministry of General and Professional Education of the Russian Federation, the degree of Kandidat Nauk is recognised in Germany at the level of the German degree of Doktor and the degree of Doktor Nauk at the level of German Habilitation.^[126][127] The Russian degree of Kandidat Nauk is also officially recognised by the Government of the French Republic as equivalent to French doctorate.^[128][129]

According to the International Standard Classification of Education,^[130] for purposes of international educational statistics, Kandidat Nauk (Candidate of Sciences) belongs to ISCED level 8, or "doctoral or equivalent," together with PhD, DPhil, DLitt, DSc, LLD, Doctorate, or similar. It is mentioned in the Russian version of ISCED 2011 (par.262) on the UNESCO website as an equivalent to PhD belonging to this level.^[123] In the same way as PhD degrees awarded in many English-speaking countries, Kandidat Nauk (Candidate of Sciences) allows its holders to reach the level of the Docent.^[131] The second doctorate^[124] (or post-doctoral degree)^[132][133] in some post-Soviet states called Doctor of Sciences (Russian: доктор наук, Doktor Nauk) is given as an example of second advanced research qualifications or higher doctorates in ISCED 2011^[123] (par.270) and is similar to Habilitation in Germany, Poland and several other countries.^[124][133] It constitutes a higher qualification compared to PhD as against the European Qualifications Framework (EQF) ^[134] or Dublin Descriptors.^[135][133]

About 88% of Russian students studying at state universities study at the expense of budget funds.^[136] The average stipend in Russia (as of August 2011^[update]) is $430 a year ($35/month).^[137] The average tuition fee in graduate school is $2,000 per year.^[138]

PhD degree awarded by university

On 19 June 2013, for the first time in the Russian Federation, defenses were held for the PhD degree awarded by universities, instead of the Candidate of Sciences degree awarded by the State Supreme Certification Commission.^[139][140] Renat Yuldashev, the graduate of the Department of Applied Cybernetics of the Faculty of Mathematics and Mechanics of St. Petersburg State University, was the first to defend his thesis in field of mathematics according to new rules for the PhD SPbSU degree.^[141]

For the defense procedure in the field of mathematics, it was used the experience of joint Finnish-Russian research and educational program organized in 2007 by the Faculty of Information Technology of the University of Jyväskylä and the Faculty of Mathematics and Mechanics of St. Petersburg State University: co-chairs of the program — N. Kuznetsov, G. Leonov, P. Neittaanmäki, were organizers of the first defenses and co-supervisors of dissertations.^[142]

Models of supervision

At some universities, there may be training for those wishing to supervise PhD studies. There is now a lot of literature published for academics who wish to do this, such as Delamont, Atkinson, and Parry (1997). Indeed, Dinham and Scott (2001) have argued that the worldwide growth in research students has been matched by increase in a number of what they term "how-to" texts for both students and supervisors, citing examples such as Pugh and Phillips (1987). These authors report empirical data on the benefits that a PhD candidate may gain if they publish work; students are more likely to do this with adequate encouragement from their supervisors.

Wisker (2005) has noticed how research into this field has distinguished between two models of supervision: The technical-rationality model of supervision, emphasising technique; The negotiated order model, being less mechanistic and emphasising fluid and dynamic change in the PhD process. These two models were first distinguished by Acker, Hill and Black (1994; cited in Wisker, 2005). Considerable literature exists on the expectations that supervisors may have of their students (Phillips & Pugh, 1987) and the expectations that students may have of their supervisors (Phillips & Pugh, 1987; Wilkinson, 2005) in the course of PhD supervision. Similar expectations are implied by the Quality Assurance Agency's Code for Supervision (Quality Assurance Agency, 1999; cited in Wilkinson, 2005).

PhD Graduates in the workforce

The number of PhD graduates has grown substantially in many countries since 2000,^[143] PhD Graduates still represent a relatively small, elite group within most countries — around 1.1% of adults among OECD countries.^[144] Some countries notably Slovenia, Switzerland and Luxembourg have higher numbers of PhD Graduates per capita as illustrated by this OECD figure below.

International PhD equivalent degrees

See also

• History of higher education in the United States
• List of fields of doctoral studies in the United States
• PhD in management
• Doctor of Professional Studies
• Piled Higher and Deeper, Life (or the lack thereof) in Academia
• Terminal degree
• Doctor of Philosophy by publication

References

Bibliography

External links

• "Supervision (of PhD students)".